推選答案額。。我就是清華經(jīng)管的~
以下摘自經(jīng)管的宣傳冊~
經(jīng)管學(xué)院2007年本科招生新設(shè)“經(jīng)濟(jì)與金融”（國際班）專業(yè)。此專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:為經(jīng)濟(jì),金融,工商, 政治,法律,社會等各界及各社會科學(xué)學(xué)術(shù)界培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)理論和分析方法,又具備解決現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)特別是金融領(lǐng)域中實際問題的技能,既具有國際視野同時也了解中國國情的高素質(zhì)復(fù)合型人才.經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和應(yīng)用具有廣闊的前景;金融則是經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用最為廣泛與深入的領(lǐng)域之一.本科經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的學(xué)習(xí)可為眾多的職業(yè)選擇打下堅實的基礎(chǔ).
以下為分專業(yè)時經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的會議記錄~
分專業(yè)講座經(jīng)濟(jì)金融專場
經(jīng)濟(jì)專業(yè)介紹：
白重恩
今天我們介紹經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)。
先來介紹這個專業(yè)的來源。
本來我們是四個專業(yè)，經(jīng)濟(jì)與金融是分開的。兩年多前，我們決定合二為一，原因是我們參考了很多經(jīng)驗，尤其是香港的學(xué)校（美國的很多學(xué)校的本科時沒有金融專業(yè)的，沒有辦法參考）。我在香港的大學(xué)呆過一段時間，它們的本科有三個專業(yè)，經(jīng)濟(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)與金融，每年選專業(yè)前兩個專業(yè)都不超過三個人，剩下的選經(jīng)濟(jì)與金融的有200多個人。從中可以看出，同學(xué)們對經(jīng)濟(jì)與金融的組合是非?？春玫?。不只是香港本地學(xué)生，現(xiàn)在香港的大學(xué)招了不少內(nèi)地的學(xué)生，其中最熱門的還是經(jīng)濟(jì)和金融專業(yè)。原因是，經(jīng)濟(jì)和金融的組合是一個靈活性很大的組合，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較基礎(chǔ)性的，而金融學(xué)，一般來說，美國有一個學(xué)科分類，里面金融學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分類，這兩個專業(yè)本身就沒有沖突，放在一起是合理的。
從香港的情況下看，這樣的組合很受歡迎。
為什么受歡迎呢？
從幾個方面：
一、看市場的情況，在美國的尤其是比較好的大學(xué)里面，比如哈佛，最大的本科專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，為什么？有幾個原因，有一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家，是哈佛大學(xué)的一個教授，曾經(jīng)做過美國總統(tǒng)的XX首席。他的學(xué)生包括前財政部長，哈佛大學(xué)前校長等。曾經(jīng)有學(xué)生問他，為什么要研究選擇經(jīng)濟(jì)，他反問，你們認(rèn)為生活中最大的問題是什么問題，學(xué)生說了一些，大部分大家關(guān)心的問題就是經(jīng)濟(jì)問題。