精選答案我大女兒的一位韓國(guó)裔同學(xué)，今年收到美國(guó)常春藤大學(xué)康奈爾的錄取通知書，同時(shí)她也被位于洛杉磯的南加州大學(xué)錄取，結(jié)果，她放棄了地段寒冷的康大，而去了全年都陽(yáng)光明媚的南加大。女兒的那位同學(xué)放棄康大主要是因?yàn)槟霞哟蠼o了一些獎(jiǎng)學(xué)金，也就是說(shuō)，雖然兩所大學(xué)的學(xué)費(fèi)差不多，但上南加大的成本要低許多。在女兒的同學(xué)中，也有人做出了完全相反的選擇，即寧可多付一些學(xué)費(fèi)，去了名氣更大的大學(xué)，因?yàn)橛X得名校值得多投資一些?！ ∫话銇?lái)講，對(duì)于重視教育的亞裔人來(lái)講，更多的家長(zhǎng)和學(xué)生愿意選擇常春藤大學(xué)。那么，那位放棄康大的女生和她的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)后悔放棄常春藤大學(xué)呢？不一定，至少《華爾街日?qǐng)?bào)》最近的一篇題為《任何大學(xué)都能夠做到》的文章認(rèn)為，畢業(yè)于常春藤大學(xué)或一般大學(xué)并無(wú)多大區(qū)別。這篇文章的副題是“美國(guó)大公司的多數(shù)CEO們從州立大學(xué)畢業(yè)”。 按照《華爾街日?qǐng)?bào)》的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今美國(guó)的500家大公司只有10%的CEO大學(xué)畢業(yè)于常春藤名校。因此，《華爾街日?qǐng)?bào)》的文章認(rèn)為，在通向CEO的道路上，領(lǐng)導(dǎo)能力和渴求成功的愿望和行動(dòng)比一張常春藤名校的文憑更為重要，比如，沃爾瑪?shù)腃EOLeeScott畢業(yè)于肯薩斯州的一所州立大學(xué)，英特爾的CEOPaulOtellini畢業(yè)于舊金山城市大學(xué)，Costco的CEOJamesSinegal畢業(yè)于圣地亞哥城市學(xué)院。?？松凸镜腃EORexTillerson畢業(yè)于德州大學(xué)。世界第二富翁巴菲特稱，當(dāng)他雇人或收購(gòu)公司的時(shí)候，他根本不管對(duì)方畢業(yè)于哪所學(xué)校，巴菲特自己獲得內(nèi)布那斯加州立大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。更有意思的是，巴菲特后來(lái)在哥倫比亞大學(xué)拿到碩士學(xué)位，其初衷并非是去拿學(xué)位，而是想到哥大去向兩位投資家“學(xué)藝”?！ 度A爾街日?qǐng)?bào)》所調(diào)查的許多CEO說(shuō)，最重要的是要抓住機(jī)會(huì)，他們?cè)谧鰧W(xué)生時(shí)，根據(jù)自己的興趣，在大學(xué)里成為學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，尤其是那些就讀州立大學(xué)的學(xué)生，大多來(lái)自普通的家庭，因此他們更有個(gè)人奮斗的精神，而他們所在的學(xué)生群體更多元化，那樣的校園環(huán)境與公司的工作環(huán)境更加相似，相反，名校的學(xué)生構(gòu)成倒顯得單調(diào)。著名咨詢公司埃森哲的CEO比爾·格瑞是一個(gè)管道工的兒子，在高中畢業(yè)后，他根本沒有計(jì)劃上大學(xué)，后來(lái)他改變了主意，先上了一所社區(qū)大學(xué)，接著他到一所沒有多大名氣的大學(xué)完成了MBA學(xué)位?！ ?duì)于“大多CEO畢業(yè)于非名?！