精選答案現(xiàn)在都是要交學(xué)費(fèi)的，根據(jù)成績進(jìn)行評定獎(jiǎng)學(xué)金的多少。
從2014年秋季學(xué)期起，向所有納入國家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)?，F(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元，全日制專業(yè)學(xué)位研究生以及已按規(guī)定實(shí)行收費(fèi)政策的研究生暫執(zhí)行原收費(fèi)政策。
打破“公費(fèi)”、“自費(fèi)”之間的界限
我國舊的研究生資助模式是所謂的“公費(fèi)”和“自費(fèi)”制度。其弊端在于“一次評定，全程適用”。入學(xué)時(shí)被評為公費(fèi)，即使在讀研期間表現(xiàn)再平庸，也能在讀研期間全程享受公費(fèi)待遇，而對于那么沒有獲得公費(fèi)資格的同學(xué)，即使讀研期間表現(xiàn)得相當(dāng)出色，也沒有辦法由半公費(fèi)或者自費(fèi)轉(zhuǎn)為公費(fèi)待遇。舊的以“公費(fèi)”和“自費(fèi)”為核心要素的獎(jiǎng)助制度起不到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新和科研的作用，在經(jīng)濟(jì)大潮日益沖擊高校校園的背景下尤其顯得僵化不堪。
鼓勵(lì)創(chuàng)新和科研 加強(qiáng)知識和能力培養(yǎng)
新的獎(jiǎng)助金制度實(shí)施動(dòng)態(tài)管理模式。第二年，學(xué)校會根據(jù)研究生的在校表現(xiàn)情況重新評定獎(jiǎng)助金等級，也就是說獎(jiǎng)助金評定實(shí)與第一年完全由入學(xué)成績決定所獲得的獎(jiǎng)助金等級不同，第二年的獎(jiǎng)助金評定在學(xué)習(xí)成績之外會引入其他因素，比如科研成果、發(fā)表論文、社會活動(dòng)等等。此外，新的獎(jiǎng)助制度還設(shè)有配套的“三助”崗位，即學(xué)校設(shè)立一定數(shù)量的助研、助管和助教崗位，在校研究生可以申請相關(guān)崗位獲得相應(yīng)的勞務(wù)回報(bào)，這樣一來，獎(jiǎng)學(xué)金制度的改革，更有利于激發(fā)學(xué)生的科研態(tài)度，對學(xué)術(shù)的追求更加向往。