如果嚴(yán)肅地談一個問題，往往是與經(jīng)濟(jì)或金融有關(guān)的，所以經(jīng)濟(jì)是一個比較嚴(yán)格的科學(xué)，可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式，同時也是一個入世的科學(xué)，可以解決很多問題，因此，它成為很多比較應(yīng)用的科學(xué)的基礎(chǔ)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)專業(yè)以后做什么？讀法律、管理、政治、公共管理、國際關(guān)系的研究生里，很多來自經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科。形象地說，學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)以后勢能高，可以流到各個方向去。
二、以上的說法可能有點虛，大部分同學(xué)還是關(guān)心工資。
那我們來列一組數(shù)字：我們念美國的數(shù)據(jù)
2007夏美國各本科專業(yè)畢業(yè)的
專業(yè) average start salary 后來的薪水
5.economics 50,000 98,000
6.finance 48,000 88,000
7.accounting 46,000 77,000
8.bussiniess 43,000
10.marketing 40,000
可以看到經(jīng)濟(jì)金融這一塊起薪高，發(fā)展?jié)摿σ埠芎?，而且從排名上看?jīng)濟(jì)和金融是靠得很近的。
為什么呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)的訓(xùn)練可以幫助人提高分析問題的能力，剛開始找工作時大家都沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)驗，那這種能力就可以提高長期發(fā)展的潛力。
三、
不知道大家有沒有看經(jīng)管網(wǎng)站上錢穎一院長的的幾個演講，第一個演講是講清華最重要的精神是追求卓越；第二個是在本科生開學(xué)典禮的演講，講的是本科生的教育應(yīng)該遵循什么理念。我們經(jīng)管學(xué)院對本科培養(yǎng)方案進(jìn)行了修改，體現(xiàn)了一些理念，比如：像清華這樣的大學(xué)是要培養(yǎng)人手、人才還是人物？我們應(yīng)該培養(yǎng)人物，同時清華的學(xué)生應(yīng)該努力使自己成為人物。怎么成為一個任務(wù)？要有一個長遠(yuǎn)的眼光，注意提升自己的能力，因此在大學(xué)教育中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)通識教育 ，通識教育學(xué)的是基礎(chǔ)的東西，不會在幾年后過時，但過窄的專業(yè)就有這種問題。
不少學(xué)者做過這方面的研究。很多人認(rèn)為應(yīng)該多搞職業(yè)教育。短期來說技術(shù)教育的確可以馬上找到工作帶來高回報，但是長期收益不好，長期是通識教育帶來回報高，這是有數(shù)據(jù)為證的。實行通識教育是我們?yōu)橥瑢W(xué)的未來著想。
在我們的本科教育中，教學(xué)方案是這樣的：
1. 強(qiáng)調(diào)通識教育，這點在上面已經(jīng)說過了。
2. 優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。
從大三第一學(xué)期開始，由同學(xué)報名，學(xué)院組織老師選拔優(yōu)秀人才，目的是想對某些優(yōu)秀同學(xué)提供更多幫助。主要從三個方面，學(xué)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)。為什么選著三個方向呢。我們認(rèn)為長遠(yuǎn)來說這三個方向是比較有潛力的一個方向，也是大學(xué)應(yīng)該有的方向。大學(xué)最終的目的是追求真理，而學(xué)術(shù)目的是動員很多老師給同學(xué)做研究，幫助同學(xué)，給更多的機(jī)會，更好的起點進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，希望更多的同學(xué)追求真理，追求學(xué)術(shù)生涯，這個方向在過去已經(jīng)取得了一定的成果，5字班里有五位成功申請出國讀博的，我們都知道去年是申請出國困難的一年，經(jīng)濟(jì)不好的時候教育比較繁榮，因為找不到工作就去讀書了，因為歐美經(jīng)濟(jì)不好，很多歐美學(xué)生競爭，但我們還是有成果的。其他的同學(xué)國內(nèi)讀博，出國讀碩，國內(nèi)讀碩，只有一位工作。不是說大家都要讀博，我們希望大家有多種選擇，但必須培養(yǎng)對學(xué)術(shù)有興趣的同學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計劃：找一些校友中在領(lǐng)導(dǎo)崗位上做得不錯的。希望學(xué)一點比較基礎(chǔ)的東西，可以幫助增強(qiáng)能力的東西。
