現(xiàn)在的中專(zhuān)、高職畢業(yè)生就業(yè)之所以受各大公司、企事業(yè)單位歡迎，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕ㄟ^(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)后，具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，社會(huì)需要什么、企業(yè)需要什么，就有什么樣的人才。普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校大多辦學(xué)質(zhì)量過(guò)硬、辦學(xué)歷史長(zhǎng)，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外，主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，職業(yè)技能鑒定，培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校師資怎么樣、就業(yè)好不好？
學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人。教職工300余人，其中，副高職稱(chēng)46人，中級(jí)職稱(chēng)50人，“雙師型”教師60人，師資力量雄厚，獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，國(guó)家專(zhuān)利6項(xiàng)，學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車(chē)間20余個(gè)，建有校現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)室、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、半路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)，光盤(pán)庫(kù)藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)，各種期刊雜志250余種。
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校師資就業(yè)安置
四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校建于1965年，是國(guó)家首批的“國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是外資企業(yè)指定人才培訓(xùn)單位，本著職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念，打造高質(zhì)量就業(yè)，讓學(xué)生就好業(yè)培養(yǎng)模式。
一、明確目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)
不少新生認(rèn)為進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，升學(xué)無(wú)望，畢業(yè)后又無(wú)可靠的崗位，因而在學(xué)校出現(xiàn)松懈、自卑、缺乏對(duì)未來(lái)自信的心態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不積極，直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)。我校針對(duì)這一現(xiàn)象，從新生抓起，進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生明白將來(lái)干生么，在校應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握哪些技能，應(yīng)具備哪些素質(zhì)，及時(shí)確定自己的奮斗目標(biāo)，制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。第二年，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀“三觀”的常識(shí)教育，幫助學(xué)生立志做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人，做好人生職業(yè)規(guī)劃。
二、建好網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)綠色通道
因?yàn)槲倚ｉL(zhǎng)期以有效的管理贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，注重學(xué)生人品素質(zhì)的提高和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除學(xué)歷證書(shū)外，還可獲得技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)，所以我校的畢業(yè)生很受用人單位的重視和歡迎。
我校本著“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”全過(guò)程負(fù)責(zé)的精神，專(zhuān)設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)安置辦”，專(zhuān)人負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)安置工作。學(xué)校一方面與多家用人單位建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，實(shí)行訂單式定向培養(yǎng)；另一方面定期舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)均可落實(shí)薪水待遇都比較理想的就業(yè)崗位。近年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%左右。
“訂單式培養(yǎng)”培養(yǎng)模式。是學(xué)校和企業(yè)合作共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，簽定用人協(xié)議，利用雙方的資源，共同負(fù)責(zé)招生、培養(yǎng)、培訓(xùn)和定向就業(yè).“訂單式培養(yǎng)”本身目的性明確、針對(duì)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置對(duì)路；“訂單”學(xué)生真正能“學(xué)有所用、學(xué)有所歸”。
三、實(shí)行跟蹤服務(wù)，隨時(shí)了解和掌握情況
一次性的安置，讓所有學(xué)生絕對(duì)滿(mǎn)意是不太現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)校為每個(gè)合格畢畢業(yè)生提供多達(dá)3到5個(gè)的崗位進(jìn)行調(diào)配和選擇，根據(jù)學(xué)生就業(yè)情況及心理情況做好及時(shí)的跟蹤回訪，以確保學(xué)生“滿(mǎn)意就業(yè)”。
四、加大宣傳，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
宣傳工作是做好就業(yè)安置的頭等大事。每逢大型的學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)校就業(yè)辦就會(huì)組織人員講解企業(yè)概況，就業(yè)常識(shí)。還會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)高層到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)給師生進(jìn)行講座，還會(huì)召開(kāi)就業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)講解孩子外出務(wù)工的企業(yè)情況，薪資情況，叮囑各項(xiàng)事宜，讓家長(zhǎng)也參與帶學(xué)生就業(yè)中來(lái)。
總之，中職學(xué)校的就業(yè)安置工作是重中之重，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連。我們只有做到在實(shí)際工作中不斷交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能把學(xué)生的就業(yè)安置工作做好。
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