推選答案
在學校創(chuàng)建之前，空軍以及之前的陸軍航空隊為了建立一所獨立的空軍軍官學校而努力了數(shù)十年。早在1918年，A.J.漢隆中校就寫道，“如同陸軍軍官學校和海軍軍官學校是陸軍和海軍的骨干，也必須有一所航空學校作為空軍部隊的骨干。任何一個軍種都應當有這樣一個機構為其初級軍官注入熱愛國家、服役意義、榮譽至上的理念。”亦有其他軍官也表達了類似的看法。在1919年，眾議院議員查爾斯·F·柯里提交了關于學校的提案，但其關注的是費用、課程設置以及選址，從而導致提案的流產(chǎn)。1925年，空軍部隊的先驅比利·米切爾將軍在國會山也表示“建立一所空軍院校來構成航空部隊的永久骨干力量、并將其列入編制序列、就如同‘西點軍校之于陸軍、海軍軍官學校之于海軍’的作用”是非常必要的。米切爾的觀點沒有得到立法者的足夠重視，直到20世紀40年代末期美國空軍官學校的概念才開始成型。
1947年國家安全法案為空軍軍官學校的建立提供了有利推動，其中明確指出要將空軍確立為一個獨立的軍種。按照最初的設想，空軍部長W·斯圖爾特·賽明頓談妥了要將至多西點軍校與美國海軍軍官學校畢業(yè)學員的25%委任為新成立的空軍部隊的軍官。這只是個短期的權宜之計，軍種之間的分歧很快促成國防部長詹姆斯·福萊斯特建立了軍事院校委員會。1950年1月，由德懷特·D·艾森豪威爾、哥倫比亞大學校長領導的軍事院校委員會斷定空軍部隊的需要不能由兩所已有的軍事院校滿足，應當建立一所空軍軍官學校。
在委員會提出建議之后，國會于1954年通過法案開始建立空軍軍官學校，艾森豪威爾總統(tǒng)于同年4月1日簽署法案。法案創(chuàng)建了一個顧問委員會來決定學校校址。在委員會中有查爾斯·林德伯格、卡爾·斯帕茲將軍以及后來學校的第一任校長休伯特·R·哈蒙中將。委員會在45個州考察了582個地點，行程2萬1千多公里，最后確定了3個位置，分別是伊利諾伊州奧爾頓、威斯康辛州的日內(nèi)瓦湖、以及最終成為校址的科羅拉多州春城。時任空軍部長哈羅德·E·塔爾伯特與1954年6月24日宣布校址的選定。同時，空軍訓練指揮部（ATC）開始為學校制定詳細的課程計劃。 空軍軍官學校2013屆學員新訓
學員的軍事訓練館貫穿于其整個在校學習過程，但在4個夏天則由為緊張。新學員的第一次軍事訓練在為期6周的基本學員訓練（BCT）中實施，就在第一學年之前的夏天進行。在基本學員訓練——也稱獸營——期間，學員將在四年級、三年級學員干部的領導下習得軍人基本養(yǎng)成、習慣軍校生活。新生將會學習或體驗軍人的基本養(yǎng)成與禮儀、著裝標準、演習與慶典，學習軍事知識，進行嚴格的體能訓練科目。在基本學員訓練的后半部分，新生將拉練到賈克斯谷，在那里他們將完成野外生存訓練科目。在完成基本學員訓練之后，新生將佩戴四級學員肩章，并許下榮譽實驗正式被編入學員聯(lián)隊。
在軍事訓練上，四級學員通常是在校最苦的一年。除去他們的文化課程壓力，對四級學員的其他的要求也非常嚴格。四級學員將學習多方面的軍事、與學校相關的知識，并且對行為活動也有著嚴格要求——只能按照指定路線在學員區(qū)行走（包括只能在水磨石廣場的大理石條紋上站立）、以嚴格規(guī)定的禮節(jié)與高年級學員交流。四級學員將在“識別章頒發(fā)”之后結束，這個過程將在身心上對學員進行考驗，并在為四級學員頒發(fā)空勤識別章以示他們晉升為高年級學員時達到高潮。在識別章辦法之后，對于他們的嚴格規(guī)定將隨之解除。
在第一年之后，學員將對夏季軍事訓練有更多選擇。在入學一年后的夏天，學員可以隨部隊部署參與空軍軍事行動（被稱作“全球作戰(zhàn)”），也可以參加滑翔機或者傘降訓練。在60年代末期到90年代中期，學員還將于第二學年之前在賈克斯谷進行SERE訓練（野外生存、撤離、抵抗和逃生訓練）。這個科目后來在1995年由戰(zhàn)斗生存訓練替代，并于2005年完全取消。據(jù)計劃在2008年還將引入一個類似的科目。在最后兩個夏天，學員可以選擇擔任新訓教官、去空軍基地實習或者參加各種研究、飛行、領導課程。他們還可以學習其他軍種的課程，比如美國陸軍在佐治亞州本寧堡的傘兵學校、肯塔基州坎貝爾堡的空中突擊學校。在學年中間，所有學員還將修習軍事理論、作戰(zhàn)、領導技能課程。