精選答案一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)產(chǎn)生背景
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，就是在網(wǎng)絡(luò)上流行的語(yǔ)言，是網(wǎng)民們約定俗成的表達(dá)方式。它有兩大特征：一是年輕化，二是有文化。
大學(xué)生思想活躍，思維靈活，喜歡新鮮事物，渴望交流，崇尚創(chuàng)新，追逐時(shí)尚，而且不愿意承受現(xiàn)實(shí)生活中太多的約束（包括主流語(yǔ)言規(guī)范的約束）。具有匿名性的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，無(wú)疑給以年輕人為主的網(wǎng)民群體提供了發(fā)揮的空間；同時(shí)，由于他們又具有較高的文化素質(zhì)，熟悉英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，使“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的產(chǎn)生具有了必然性和可能性。
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CCNN IC)最新統(tǒng)計(jì)表明, 截至2007年12月31日，我國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到2.1億人,其中年齡在18到35歲的占67.14%,達(dá)到大專(zhuān)以上文化程度的占50.16%。在具有以上兩大特征的人群中，大學(xué)生群體無(wú)疑占據(jù)了其中絕大一部分。在一次對(duì)湖南五所高校大學(xué)生的抽樣調(diào)查中，在所有的調(diào)查樣本中，女性全部上網(wǎng)，而男性只有1.3%的學(xué)生從沒(méi)上網(wǎng)?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)基本已覆蓋了中國(guó)的所有大學(xué)生。作為年輕而有文化的大學(xué)生必然是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播和使用過(guò)程中一個(gè)不可忽視的大眾載體。那么，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)如今的大學(xué)生到底能產(chǎn)生什么樣的影響呢？
二、剖析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響
首先，我們要來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)所本身所寓含些什么。例如，“打醬油”這一詞最初出處是之前廣州電視臺(tái)采訪的某市民對(duì)于很黃很暴力XX門(mén)的看法。他說(shuō)：“關(guān)我鳥(niǎo)事,我出來(lái)買(mǎi)醬油的。”這句話也因此流傳開(kāi)來(lái)。男子的照片也被網(wǎng)友PS成各種樣式。“醬油男”、“醬油族”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也因此派生，也有些人為此更改了某些著名的廣告詞，例如，“醬油恒久遠(yuǎn)，一壺永流傳”，“醬油壺一開(kāi)，好事自然來(lái) ”，“ 打醬油，just do it ”。事實(shí)上，“打醬油”本身是以隱喻的形式，通過(guò)一種幽默的表達(dá)方式來(lái)揭露生活中的訛謬和不通情理之處，冷眼旁觀他人的喧囂，靜靜品味自己的沉默，正是打醬油幽默表達(dá)的深刻體現(xiàn)。
從“范跑跑”、“豬堅(jiān)強(qiáng)”到“橋剛強(qiáng)”，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的一個(gè)特定的事件，并且具有很大的幽默和諷刺的意味。這些詞匯大多由民間網(wǎng)友始創(chuàng),再作為媒體的新聞?wù)Z料,就普及成了大眾娛樂(lè)。而幽默正是它們能夠娛樂(lè)大眾的真正元素。
“幽默”與滑稽、諷刺不同?；窃诔靶?、插科打諢中揭露事物的自相矛盾之處,以達(dá)到批評(píng)和諷刺的目的。諷刺則是用比喻,夸張的手法對(duì)不良或愚蠢行為進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑。幽默與兩者既有聯(lián)系,又有區(qū)別?！掇o?！飞系慕忉屖沁@樣的:“通過(guò)影射、諷喻、雙關(guān)等修辭手法,在善意的微笑中,揭露生活中的訛謬和不通情理之處”。
“在中國(guó)人的理想人格中，幽默扮演著最不重要的角色，而在中國(guó)人對(duì)創(chuàng)造力特質(zhì)的認(rèn)知中，更是沒(méi)有幽默的影子！”這是香港城市大學(xué)教授，中國(guó)著名的心理學(xué)家岳曉東博士近期對(duì)451名北京、廣州、香港、臺(tái)北的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后得出的結(jié)論。調(diào)查顯示，中國(guó)人對(duì)創(chuàng)新特質(zhì)的認(rèn)識(shí)包含原創(chuàng)力、獨(dú)創(chuàng)力、愿意嘗試、想象力、好奇心、有個(gè)性等特質(zhì)；而對(duì)于理想人格的認(rèn)知，它們主要包括責(zé)任心、自制力、社會(huì)認(rèn)可、社會(huì)服從、謙虛謹(jǐn)慎等核心特質(zhì)，獨(dú)獨(dú)少了幽默。美國(guó)人一向?qū)⒂哪曌鲃?chuàng)新能力與國(guó)民素質(zhì)的核心部分，可對(duì)我們中國(guó)人來(lái)講，幽默似乎只是“搞笑”“尋開(kāi)心”“耍嘴皮子”的代名詞，到頭來(lái)只是使人一笑了之。由此，它難登創(chuàng)造力與理想人格的“大雅之堂”。