創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計劃：差不多。
我們希望為優(yōu)秀學(xué)生提供更好的條件。
3. 加強(qiáng)對批判性思維的培養(yǎng)。
批判性思維有兩個元素：一不盲從權(quán)威，二不否定一切。兩者之間如何取得平衡呢？好比10個經(jīng)濟(jì)學(xué)家有10個不同觀點，很多事情開始看是沒有唯一的答案的，不同角度看就有不同的答案。權(quán)威可能只是從一個角度來得出結(jié)論的，我們一是學(xué)會從其他角度看，二是不接受一切，比如有十個觀點，我們要有判斷能力，從中選出最適合我們的。理論的研究，就要建立不同的模型得出不同的結(jié)論。實證研究就要找出與事實最切合的結(jié)論。經(jīng)濟(jì)學(xué)金融學(xué)可以幫助我們強(qiáng)化從不同高角度看問題，在眾多角度中選擇合理角度的能力。
以上三大點都能在我們專業(yè)得到最大的體現(xiàn)。
現(xiàn)在介紹經(jīng)濟(jì)系老師：
最近幾年變動很大，引進(jìn)老師很多，兩股力量的結(jié)合造成非常有活力的研究教學(xué)的環(huán)境，長期在國內(nèi)的老師在教學(xué)中，李子奈在推進(jìn) xxx老師……好多不想打
Q&A
1、優(yōu)秀培養(yǎng)計劃和大三交換的沖突
交換只占一個學(xué)期，而培養(yǎng)計劃是一年都在進(jìn)行的，大三上出國交流，可以在大三下和大四上進(jìn)行計劃，出國不會對計劃產(chǎn)生影響，計劃持續(xù)一年時間。這個計劃和我們平常上課很不一樣，比如領(lǐng)導(dǎo)力，基本沒有課，就是到政府做一些調(diào)研，我們把它叫做“經(jīng)驗性學(xué)習(xí)”，學(xué)術(shù)也是，在老師的幫助下選擇一個課題，一年的時間做學(xué)術(shù)，相當(dāng)于把畢業(yè)論文提前到大三，對申請出國的同學(xué)有幫助。
2、5字班推研為什么名額這么少
經(jīng)濟(jì)系招研究生并不給大家特殊照顧，而是讓其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和我們競爭，也可能因為很多同學(xué)出國，所以推研少。還有部分去北大讀研的。我們認(rèn)為在清華讀本科，再去北大讀碩士，是個很好的組合，因為兩校有不同的文化。
保險方向介紹：
陳秉正
保險精算專業(yè)方向簡介
這個專業(yè)方向是在金融學(xué)專業(yè)下面的
從專業(yè)上屬于金融學(xué)，從就業(yè)上，保險是金融的組成部分
從學(xué)術(shù)上，保險大部分屬于金融，小部分屬于經(jīng)濟(jì)
從行業(yè)說屬于金融
99年開始建立，已經(jīng)10年，共有六屆畢業(yè)生。每年十幾個學(xué)生左右，考慮就業(yè)沒有很大的市場。
保險屬于金融行業(yè)，有資金融通的功能?？梢灾苯油顿Y等等。保險行業(yè)需要大量金融人才。
保險業(yè)在國內(nèi)，是金融業(yè)中發(fā)展最快的，金融業(yè)有四大行業(yè)：商業(yè)銀行、證券、保險、信托。
就業(yè)人數(shù)，保險業(yè)最多，其次銀行業(yè)，我國銀行業(yè)最大是由歷史形成的。我們有106家全國性保險公司，保險業(yè)有很大發(fā)展空間，在國民經(jīng)濟(jì)中起重大作用。保險業(yè)占國民總資產(chǎn)6萬億，投資效率遠(yuǎn)高于銀行。
