推薦答案大多數(shù)大學(xué)生朋友是進(jìn)入大三階段才考慮并打算考研的。這就意味著用來(lái)準(zhǔn)備考研的時(shí)間不過(guò)一年半左右。但如果能做到科學(xué)地利用時(shí)間，則毫不為遲。
我建議，在大三這一年，都可以把時(shí)間用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，強(qiáng)化英語(yǔ)水平。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)不能搞突擊，只能靠曰積月累而達(dá)到逐漸的提高。同時(shí)大量地閱讀本專業(yè)研究所需要的各類文學(xué)作品，以增強(qiáng)一個(gè)人對(duì)文學(xué)的敏銳悟性，為專業(yè)課程的考試打下基礎(chǔ)。政治課的復(fù)習(xí)可以往后挪，至臨考前4個(gè)月看政治、背政治題都還來(lái)得及，因?yàn)檎握n可以搞突擊性背誦、記憶。這是由課程的性質(zhì)所決定的。在英語(yǔ)、政治這兩門(mén)公共課以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)課程兩者之間，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配都應(yīng)該有一定比例，這里無(wú)法做出機(jī)械地切割與分配。一般說(shuō)來(lái)，熟悉的課程用時(shí)可減少，生疏的課程用時(shí)則可相應(yīng)增多。這樣在時(shí)間的分配和利用方面才可做到綜合平衡。
(龔漢洲，北京廣播學(xué)院新聞系)
一般來(lái)說(shuō)，把專業(yè)課拖到最后集中突擊的方法是不可取的，這不僅中斷了政治、外語(yǔ)的復(fù)習(xí)，對(duì)專業(yè)課的準(zhǔn)備也會(huì)不利，“貪多嚼不爛”不可能精通。正確的方法應(yīng)當(dāng)是“齊頭并進(jìn)，兼顧重點(diǎn)’，對(duì)生疏的科目要適當(dāng)多安排一些時(shí)間。
不管總的時(shí)間有多長(zhǎng)，都要?jiǎng)澐殖扇齻€(gè)階段：第一個(gè)階段用較少的時(shí)間通讀教材，獲得一個(gè)整體印象；第二個(gè)階段要用較長(zhǎng)一段時(shí)間精讀各項(xiàng)內(nèi)容，理解并熟記，使之諳熟于心；第三個(gè)階段用少量時(shí)間總結(jié)再獲得一個(gè)清晰的整體印象，井彌補(bǔ)漏洞。而各階段之中可以再分三個(gè)小階段，這樣就可以不斷總結(jié)循序漸進(jìn)，不至于像一盤(pán)散沙了。