因此，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)以一種幽默詼諧的方式出現(xiàn)后，懂得它的人會(huì)自然而然接受它，而一些不懂得人就把它理解為搞笑、尋開(kāi)心、耍嘴皮子。網(wǎng)絡(luò)中不乏搞笑、庸俗的詞語(yǔ)，但這些很難流行起來(lái)，如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)下流行的一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一般都是通過(guò)各種各樣的修辭手法，在博得一笑的同時(shí)，又寓意著深刻的含義。
2008年7月25日，在簡(jiǎn)陽(yáng)市數(shù)萬(wàn)居民的注視下，年滿(mǎn)40歲的沱江一橋被380公斤炸藥爆破。然而，大橋巋然聳立，橋墩、橋拱和橋面都好好的，有人說(shuō)，該橋起碼還可以再用幾十年……網(wǎng)民調(diào)侃地送給沱江一橋一個(gè)綽號(hào)：“橋剛強(qiáng)”，這個(gè)被簡(jiǎn)陽(yáng)市交通局稱(chēng)為“承載力已很差,不能再服役了”的橋剛強(qiáng)被有關(guān)部門(mén)一紙令下，判處了死刑，橋剛強(qiáng)到底冤不冤。小小的一個(gè)“橋剛強(qiáng)”，卻引起了網(wǎng)絡(luò)上對(duì)社會(huì)工程質(zhì)量和政府執(zhí)政的廣泛探討，其作用是不言而喻的。
由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種幽默方式的表達(dá)，它是新近發(fā)生的，反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)和文化背景，整個(gè)過(guò)程中是短暫的，并且有一定數(shù)量的社會(huì)成員參與。流行本身是短暫的，也意味著網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)過(guò)程的短暫性，但我們不能忽略它所代表的幽默的含義，流行語(yǔ)本身是短暫的，可是影響到大學(xué)生用一種幽默的方式去看待社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，它的意義就非常之遠(yuǎn)大了。
總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生行為主要有以下影響：
1.可以調(diào)節(jié)大學(xué)生的自我意識(shí)
大學(xué)生脫離家長(zhǎng)的束縛來(lái)到孤立的大學(xué)校園，其自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，這里有積極的自我意識(shí)和消極的自我意識(shí)之間的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)，將心態(tài)始終保持在一個(gè)平衡的狀態(tài)，調(diào)節(jié)不好，就會(huì)產(chǎn)生自卑或自滿(mǎn)的情緒。一個(gè)會(huì)使用幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情緒心理，更容易從消極的自我意識(shí)中解脫出來(lái)?！胺杜芘堋钡某霈F(xiàn)，除了對(duì)范老師的嘲諷以外，更大程度上它掀起了一番有關(guān)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的爭(zhēng)論熱潮，更大程度上幫助大學(xué)生明確自我意識(shí)和道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的自我意識(shí)觀。
2.有利于增強(qiáng)大學(xué)生的人際交往能力
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用，讓大學(xué)生之間的交往更增添一份幽默感，更容易被雙方所接受。從家庭步入校園，每個(gè)人的背景、文化、個(gè)性等都存在較大的差異，如何消除雙方的陌生感，拉近彼此的心理距離，通過(guò)大家彼此都了解得網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，雙方儼然一笑，甚至取得在某些觀點(diǎn)上的共鳴，更有利于大學(xué)生之間的交往，所謂“一言即可得友”。
3.有利于培養(yǎng)幽默的能力
幽默是一種能力，是一種可以帶來(lái)歡樂(lè)和思考的能力。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)“生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，它對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭“。樂(lè)觀可以減輕我們的精神痛苦，驅(qū)散我們的煩惱，高尚的幽默可以清除我們精神上的種種不快，日常生活中一個(gè)得體的幽默常能使一個(gè)緊張難堪的局面變得比較輕松，使對(duì)立僵持的矛盾得以緩解。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)所表達(dá)出的幽默效應(yīng)的理解，能夠讓大學(xué)生們?cè)诿媾R困難時(shí)，養(yǎng)成用幽默的方式處理問(wèn)題的能力?！白龈┡P撐”出自甕安事件，當(dāng)時(shí)只有“不管我事”的一種含義，慢慢的，更多人將“作俯臥撐”進(jìn)行發(fā)展，有點(diǎn)類(lèi)似“我是出來(lái)打醬油的”，成了網(wǎng)友對(duì)一些問(wèn)題因某種原因引而不發(fā)，甚至做中立狀立場(chǎng)的代名詞。慢慢的，更多的人開(kāi)始使用，“股市在做俯臥撐”，“房?jī)r(jià)在做俯臥撐“等形容對(duì)股市和房?jī)r(jià)的不可預(yù)計(jì)，將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)用在不同場(chǎng)合，有時(shí)候可以起到不少的幽默諷刺效果，更有利于表達(dá)某種觀點(diǎn)。
