蒙臺梭利教育指導(dǎo)師報考條件：教育背景：教育、心理學(xué)、兒童發(fā)展等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。蒙臺梭利教育經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)聘者必須有一定的蒙臺梭利教育經(jīng)驗(yàn)，通常至少有2年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
蒙臺梭利教育指導(dǎo)師的工作內(nèi)容
指導(dǎo)教學(xué)：蒙特梭利教師負(fù)責(zé)幼兒園、托兒所、家庭兒童等兒童教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)，根據(jù)蒙特梭利教育的理念和方法，提供個性化的教學(xué)計劃和教學(xué)。監(jiān)督評估：蒙特梭利教育輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對幼兒園、托兒所、家庭兒童等兒童教育機(jī)構(gòu)的教育工作進(jìn)行監(jiān)督評估，確保教育質(zhì)量和效果。
蒙臺梭利教育有哪些優(yōu)點(diǎn)
蒙特梭利非常重視兒童智力的早期發(fā)展，但反對以教師為中心的填鴨式教育。蒙特梭利學(xué)校提倡自我教育。在教育活動中，兒童是主體和中心。自我教育和成長。教師和家長只是兒童活動的觀察者和指導(dǎo)者。這種老師不教，孩子自己摸索的教育模式比灌輸教育要好得多。蒙臺梭利班的孩子6歲前不僅輕松愉快地掌握了閱讀和計算的基本能力，而且掌握了相當(dāng)數(shù)量的自然知識，更重要的是對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。蒙臺梭利關(guān)于兒童智力發(fā)展的“敏感期”有重要發(fā)現(xiàn)，對幼兒教育具有重要意義。蒙臺梭利發(fā)現(xiàn)，在6歲之前的不同階段，兒童對語言動作、細(xì)節(jié)、程序、閱讀、寫作等表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敏感性。這段時間的學(xué)習(xí)容易而迅速，是一個很好的受教育的機(jī)會，但過了這段時間，這種強(qiáng)烈的興趣就消失了。抓住當(dāng)下，教育可以為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
蒙臺梭利教育指導(dǎo)師考些什么
蒙臺梭利教育指導(dǎo)師考試內(nèi)容涵蓋了符合幼兒教育發(fā)展的蒙臺梭利教育理論知識和教育法四要素。