保險專業(yè)：1999年考慮到保險業(yè)對高端人才的需要，有荷蘭全球人壽保險集團(tuán)（AEGON）捐資100完美元，建立清華大學(xué)中國保險與風(fēng)險管理研究中心。宗旨：高起點、國際化、厚基礎(chǔ)、寬視野。與國際上最好的大學(xué)合作，用最好的教材，專業(yè)方向課程少，對基礎(chǔ)課程要求非常高，通識教育。有較好的資助機(jī)會，現(xiàn)有三名老師，一名外籍特聘教授。未來金融中心在中國。
有6門課程，其中一門所有學(xué)生都學(xué)。課業(yè)負(fù)擔(dān)不會加重，不影響今后。有許多機(jī)會獎學(xué)金、暑期實習(xí)機(jī)會、資助參加北美保險精算師考試（SOA）、交換（滑鐵盧大學(xué)）。
學(xué)生管理方面與金融學(xué)學(xué)生相同，報名須注明保險方向。不單獨分班。
金融專業(yè)介紹：
李稻葵
強(qiáng)調(diào)兩點：1.請大家思考自己將來的發(fā)展方向，自己的志向，這遠(yuǎn)比選專業(yè)重要。確定志向，目標(biāo)明確；2.經(jīng)濟(jì)側(cè)重學(xué)術(shù)發(fā)展，本科畢業(yè)后可轉(zhuǎn)向很多方向；金融學(xué)相對而言更加側(cè)重職業(yè)發(fā)展，稍微側(cè)重技術(shù)。找工作容易，但容易被定位為技術(shù)型高級白領(lǐng)，而缺乏管理才能。不注意參加管理會影響職業(yè)發(fā)展。
確定志向不要受外界影響，要小心同學(xué)之間、父母親人的影響，不要扎堆，要多元化。
Q&A
1. 進(jìn)入金融還可不可以轉(zhuǎn)向管理
完全可以，但要多付出一些努力，要在Personal Statement中解釋好自己選擇金融的原因。解釋好將更有優(yōu)勢。中國社會中有一個問題：我們教育體制培養(yǎng)出來的往往是同質(zhì)性人才，我門怎樣讓自己與眾不同？這個問題解決好將脫穎而出。
要想辦法與別人有不同。
2. 本科時如何協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的關(guān)系？
這兩個專業(yè)差別很小，自己要盡早確定自己的志向，清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，找到自己潛在的特性
3. 選擇金融專業(yè)有多大可能成為技術(shù)人才，又有多大可能成為向您這樣的任務(wù)？
金融是經(jīng)濟(jì)的重要分支，會計是金融的重要分支，專業(yè)有大融合的趨勢。本科教育不要太窄了，課太多技術(shù)性太強(qiáng)了，技術(shù)性強(qiáng)找工作容易但是也局限了自己的思維。要了解自己的類型，知道自己喜歡做什么。
4. 從大一開始兩個專業(yè)上一樣的課，請老師講一下三個專業(yè)職業(yè)的發(fā)展方向有什么不一樣？工作與研究
會計：專業(yè)性技術(shù)性職業(yè)性比較強(qiáng)，優(yōu)勢是能夠馬上入手，能了解很多非常實用的會計知識，局限性是 在一個成熟穩(wěn)定的社會里，領(lǐng)導(dǎo)人是屬于思想型的，非技術(shù)性的專業(yè)。
5. 在推研上比例
經(jīng)濟(jì)金融在課程上，略有區(qū)別。金融系推研比例很低，金融系64位只有10個推研名額，經(jīng)濟(jì)系25位12個名額。我們在考慮變革。
6. 從研究方向講我們有好多個，推研程序如何
校外推研，除了北大，只要成績過50%，成功比例是很高的，外系也不錯。
7. 您的學(xué)生時代思考過您今天的職業(yè)方向嗎？
是的。剛?cè)雽W(xué)時就羨慕老師，在學(xué)校里做研究這種工作和社會方式是我很向往的。而且我的背景與你們不同，80年剛剛開始經(jīng)濟(jì)改革。特別想了解經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)能做什么。我覺得大家應(yīng)該知道自己想干什么，但是不可能知道一步步該怎么走。
8. 知道自己的特長和弊端的時候還是不知道哪個行業(yè)適合我，怎么做？
Optimal choice是三合一的，主觀理想，客觀條件。同學(xué)們可能知道主觀理想，但是不清楚客觀約束，我的建議是多去看一點過來人的人生軌跡，多讀一些傳記、訪談、采訪。
9. 人生發(fā)展要多元化，
不能修了必修課就拿兩個學(xué)位。堅持志向不變，不要太顧忌
10. 我有志向但是與自己不符合，清華有沒有測試自身特質(zhì)的東西。
一年級有一門課：人生規(guī)劃很不錯。還有職業(yè)發(fā)展中心也會提供建議。