推薦答案應(yīng)該是控制論的創(chuàng)始人維納,他15歲就大學(xué)畢業(yè)了,實(shí)際他的能力早已超過一般的大學(xué)生.維納是一個名符其實(shí)的神童。維納的父親列奧很早就發(fā)現(xiàn)了兒子的天賦，并堅(jiān)信借助于環(huán)境進(jìn)行教育的重要性，他從一開始學(xué)習(xí)就實(shí)施的教育計(jì)劃，用一種多少無情的方式驅(qū)使他不尋常的兒子。維納三歲半開始讀書，生物學(xué)和天文學(xué)的初級科學(xué)讀物就成了他在科學(xué)方面的啟蒙書籍。從此，他興致勃勃，愛不釋卷的埋首于五花八門的科學(xué)讀本。七歲時，開始深入物理學(xué)和生物學(xué)的領(lǐng)域，甚至超出了他父親的知識范圍。從達(dá)爾文的進(jìn)化論、金斯利的《自然史》到夏爾科、雅內(nèi)的精神病學(xué)著作，從儒勒·凡爾納的科學(xué)幻想小說到18、19世紀(jì)的文學(xué)名著等等，幾乎無所不讀。六歲那年，維納有一次被A乘B等于B乘A之類的運(yùn)算法則迷住了。為了設(shè)法弄清楚，他畫了一個矩形，然后移轉(zhuǎn)90°，長變寬、寬變長，面積并沒變。維納的拉丁語、希臘語、德語和英語也變成一種印在記憶中的書庫，不論何時何處，都可以拿出來就用。在其他小男孩想當(dāng)警察和火車司機(jī)的時候，維納就渴望當(dāng)一名博物學(xué)家，立志獻(xiàn)身于科學(xué)了。
列奧很明智，決定送維納進(jìn)塔夫茨學(xué)院數(shù)學(xué)系就讀，而不讓他冒參加哈佛大學(xué)緊張的入學(xué)考試的風(fēng)險(xiǎn)，并避免由于把一個神童送進(jìn)哈佛，而過分惹起人們的注意。
在數(shù)學(xué)方面，維納已超過大學(xué)一年級學(xué)生的水平，沒有什么課程能確切地適合他的要求。于是他一開始就直接攻讀伽羅瓦的方程論。列奧仍常和兒子討論高等數(shù)學(xué)問題。就數(shù)學(xué)和語言學(xué)來說，維納跨學(xué)科學(xué)習(xí)的慣例沒有變。在這兩方面，列奧依然是他的嚴(yán)師。
維納興趣廣泛，大學(xué)第一年，物理和化學(xué)給他的印象遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)深。他對實(shí)驗(yàn)尤其興致勃勃，與鄰友—道做過許多電機(jī)工程的實(shí)驗(yàn)。他曾試圖動手證實(shí)兩個物理學(xué)方面的想法。一是供無線電通訊用的電磁粉末檢波器，另一個設(shè)想是試制一種靜電變壓器。維納的這兩個想法都很出色。
第二年，維納又為哲學(xué)和心理學(xué)所吸引。他讀過的哲學(xué)著作大大超出了該課程的要求。斯賓諾莎和菜布尼茨是對他影響最大的兩位哲學(xué)家，前者崇高的倫理道德和后者的多才多藝，都使維納傾倒。他還貪婪地閱讀了詹姆士的哲學(xué)巨著，并通過父親的關(guān)系，認(rèn)識了這位實(shí)用主義大師。
在同一年，維納又把興趣集中到生物學(xué)方面。生物學(xué)博物館和實(shí)驗(yàn)室成了最吸引他的地方，動物飼養(yǎng)室的管理員成了他特別親密的朋友。維納不僅樂于采集生物標(biāo)本，而且經(jīng)常把大部分時間用在實(shí)驗(yàn)室的圖書館，在那里閱讀著名的生物學(xué)家貝特森等人的著作。
維納用三年時間讀完了大學(xué)課程，于1909年春畢業(yè)。之后便開始攻讀哈佛大學(xué)研究院生物學(xué)博士學(xué)位。維納改學(xué)生物，并不是因?yàn)樗雷约耗軌蚋蛇@一行，而是因?yàn)樗敫蛇@一行。從童年開始，他就渴望成為一名生物學(xué)家。但是，維納的實(shí)驗(yàn)工作不幸失敗了。他動手能力差，缺乏從事細(xì)致工作所必需的技巧和耐心，深度近視更增添了麻煩。
在父親的安排下，他轉(zhuǎn)到康奈爾大學(xué)去學(xué)哲學(xué)，第二年又回到哈佛，研讀數(shù)理邏輯，于18歲獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。
維納在大學(xué)接受的跨學(xué)科教育，促使他的才能橫向發(fā)展，為將來在眾多領(lǐng)域之間，在各種交界面上進(jìn)行大量的開發(fā)和移植，奠定了基礎(chǔ)。從數(shù)學(xué)到生物學(xué)再到哲學(xué)，實(shí)際上就是維納整個科學(xué)生涯所經(jīng)歷的道路。