钡慕Y(jié)論，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授GregMankiw在他的博客表示了不同的看法，他提出的論據(jù)很簡(jiǎn)單，美國(guó)常春藤學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生只占美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的1%，就算10%大公司的CEO來(lái)自常春藤大學(xué)，與非名校相比，那也已經(jīng)是10比1了。Mankiw還提出一個(gè)特別重要的概念，常春藤名校有更高比例的畢業(yè)生擔(dān)任CEO是因?yàn)槠涓偷匿浫÷?，常春藤名校的名氣起到比較次要的作用，這還能解釋為什么90%的CEO來(lái)自州立以及名氣不大的私立大學(xué)的現(xiàn)象，為解釋這個(gè)現(xiàn)象，Mankiw引述了普林斯頓大學(xué)教授AlanKrueger幾年前寫的一篇文章?！ lanKrueger的文章題目是《尖子學(xué)生不是非得要進(jìn)入名校》。Krueger曾經(jīng)與自己的同事做過(guò)一個(gè)調(diào)查，對(duì)一萬(wàn)多名上世紀(jì)70年代中期的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同時(shí)拿到常春藤名校和州立大學(xué)錄取通知書的學(xué)生，進(jìn)入名校與就讀州立大學(xué)的學(xué)生相比較，他們?cè)诙嗄旰蟮氖聵I(yè)上沒有多大差別，更明確地說(shuō)，對(duì)于許多能夠獲得名校錄取的學(xué)生來(lái)講，“任何一所美國(guó)大學(xué)都能夠做到”，即他們就讀普通大學(xué)也可以幫助他們成為CEO。GregMankiw的說(shuō)法其實(shí)與《華爾街日?qǐng)?bào)》的結(jié)論并非矛盾，反而從另一個(gè)側(cè)面對(duì)為什么大多CEO來(lái)自非名校的現(xiàn)象做了補(bǔ)充的解釋?！ ∥沩氈靡?，美國(guó)常春藤名校仍然有著普通大學(xué)不能替代的許多優(yōu)勢(shì)，無(wú)論是以上《華爾街日?qǐng)?bào)》的文章所提出的“任何一所美國(guó)大學(xué)都能夠做到”，還是普林斯頓大學(xué)教授AlanKrueger“尖子學(xué)生不是非要進(jìn)入名?！钡恼{(diào)查結(jié)果，都不是要貶低美國(guó)名校的名氣和水平，而今后進(jìn)入美國(guó)常春藤名校的難度還會(huì)越來(lái)越大，并不會(huì)因?yàn)椤叭魏我凰绹?guó)大學(xué)都能夠做到”的提法就能降低名校考生的熱情，許多學(xué)生和家長(zhǎng)仍然會(huì)不惜代價(jià)，爭(zhēng)取上常春藤大學(xué)。事實(shí)上，以上的調(diào)查研究結(jié)果是在沒有貶低美國(guó)名校的前提下，充分肯定了美國(guó)普通大學(xué)的水平，這是最重要的一點(diǎn)，也為那些不能上名校的學(xué)生減少一些焦慮，尤其是那些有天資和能力上名校的學(xué)生?！ 《嗄陙?lái)，中國(guó)高等教育界鎖定的一個(gè)重要目標(biāo)就是要建幾所世界一流大學(xué)，比如每逢召開國(guó)際校長(zhǎng)大會(huì)，請(qǐng)來(lái)的大多是美國(guó)的名校，在我看來(lái)，更應(yīng)多邀請(qǐng)的是一些美國(guó)公立大學(xué)的校長(zhǎng)，也許他們會(huì)給中國(guó)的大學(xué)帶來(lái)更值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹袊?guó)所謂的名校離美國(guó)的普通公立大學(xué)仍有差距。美國(guó)高等教育水平世界一流，并非就因?yàn)槟切┟?，而是所有大學(xué)體現(xiàn)出的高等教育水平，甚至包括那些社區(qū)大學(xué)。提高中國(guó)的高等教育水平，并非只是幾所大學(xué)在那里競(jìng)爭(zhēng)所謂的“一流大學(xué)”，而是包括所有中國(guó)的大學(xué)在內(nèi)的高等教育。
