精選答案
山東大學泰山學堂和山東大學的區(qū)別是：
山東大學泰山學堂不是山東大學。
2.山東大學泰山學堂屬于山東大學的一部分。
3.山東大學泰山學堂只是山東大學為了的計劃而區(qū)分于其他專業(yè)或者培訓方法而成立的學堂。
注：為了落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，為人才強國戰(zhàn)略的實施和創(chuàng)新型國家的建設(shè)提供強有力的人才支撐，教育部于2009年啟動“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”，目的是培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才，使之成為相關(guān)基礎(chǔ)學科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學家隊伍。作為入選該計劃的17所高水平研究型大學之一，山東大學決定成立“山東大學泰山學堂”，全面負責山東大學“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”的實施。泰山學堂將依托數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學等5個學科良好的學科基礎(chǔ)，并綜合利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒世界一流大學的經(jīng)驗，汲取齊魯文化精華，重點在培養(yǎng)模式、教學方法、學生遴選、制度創(chuàng)新等方面進行大膽的探索和實踐。通過多元、多種、多次和專家選才的方式，選拔具有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，為其配備一流師資，創(chuàng)造一流學習條件，營造一流學術(shù)氛圍，形成具有山大特色的人才培養(yǎng)模式和機制，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、學風樸實，有德性、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的未來拔尖創(chuàng)新人才。學校將按照“本博貫通”模式對泰山學堂的學生進行長周期培養(yǎng)和精英教育。采用“通專結(jié)合、文理交融，學研并重、強化創(chuàng)新，多種經(jīng)歷、三個相跨”的培養(yǎng)模式，為其制定個性化的培養(yǎng)方案，實行彈性化管理，實施住宿學院制、游學制和導師制相結(jié)合的學習和管理模式，進一步改革教學方法，創(chuàng)新教學模式，實行小班授課，加強研究性和研討式教學，不斷優(yōu)化課程體系，選用國際一流教材，使優(yōu)秀學生在本科期間擁在世界一流大學進行學習和研究的經(jīng)歷。為有志于從事基礎(chǔ)學科研究，有志于成為世界一流科學家的有志學子提供肥沃的土壤，廣闊的空間、良好的機遇，為學生的早日成才打下堅實基礎(chǔ)，為世界科學的發(fā)展和創(chuàng)新型國家的建設(shè)做出貢獻。