不同的人看學(xué)校的角度不同，判斷好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也不同，同學(xué)們要學(xué)會自己判斷學(xué)校是否符合自己的需求，下面老師為大家介紹貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)情況。
貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校始建于1995年，是一所省級民辦重點中專。學(xué)校經(jīng)過全校教職員工二十二年的不懈努力，已發(fā)展成為擁有中曹和金竹兩個校區(qū)，占地120余畝，教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施齊全，功能完善的綠樹環(huán)抱，環(huán)境幽靜的花園式學(xué)校。
辦學(xué)理念
二十二年來學(xué)校遵循“教師是學(xué)校的基石，學(xué)生是學(xué)校的主體，質(zhì)量是學(xué)校的生命，創(chuàng)新是學(xué)校的活力”的辦學(xué)理念，堅持“誠信做人，踏實學(xué)習(xí)”的校訓(xùn)，使學(xué)生獲得成功，讓教師獲得發(fā)展，讓家長放心。
學(xué)校實行全封閉、半軍事化管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
辦學(xué)發(fā)展
辦學(xué)二十二年來我校為社會輸送了數(shù)萬名各類人才，他們已成為其所從事行業(yè)的專業(yè)人才和管理人才。我校辦學(xué)成果得到社會各界的高度贊揚和認(rèn)可，多次被電視臺、報刊等各新聞媒體作為先進(jìn)單位報道，多次被評為省、市級先進(jìn)學(xué)校，2011年被評為省重點中專學(xué)校。
今天，我們又站在新的歷史起點，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對此，我們充滿信心，我們將用自己的努力創(chuàng)造更加輝煌的明天!
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校以省級重點中專建設(shè)為契機(jī)，大力開展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，建立完善了教學(xué)指導(dǎo)委員會和專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)前教育、汽車運用與維修、生物制藥、客戶服務(wù)4個重點專業(yè)分別構(gòu)建了“實訓(xùn)室+工作室+見實習(xí)+頂崗實習(xí)”等特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。
信息化教學(xué)
學(xué)校大力推進(jìn)教學(xué)信息化，提升教師運用多媒體手段教學(xué)的能力，除了多次舉辦教師多媒體應(yīng)用培訓(xùn)外，還不斷加大信息化教學(xué)的硬件建設(shè)。我校早在2015年就投資20多萬，在所有教室都配備了多媒體，這使所有教師均能運用多媒體手段開展課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這大大豐富了教師的教學(xué)手段，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，極大地推動了我校的課程改革。
在校學(xué)生規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)有生物技術(shù)制藥、汽車運用與維修、計算機(jī)、客戶信息服務(wù)、學(xué)前教育五個專業(yè)，66個班。截止九月底，全日制在校注冊生3299人。
師資隊伍建設(shè)
2020年，我校教職工共計137 人，其中專任教師75人，兼職教師26人，特聘教師9人。在教師人數(shù)中，中高職稱教師5人，占教師人數(shù)5.%，本科學(xué)歷57人，占教師人數(shù)56.4%，?？茖W(xué)歷37人，占教師人數(shù)36.6%，碩士1人，占教師人數(shù)1%。雙師型人數(shù)3 人，占教師人數(shù)12.5%。
2020年，我校教職工為151人，比上一年增加了11人，專任教師增加了11人，雙師型教師增加2人。
以上便是老師整理的關(guān)于貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況判斷自己是否想就讀這所學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰窍肓私飧鄬W(xué)校信息，可以關(guān)注九三教育技校網(wǎng)，了解更多學(xué)校信息。