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眾所周知，專業(yè)的選擇和個(gè)人特點(diǎn)、興趣與未來規(guī)劃最為相關(guān)，通常大家認(rèn)為南京大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科在于基礎(chǔ)學(xué)科，但優(yōu)勢(shì)學(xué)科不代表適合每個(gè)人去學(xué)，適合自己的、自己喜歡的才是“最值得讀的專業(yè)”。固然南大轉(zhuǎn)專業(yè)的容易程度相對(duì)較高，但建議不要寄希望于轉(zhuǎn)專業(yè)，因?yàn)槿菀撞坏扔谙朕D(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)，仍然有一定難度存在，所以對(duì)專業(yè)的選擇一定要慎之又慎。作為新聞傳播學(xué)院的一名學(xué)生，我就談?wù)勎以簩I(yè)的一些相關(guān)情況吧。
一．學(xué)院（專業(yè)）概況
南大的新聞傳播學(xué)院因?yàn)楸容^“年輕”，固然師資配備等方面都比較OK，但學(xué)科排名并不屬于傳統(tǒng)意義上的“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”，但如果你是一個(gè)有志于新聞傳播業(yè)、性格踏實(shí)細(xì)致而對(duì)世界、對(duì)人抱有好奇心和學(xué)習(xí)力，南大新傳絕對(duì)是你值得選擇的專業(yè)。
在大一年級(jí)，新傳不屬于社會(huì)科學(xué)大類，而是同文史哲、海外教育一起同屬于人文科學(xué)大類。歸為此大類的目的在于希望新聞系的學(xué)生要從一開始就有意識(shí)地積累起人文領(lǐng)域的基本知識(shí)，培養(yǎng)起人文素養(yǎng)。新傳不只在于掌握多少最新媒體技能，基本的哲學(xué)邏輯能力、文學(xué)品鑒能力、歷史思辨能力、人際交往能力等都需要去培養(yǎng)獲取。在大一結(jié)束的分流時(shí)，新傳的競(jìng)爭(zhēng)力不比文學(xué)院，但仍然非常受歡迎。
南大新傳院如今正在不斷地前進(jìn)當(dāng)中，未來潛力巨大。去年剛剛在仙林校區(qū)建成了學(xué)院新大樓——紫金樓。該建筑現(xiàn)代化與學(xué)院特色相結(jié)合，造型別致，色彩相宜，成為新傳師生授課、交流、辦公、學(xué)習(xí)的新場(chǎng)所，也陸續(xù)舉辦了許多大大小小的活動(dòng)。比如近日剛剛舉辦了第一屆“媒介中國(guó)研究百人會(huì)”，參會(huì)討論的都是學(xué)界知名學(xué)者和業(yè)內(nèi)知名人士，如黃旦老師、胡正榮老師、彭蘭老師以及南大的胡翼青老師、杜駿飛老師、徐慨老師等，“神仙打架”，盛況空前。
二．個(gè)人學(xué)習(xí)感受
新傳院的師資實(shí)力雄厚，各位老師的專業(yè)水平都很高，并且對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)。如莊永志老師會(huì)非常嚴(yán)格地要求學(xué)生達(dá)到采訪寫作的要求細(xì)節(jié)，同時(shí)隨時(shí)同學(xué)生溝通、解決出現(xiàn)的問題；新聞攝影課程的吳志遠(yuǎn)老師，理論與實(shí)踐相結(jié)合，還會(huì)帶學(xué)生們集體去皖南采風(fēng)，鍛煉攝影技巧；口語(yǔ)表達(dá)課程的徐慨老師，以有趣而多樣的授課形式讓大家多練、提高口語(yǔ)表達(dá)能力等等。
課程設(shè)置多樣。既有教授PS/AI/PR等軟件的課程，又有傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、中外新聞史等理論性課程。
身邊的同學(xué)都是非常有創(chuàng)造力、上進(jìn)積極水平高的同學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍好，有的擅長(zhǎng)某樣技能，有的理論知識(shí)扎實(shí)，也可以在身邊同學(xué)身上學(xué)到很多。