核心提示：臨床醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)在越來越火熱，更多的學子選擇去讀臨床醫(yī)學專業(yè)，但是卻不了解關(guān)于四川省哪些本科學校臨床醫(yī)學專業(yè)好的相關(guān)問題，本文將從以下幾個方面解讀下該問題，希望對廣大學子有幫助。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦!瀘州醫(yī)學院臨床醫(yī)學院有職工4000余人，其中專業(yè)技術(shù)人員3500余人，博士、碩士1000余人，高級職稱500余人，二級教授7人，省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人8人、后備人才56人，享受國務(wù)院政府特殊津貼 1.瀘州醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)的師資力量和實習基地介紹
臨床醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)在越來越火熱，更多的學子選擇去讀臨床醫(yī)學專業(yè)，但是卻不了解關(guān)于四川省哪些本科學校臨床醫(yī)學專業(yè)好的相關(guān)問題，本文將從以下幾個方面解讀下該問題，希望對廣大學子有幫助。如果你有更多疑問，歡迎點擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦!
瀘州醫(yī)學院臨床醫(yī)學院有職工4000余人，其中專業(yè)技術(shù)人員3500余人，博士、碩士1000余人，高級職稱500余人，二級教授7人，省級學術(shù)和技術(shù)帶頭人8人、后備人才56人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家18人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”3人，四川省突出貢獻優(yōu)秀專家15人，擔任省級醫(yī)學會主任委員、候任主任委員及副主任委員50余人次。
學院與英國赫爾大學、日本昭和醫(yī)科大學以及金澤醫(yī)科大學、德國弗萊堡大學等建立了穩(wěn)定的學術(shù)往來和友好合作關(guān)系，全職引進德國Teichamnn教授、Wieland教授，其中Teichmann教授入選2020年四川省千人計劃。學院附屬醫(yī)院位于四川省瀘州市，服務(wù)于川滇黔渝四省市結(jié)合區(qū)域近4000萬群眾。醫(yī)院始建于1950年8月，是四川省衛(wèi)生和計生委員會直屬醫(yī)院。
川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學院現(xiàn)有在崗人員3800余人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員3000余人，正高級職稱專家150人，副高級職稱專家280人，中級職稱510人。醫(yī)學博士94人，碩士587人，出國留學歸國人員76人次，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，省部級突出貢獻專家12人，省衛(wèi)生計生領(lǐng)軍人才1人，省及省衛(wèi)計委學術(shù)技術(shù)帶頭人44人、后備人才70人，省各醫(yī)學專委會主任委員2人、侯任委員1人、副主任委員63人，各醫(yī)學專業(yè)委員會全國委員和青年委員49人。
學校臨床醫(yī)學專業(yè)實習醫(yī)院有40多家，三甲就有三十多家。附院最難進了，其次是中心醫(yī)院，省院去年非常好進。軍區(qū)總院，成二院，成鐵，成都市第五、六人民醫(yī)院，涪陵醫(yī)院，三峽醫(yī)院，綿陽中心醫(yī)院，達州人民醫(yī)院，遂寧中心醫(yī)院，遂寧人民醫(yī)院等等。
3.成都醫(yī)學院臨臨床醫(yī)學專業(yè)的師資力量和實習基地介紹成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學院現(xiàn)有教師312人，其中高級職稱96人，中級職稱116人，博士及博士后18人，碩士114人，碩士生導師45人。學院以提升整體教學水平為目標，由聯(lián)合外校培養(yǎng)研究生發(fā)展到正式獲批臨床醫(yī)學專業(yè)碩士點，在省內(nèi)獲批開展了“專業(yè)碩士”與“醫(yī)師規(guī)培”雙軌合一試點。
學校與國內(nèi)外大學、科研機構(gòu)開展交流合作，截至2013年底，學校與哈佛大學、英國中央蘭開夏大學、明尼蘇達大學、四川大學、第三軍醫(yī)大學、重慶醫(yī)科大學、泰山醫(yī)學院、武漢體育學院等多所大學建立了教學聯(lián)系。截至2014年6月，成都醫(yī)學院有1所直管附屬醫(yī)院，12所非直管附屬醫(yī)院，醫(yī)療、科研、教學水平不斷提升，內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)加強。
按照目前的趨勢來看，臨床醫(yī)學基本不會出現(xiàn)找不到工作的情況，全國各地，從一線城市到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都有可以上班的地方，就是薪酬的問題和工作強度問題、下一代教育問題的要求不同，而為就業(yè)做出的努力不同。希望以上內(nèi)容可以為大家提供參考使用。如有更多報考專業(yè)或者選擇學校的問題，歡迎咨詢九三招生網(wǎng)。
最后小編送給廣大學子一句話：一個人要一向晉升本人的境界，從而看得更高更遠，做事也更有效力，這請求人學習并領(lǐng)悟自發(fā)地領(lǐng)悟跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定能夠在人群中居于上風位置。