2024年平昌縣西興職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)章


  平昌縣西興職業(yè)中學(xué)始建于1959年,1984年改辦為職業(yè)中學(xué),占地面積5.6萬(wàn)平米,建筑面積2.98萬(wàn)平米。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游與航空服務(wù)、汽車維修與營(yíng)銷、建筑施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)等八大類別的專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生近2000人,在職在編教師100多人。

 2024年平昌縣西興職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)章

  學(xué)校簡(jiǎn)介:

 2024年平昌縣西興職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)章

  2001年以來(lái),職教高考上線率和升本科人數(shù),在平昌縣同類學(xué)校中連年奪冠,為電子科技大學(xué)、四川理工學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都電子高專等高等院校輸送了大批的合格新生。同時(shí)為三星電子集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、長(zhǎng)虹集團(tuán)、復(fù)盛集團(tuán)、精英電腦、飛瑞集團(tuán)、恩斯邁電子集團(tuán)等海內(nèi)外知名企業(yè)輸送了大批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)人才。許多就業(yè)學(xué)生,在各行各業(yè)脫穎而出,成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量。

 2024年平昌縣西興職業(yè)中學(xué)招生簡(jiǎn)章

  當(dāng)前,學(xué)校與信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)的西南片區(qū)規(guī)模最大,設(shè)備最全,師資最強(qiáng)的電腦芯片維修培訓(xùn)基地,同時(shí)也是西部旅游管理人才培訓(xùn)基地-----四川新思計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),共同打造專業(yè)技能人才。植根在古老文明的平昌大地的西興職中,正不斷吮吸著土壤中的有機(jī)養(yǎng)料,強(qiáng)筋健骨,振翅飛翔。學(xué)校秉承“為萬(wàn)千家庭托起希望,為地方繁榮培育文風(fēng),為社會(huì)發(fā)展塑造專才”的辦學(xué)宗旨,恪守“立雅力行,學(xué)以致用”的校訓(xùn),堅(jiān)持“愉快、希望”的辦學(xué)理念,實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育和高效課堂管理,大力開展以孝道為宗的感恩教育,以禮儀為首的養(yǎng)成教育,以能力為本的學(xué)科教育,以健體為重的生活教育。鼓勵(lì)學(xué)生“把百分之一的希望變成百分之百的現(xiàn)實(shí)”。升學(xué)教育和就業(yè)培養(yǎng)并舉,教學(xué)內(nèi)涵提升與校園建設(shè)并重,教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,綜合實(shí)力逐年增強(qiáng)。學(xué)生升學(xué)率歷年保持在百分之七十五以上,雙證率百分之百,推薦就業(yè)率百分之九十,自主就業(yè)率百分之十。

  招生計(jì)劃:

  招生條件:

  1、身心健康,品德良好。

  2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。

  3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。

  招生對(duì)象:

  具有初中及以上文化水平的學(xué)生均可直接到平昌縣西興職業(yè)中學(xué)報(bào)名,(報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶戶口簿或身份證)學(xué)校統(tǒng)一錄取。

  種技能班簡(jiǎn)介:

  特種技能培訓(xùn)班是經(jīng)平昌縣人民武裝部、平昌縣教育體育局批準(zhǔn)成立的。特種技能培訓(xùn)班的學(xué)員面向平昌縣所有符合條件的男青年,學(xué)制靈活,開設(shè)文化基礎(chǔ)課、軍事課、專業(yè)課(汽修、電子、計(jì)算機(jī)),學(xué)生畢(結(jié))業(yè)后經(jīng)縣有關(guān)部門體檢、政審合格后,優(yōu)先送到部隊(duì)入伍或者推薦到其他行業(yè)就業(yè),符合條件的還可以參加高考。

  管理特色:

  “以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”的德育理念,實(shí)行“軍事化管理為特色,身心健康為亮點(diǎn),三德教育為內(nèi)涵”的育人模式。

  課程設(shè)置:

  以“文化課為基礎(chǔ), 專業(yè)理論為重點(diǎn),技能課為突破口,素質(zhì)課為輔助”的模式設(shè)置課程,實(shí)現(xiàn)”因材施教,分層教學(xué),尋求共性,彰顯個(gè)性”

  培養(yǎng)目標(biāo):

  培養(yǎng)”一專多能,一人多證,勤動(dòng)手,善思考,有技術(shù),懂管理”的創(chuàng)新型復(fù)合技術(shù)人才。

  助學(xué)政策:

  1.國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校每月生活津貼200元,每年2000元,兩年享受4000元。教育局直接撥打?qū)W生的補(bǔ)貼卡,學(xué)生自己使用。

  2.符合精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃的學(xué)生每年還可獲得1900元的特殊獎(jiǎng)學(xué)金,由教育局直接發(fā)給學(xué)生補(bǔ)助卡。

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