英國的高等教育是如何發(fā)展的


答案優(yōu)選

英國在繼牛津、劍橋兩所貴族大學(xué)后又在蘇格蘭、愛爾蘭陸續(xù)建立了一些大學(xué),到18世紀(jì)末共有7所大學(xué)。以牛津、劍橋?yàn)橹行牡墓诺浯髮W(xué),其教學(xué)內(nèi)容主要是古典文學(xué)和神學(xué)。到17世紀(jì)末18世紀(jì)初,英國哲學(xué)家培根的惟物主義和牛頓數(shù)學(xué)、物理學(xué)成就對(duì)大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改變產(chǎn)生一定影響,開始設(shè)立自然科學(xué)的講座。牛頓擔(dān)任劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)教授講座達(dá)30年之久,使劍橋成為培養(yǎng)第一流數(shù)學(xué)家的搖籃。

英國的高等教育是如何發(fā)展的

19世紀(jì),英國出現(xiàn)了新大學(xué)運(yùn)動(dòng)。由詩人湯瑪斯·凱普貝爾提議,一些學(xué)者與開明資本家和非國教派人士于1828年在倫敦開辦了一所具有民主主義、自由主義精神的新大學(xué)—倫敦大學(xué)學(xué)院。不久,宗教派也建立了“國王學(xué)院”,在競爭中促進(jìn)了高等教育的改革,1836年經(jīng)協(xié)議合并為倫敦大學(xué)。新大學(xué)運(yùn)動(dòng)也促進(jìn)了各地方大學(xué)的誕生和發(fā)展。這些新大學(xué)的特點(diǎn)是:不受宗教信仰的限制,重視科學(xué)技術(shù)教育,與社會(huì)生活聯(lián)系緊密,如重視商業(yè)科目教學(xué),學(xué)費(fèi)較低。進(jìn)入新大學(xué)的多為工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)子弟。

英國的高等教育是如何發(fā)展的

在新大學(xué)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下,牛津、劍橋兩所古老大學(xué)也開始進(jìn)行改革:建立了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)“校務(wù)會(huì)”,取消大學(xué)教職員的宗教限制,增設(shè)近代科學(xué)專業(yè),重視自然科學(xué)的教學(xué),建立了榮譽(yù)學(xué)位制和導(dǎo)師制等。

英國的高等教育是如何發(fā)展的

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