優(yōu)選答案首先我們要明確在校大學(xué)生的定義。在校大學(xué)生是指在高校進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)的本科生和研究生，但其主體還是本科生。在校大學(xué)生可不包括休學(xué)、停學(xué)的學(xué)生，因?yàn)殡m然他們學(xué)籍仍在，卻不符合在校的狀態(tài)。什么是創(chuàng)業(yè)呢？創(chuàng)業(yè)是按照自己的想法，創(chuàng)建屬于自己的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并將其發(fā)展的過程。打工兼職不是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要一個(gè)人的時(shí)間、精力幾乎完全投入到這項(xiàng)事業(yè)里面的。我方認(rèn)為，談?wù)搫?chuàng)業(yè)利弊的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展及社會(huì)資源的優(yōu)化配置。
首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)不可兼得。每個(gè)大學(xué)生每個(gè)星期的課平均數(shù)十節(jié)，每天都有繁重的學(xué)業(yè)壓力，大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是課堂的教授，更包括利用學(xué)校的資源去充實(shí)完善自己，我們?cè)趺茨懿槐M力投入學(xué)習(xí)中呢？而創(chuàng)業(yè)需要的策劃組織實(shí)踐等環(huán)節(jié)，需要無(wú)數(shù)的時(shí)間去經(jīng)理，大學(xué)階段創(chuàng)業(yè)，不可避免地要與學(xué)業(yè)相沖突，嚴(yán)重影響我們的學(xué)業(yè)，這就違背了我們進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的初衷。因此，大學(xué)生沒有足夠的時(shí)間和精力來創(chuàng)業(yè)。
其次，大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與資金不足也是大學(xué)生不宜創(chuàng)業(yè)的重要原因。很多大學(xué)生平時(shí)看到的都是著名人物在大學(xué)時(shí)創(chuàng)業(yè)的成功，但是我們要清醒的看到，一名普通的大學(xué)生很難具備他們這樣的條件，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)單薄，創(chuàng)業(yè)時(shí)難免“紙上談兵”。同時(shí)，大學(xué)生的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)很少，管理能力不足，資金缺乏，這些軟肋導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)，看來，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端已經(jīng)很明顯了。
再者，從事創(chuàng)業(yè)對(duì)于任何人來說都是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行為，何況條件不成熟的大學(xué)生呢？大學(xué)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的土壤，大學(xué)生有必要在最適合的時(shí)間，做與之相適應(yīng)的事，否則就是資源的浪費(fèi)了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時(shí)代的新生事物，社會(huì)上對(duì)此也還持觀望態(tài)度,國(guó)家也沒有相關(guān)的政策支持。由此看來，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不能更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展及社會(huì)資源的更好配置。
PS:其實(shí)這個(gè)也是來源于百度的，我個(gè)人的意見太空洞，沒有實(shí)例，所以只好也去百度搜索了一下，希望對(duì)你有所幫助吧~