《讀大學(xué)究竟讀什么》讀后心得

優(yōu)選答案《讀大學(xué)究竟讀什么》，作者是02年畢業(yè)于中南大學(xué)的覃彪喜。這是學(xué)院推薦看得書，這幾天我看了這書，并頗有幾分心得。 對于大學(xué)的定義，似乎在每位初入象牙塔的同學(xué)腦中都已被自定義，同時又接受了導(dǎo)師的“大學(xué)、大師之謂”的理論，帶著自己的美好憧憬、思索著自己的完美計劃，開始了自認(rèn)為輕松自在的大學(xué)生活?？砂殡S著時鐘的擺動，理想、奮斗、努力、進(jìn)取和堅持都被壓于五指山下，自己的人生未來規(guī)劃也被打入冷宮。相反，什么魔獸、傳奇、實(shí)況全部都搬到桌面上來，今天擦什么胭，明天抹什么粉，噴什么牌子的香水都已提到日程上來，真可謂“升學(xué)三日，當(dāng)刮目相看??！” 若在從前，身為大學(xué)生是多么榮耀的一件事，而如今一塊廣告牌落下砸的十有八九也是大學(xué)生，“物以稀為貴”的真理在大學(xué)生身上已不再適用了，但是話又說回來，能真正做的起，擔(dān)得起重任的必須要從這個群體中提煉。但是大部分的人無法承住大學(xué)生這個稱謂，書中提到這樣一個故事：一位北大中文系畢業(yè)的博士來公司應(yīng)聘，作者讓其寫一份自簡策劃，他用了很長時間才寫了短短的一篇，最后作者看到開頭的四個字就決定將他PASS了，理由是這四個字“凱旋歸來”，想象一下，博士、中文系、北大、竟然不知道“凱”是勝利，“旋”是歸來。 書中提到一個重要的詞匯“核心競爭力”，李元卿教授也曾做過報告給我們，所謂核心，就是指最重要的關(guān)鍵理念與技術(shù)，數(shù)量不會太多，也不可能太多，例如作者關(guān)于洗發(fā)水的一些看法就體現(xiàn)出了這個道理，市場上各種洗發(fā)水可謂新奇百樣，而體現(xiàn)出自己的核心價值的則是海飛絲更注重去屑，飄柔更注重柔順，首烏更注重養(yǎng)發(fā)……讀大學(xué)可稱得上是鑄造自身核心價值的關(guān)鍵時期了，大部分人會選擇自身所讀專業(yè)作為自己的核心競爭力，也會有不少自主、進(jìn)取的會進(jìn)入別的領(lǐng)域來搶別人的飯碗，作者明顯就是一位，而且搶的還不少。謂核心，則重在專上，在你選擇的領(lǐng)域內(nèi)盡可能比別人多讀些有關(guān)方面的書，盡可能比別人多踐行些與其有關(guān)的理論，更好的是滲透到有關(guān)方面的其他領(lǐng)域，這樣無論從發(fā)展聯(lián)系上看還是從專業(yè)研究上看你都可以闡釋的頭頭是道，踐行的如得春風(fēng)。當(dāng)然專的同時切不可偏，將自己的全部精力投入其中，對其他則不聞不問，頗認(rèn)為自己專心涉足該領(lǐng)域，可稱得上專家了吧，現(xiàn)實(shí)中自稱專家的人還少嗎？能說幾段歷史便自以為是史學(xué)家，能編出幾道程序便自稱網(wǎng)絡(luò)專家，以為出了基本書就是文學(xué)大家了，甚至不惜顏面也要在網(wǎng)上露一面，即使淹沒之聲一片一片，可只要能提到他的名字他就心滿意足了！ 新東方的俞敏洪可能大家都熟悉，大學(xué)期間一共讀了500本書，他的班長甚至比他讀的書還要多，而且宣稱“非一流書不讀”，當(dāng)然這樣的人畢竟少數(shù)，可圖書館絕對是不可不用的資源，不就是多踩幾次門檻嗎？當(dāng)然不能從館出來手里只拿著《四級閱讀200篇》、《高數(shù)經(jīng)典題解》這些只解當(dāng)前之急的書，多讀一些社會學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，文學(xué)，倫理學(xué)等，東方西方的均可?，F(xiàn)在讀這些書似乎感覺不到明顯的作用，可將來發(fā)揮的功力是無窮的，相反將來你與客戶談生意的時候會先背上一段微積分嗎？所以多跑幾趟圖書館吧，用作者的話說就是“編織一張巨大的網(wǎng)，盡管每次網(wǎng)到魚的只是其中一個網(wǎng)眼”，這張網(wǎng)就是你腹中的詩書才氣，而那條魚就是你將來可能涉足的某個領(lǐng)域。 當(dāng)然一心只讀圣賢書更是不可取的，和同學(xué)、朋友的交流是必不可少的，確保你有一個交際的圈子，更要有一個或幾個最好的朋友?！耙粋€整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人和一個整日在圖書館埋頭苦讀的人是不大可能成為莫逆之交的，當(dāng)前者唾沫四濺的談?wù)撟约旱膫髌媸澜缇毜蕉嗌偌壥?，后者正在思考一個嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)課題或者畢業(yè)后的人生規(guī)劃” 書中另一個打動我的地方是作者認(rèn)清了我們終將是個“過客”的命運(yùn)，人非校園中的草木，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們注定要被另外一群人所替代，當(dāng)昔日我們踩過的的小草再次泛黃時，我們已不得不背起行囊整裝待發(fā)了，轉(zhuǎn)眼間人去樓空，時間就猶如一盤散沙，想挽留卻又無可奈何，不要讓我們回首時發(fā)覺自己對于曾經(jīng)引以為自豪的象牙塔絲毫沒有留下什么，更不要懷疑自己究竟帶走了什么，知識、技能、愛情還是一無所有？ 所有讀懂大學(xué)的人必然是一位嚴(yán)于自律的人，并且具備了接受失敗的勇氣，他們相信：事情只要是你做了，結(jié)果無論是好是壞，都會讓你受益匪淺，讀的多了、見的多了、做的多了，自然發(fā)展的路就多了。 序言部分作者對比星爺《喜劇之王》中一句經(jīng)典臺詞“其實(shí)，我是一個演員?！闭故玖艘粋€我們大學(xué)生應(yīng)該而且必須要擔(dān)得起的“其實(shí)，我是一名大學(xué)生”。 這書對于大學(xué)生來講有一定的引導(dǎo)作用，而且看了讓我感受頗深，很喜歡這書。