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蒙古師范大學英語系英語專業(yè)創(chuàng)辦于1960年，是自治區(qū)高等學校外語類專業(yè)中第一個設立的英語專業(yè)。
英語專業(yè)有外國語言學與應用語言學、比較文學與世界文學、課程與教學論（英語）3個碩士學位授予權(quán)和1個教育專業(yè)碩士（英語）授予權(quán)。英語專業(yè)的本科教育設有英語（師范）、英語（商務方向）兩個專業(yè)方向。
英語專業(yè)先后被評為學校的重點學科和品牌專業(yè)。英語專業(yè)還是自治區(qū)高等教育自學考試（英語）的主考機構(gòu)、教育部考試中心劍橋英語的考試機構(gòu)、北京外國語大學網(wǎng)絡學院英語專業(yè)的教學輔導機構(gòu)、英語專業(yè)內(nèi)蒙古自治區(qū)教師外語培訓中心。
英語專業(yè)共有教師50人，其中教授2人、副教授15人，外籍教師7人，現(xiàn)已形成以王可教授、格根教授、武海燕副教授等為學科帶頭人的、結(jié)構(gòu)基本合理的專任教師隊伍。英語專業(yè)辦學規(guī)模適中，現(xiàn)有在校本科學生996人、碩士研究生23人。
英語專業(yè)擁有自治區(qū)一流的外語教學設備，建立由語言實驗室、多媒體教室、大型衛(wèi)星接收設備、調(diào)頻發(fā)射臺、閉路電視系統(tǒng)、無線電廣播系統(tǒng)、音像制作系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡系統(tǒng)構(gòu)成的現(xiàn)代化外語教學設備體系。英語專業(yè)有英、漢兩種文字的專業(yè)圖書資料16682冊、數(shù)字化文獻7976種。 英語專業(yè)教學、科研成績斐然。近5年，英語專業(yè)完成了面向21世紀教學內(nèi)容與課程體系改革，建立了“應用型復合型英語人才”培養(yǎng)模式、“雙學位英語教師教育”培養(yǎng)模式和“蒙英兼通的少數(shù)民族復合型人才”培養(yǎng)模式。
英語專業(yè)教師已完成和正在進行的省部級以上教學科研項目8項、學?？蒲许椖?3項，出版學術(shù)著作、譯著、教材及教學參考書6部，發(fā)表論文112篇。英語專業(yè)獲各級各類教學科研獎28項（見自評依據(jù)中“近三年教學與科研成果獎統(tǒng)計表”和“近三年教學工作獎統(tǒng)計表”），其中省級6項。英語專業(yè)對外合作交流日益密切。美、英等英語國家的專家、學者15人次先后來校任教或講學。學校與英方簽署為期5年的“中英合作英語教學發(fā)展項目”由英語專業(yè)實施。學校與美國有關(guān)教育機構(gòu)聯(lián)合舉辦“中美大學生夏令營”由英語專業(yè)具體操作。英語專業(yè)先后派出11名教師赴英美等國家的大學訪學或進行研究工作，派出4名學生參加國際大學生辯論賽等活動。
英語專業(yè)還與美國北卡羅萊納州費耶特維爾大學簽訂互派教師、留學生的協(xié)議，現(xiàn)兩名英語專業(yè)教師被派往該校攻讀英語專業(yè)碩士學位。英語專業(yè)為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。由于歷史和地域原因，內(nèi)蒙古在國內(nèi)屬于欠發(fā)達地區(qū)。新中國建立之初，百業(yè)待興的內(nèi)蒙古面臨人才極度匱乏的窘境，而外語人才更是無以尋覓。內(nèi)蒙古師范大學俄語、英語兩個專業(yè)的成立，開始緩解自治區(qū)外語人才稀缺的態(tài)勢。英語專業(yè)成為自治區(qū)培養(yǎng)英語人才的“工作母機”。46年來，自治區(qū)基礎教育的英語教師幾乎都是內(nèi)蒙古師范大學培養(yǎng)的。高等學校的英語專業(yè)教師、公共英語教師多數(shù)也是內(nèi)蒙古師范大學英語專業(yè)輸送的。英語專業(yè)畢業(yè)生遍布自治區(qū)各行各業(yè)，不斷滿足自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。