4.利于增強(qiáng)對(duì)事物的深層分析能力
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)常常會(huì)引起社會(huì)對(duì)某些問(wèn)題的深刻思考，大學(xué)生在接觸到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)后，必然要對(duì)此語(yǔ)言的來(lái)龍去脈進(jìn)行了解。網(wǎng)絡(luò)上的激烈爭(zhēng)論有利于提高大學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知能力，更有利于辯證的看待問(wèn)題的兩個(gè)方面。在汶川大地震中，成都軍區(qū)空軍某部在幫村民清理廢墟時(shí)，從垮塌的豬圈中扒出一頭活著的豬，它已經(jīng)在廢墟中被埋了整整36天。雖說(shuō)這是發(fā)生在動(dòng)物身上的奇跡，仍然讓人振奮不已。許多網(wǎng)友毫不吝惜贊美地稱(chēng)之為“豬界英雄”，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“豬堅(jiān)強(qiáng)”由此而生。同時(shí)伴隨著“豬堅(jiān)強(qiáng)”到底是不是只是一頭豬在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱炒。相信無(wú)論結(jié)果如何，對(duì)某些問(wèn)題的剖析和深入思考，對(duì)能夠幫助提高當(dāng)今大學(xué)生的分析能力，況且此件事本身又存在著流行和幽默的概念，對(duì)大學(xué)生的吸引力毋庸置疑。
但同時(shí)，我們也要看到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)引來(lái)了大量的網(wǎng)絡(luò)暴力，對(duì)于價(jià)值觀、人生觀、價(jià)值觀尚未形成,思想活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō),勢(shì)必在他們的價(jià)值觀念和信仰產(chǎn)生一定的影響。
“很黃很暴力”這一流行語(yǔ)源于CCTV《新聞聯(lián)播》的一則新聞報(bào)道，一個(gè)名叫小凡（化名）的13歲小姑娘在接受記者采訪時(shí)，用“很黃很暴力”來(lái)描述網(wǎng)絡(luò)給她的感受，引起大家對(duì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德的思考。然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)流行語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上不斷發(fā)展，個(gè)別網(wǎng)友使用所謂“人肉搜索”將小凡的個(gè)人隱私公布于眾，甚至以她為原型出大量情色漫畫(huà)、打油詩(shī)等，無(wú)形中侵害了小凡作為未成年人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。一些網(wǎng)友在反抗“很黃很暴力”的符號(hào)標(biāo)簽中，自身也暴露出了“很黃很暴力”的一面，更有網(wǎng)站推波助瀾，刻意揪著這5個(gè)字進(jìn)行炒作。
網(wǎng)友曾這樣總結(jié)“網(wǎng)絡(luò)暴力”：以真假難辨的事實(shí)，行道德判斷之高標(biāo)，聚匿名不負(fù)責(zé)之群眾，曝普通人之隱私。專(zhuān)家指出，“這種網(wǎng)絡(luò)失范行為不利于社會(huì)和諧。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流行逐漸轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，一方面，我們的大學(xué)生要加強(qiáng)自身認(rèn)知能力，對(duì)事物的正確與否給與肯定的判斷，另一方面，要提高大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的素質(zhì)?！熬W(wǎng)絡(luò)使高校思想政治教育的環(huán)境和受教育者發(fā)生了很大的變化,建立一支具備網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代思維的高素質(zhì)的高校思想政治工作隊(duì)伍顯得尤為緊迫。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,只有成為一名專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家型的工作者,才能勝任日益復(fù)雜、不斷變化的教育管理工作,才能保證思想政治教育的先進(jìn)性和實(shí)效性。