答案優(yōu)選即使課堂上能完全聽懂，記住的東西很有限。一些英文母語的學生，其實他們的反應也是一樣，很難記住課堂所講的內(nèi)容。所以相比只聽課堂老師所講，課前預習，課后復習，多做練習題，自己在家里嘗試復述課堂上講的東西都是更好的學習辦法。聽不懂真的不是大問題，而且慢慢習慣之后也就聽得懂了。
1、自習
注意這是自習而不是簡單地預習。自習是什么概念呢?不是簡簡單單的把要上課的內(nèi)容看一遍就完事了，而是上課前自己拿著課本去琢磨，遇到不懂的單詞就查，遇到不懂的概念就google或者wiki。
琢磨過后，就對課本里面的大多數(shù)知識有所掌握了。這個時候，老師上課講的內(nèi)容，就會變得相對簡單。而老師所提出來的問題，你也不至于一頭霧水了。如此反復了三個月左右，整體聽課實力就會有了長足的進步。接下就可以考慮把自習改為預習了，畢竟自習是非常消耗時間和精力的一件事情。如果你語言充分掌握的話，其實可以把精力放在其他更重要的事情上面。
有人喜歡錄音或者聽錄音。其實聽錄音還是挺枯燥的，還不如把這個時間拿來自習，你把文字內(nèi)容掌握了，聽力自然就上去了。大多數(shù)時候，你聽不懂一個單詞/概念，不是因為這個單詞/概念有多深奧，而是因為你的記憶里并不存在這個單詞/概念。因此，錄音或許有用，但他所花費的時間足以讓你完成更多其他事情。
2、筆記
這個筆記其實你不是用來看的，純粹是用來記的。筆記分了兩部分，一部分是記錄老師寫在黑板(或者PPT)的內(nèi)容，另一部分則是你聽到的內(nèi)容。適當?shù)墓P記可以讓你在以后復習的時候回憶起一些東西。確保你在3個月或者更久之后，你還能保有對這節(jié)課的一些記憶。
當你正式開始記筆記的過程時又該注意些什么呢？首先，由于大部分新生仍然對全英語教學難以適應，所以筆記的核心應該追求少而精，如果過分關注只會適得其反，導致未能抓住教學的精髓部分。其次記錄的內(nèi)容盡量是課堂的重點難點，尤其是對自身的難點，而那些自己一看便會的知識應當不記或者少記。對于書本上已有的內(nèi)容也應該少記，更多的是聽聽教授從教材延伸出來的更有價值的內(nèi)容，比如他的個人觀點分析或者題型的變換。同時自己有任何的心得體會也可以簡明扼要地寫在分割線的左邊，這樣也能幫助自己在復習考試期間花費更少的精力，只需要把自己當初的消化了的心得再回想一下便能把知識充分內(nèi)化。
3、不斷地使用大腦去模擬你和教授的對話
以前心理學有個很著名的實驗，分別有三組人學習籃球投籃。A組人員在第一次投籃之后，記錄下來數(shù)據(jù)，然后就再也不接觸籃球。B組在第一次投籃后，每天堅持冥想30分鐘的投籃練習，在腦子里面完成一整套的投籃動作。C組則每天練習30分鐘。一個月之后，調(diào)查結果顯示，A組的投籃命中率略有下降，而B組不僅遠高于A組，甚至有接近C組每天練習30分鐘的80%的效果。
所以，冥想你和教授的對話是非常重要的。教授提出來了一個問題，你可以不用馬上回答，甚至到最后都沒有親口說出來也沒關系。但你必須要在腦子里面思考出來一個完整的答案。盡管你可能沒有回答出來，沒有獲得教授的評價，但這次的思考已經(jīng)是一次很不錯的練習。
4、晚間回顧
心理學研究表明，人睡覺之前所記下的東西，都能夠較為完整的保存到第二天。所以每天睡覺之前，不妨回憶一下今天聽到了，并且聽懂的那些話，順便琢磨一下這些話有什么意思，能不能聯(lián)系到現(xiàn)實當中。用不了兩個月，你會發(fā)現(xiàn)你的口語水平會在無意中提高，并且說出一些你以前所未曾想過的話了。
總而言之，在國外學習需要付出巨大的努力。第一學期堪稱過渡期，這段時期在留學生接下來幾年的留學生活中都扮演著非常重要的角色。雖然融入與適應的快慢因人而異，但是不要過于憂慮，只要自己腳踏實地地做了，盡自己最大努力投入到學習中去，順利聽懂老師講課，拿到一個滿意的GPA就不會是一個遙遠的目標。 有人喜歡錄音或者聽錄音。其實聽錄音還是挺枯燥的，還不如把這個時間拿來自習，你把文字內(nèi)容掌握了，聽力自然就上去了。大多數(shù)時候，你聽不懂一個單詞/概念，不是因為這個單詞/概念有多深奧，而是因為你的記憶里并不存在這個單詞/概念。因此，錄音或許有用，但他所花費的時間足以讓你完成更多其他事情。