優(yōu)選答案
A-Level課程和IB課程在國(guó)際上都得到廣泛的認(rèn)可，其成績(jī)也都可以作為申請(qǐng)大學(xué)的參考標(biāo)準(zhǔn)，那么哪一個(gè)考試更難一些，哪一個(gè)考試的性價(jià)比更高呢？今天我們來為大家進(jìn)行詳細(xì)的解析。
1A-Level
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英國(guó)高中課程，是英國(guó)全民課程體系，是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國(guó)開設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
2IB課程
IB全稱為國(guó)際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱IB課程），是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。
IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。
3課程難度
很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)關(guān)心哪個(gè)課程難度更高，同樣花時(shí)間學(xué)習(xí)的話，哪個(gè)課程在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候更容易得到承認(rèn)呢？我們接下來從課程的單科課程難度、總體難度、以及含金量三個(gè)方面來回答這些問題。
首先從課程內(nèi)容的單科難度上來說，IB普通難度課程（SL）是沒有A-level的課程難度高的，但是IB的高難度課程，即（HL）課程是要比對(duì)應(yīng)的A-level課程要難出不少的。
例如IB的數(shù)學(xué)課程，其HL難度除了學(xué)習(xí)共同的核心課程之外，還有一個(gè)選修的部分(option)要學(xué)習(xí)。一共有4個(gè)選項(xiàng)可供選擇，分別為統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics & probability)、微積分(Calculus)、離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)和群論(Group and set)。大部分國(guó)內(nèi)的IB學(xué)校都提供統(tǒng)計(jì)學(xué)(Statistics & probability)和微積分(calculus)供學(xué)生二選一。這部分選修課程的難度是非常高的，很多內(nèi)容甚至一些大學(xué)課程都沒有涉及。
其次，從課程內(nèi)容的總體難度來說，IB課程因?yàn)槭且欢ㄒ诹鶄€(gè)課程模塊里都選擇一個(gè)科目，這其中包含了兩門語言課程，一門社會(huì)科學(xué)，一門藝術(shù)以及數(shù)學(xué)和科學(xué)，所以選擇IB課程的學(xué)生是一定不能偏科的，對(duì)學(xué)生的英文水平要求也極高。
而A-level課程相對(duì)來講比較輕松，學(xué)生只需要選擇三門課程即可，對(duì)課程的方向也沒有硬性的要求，如果理科好的話，可以都選擇理科課程，如果文科好的話，也可以都選擇文科課程，當(dāng)然，選擇的課程和未來要申請(qǐng)的大學(xué)的專業(yè)也息息相關(guān)，如果A-level階段選擇的都是偏文的課程，那大學(xué)肯定是和理工金融類的專業(yè)絕緣了。
最后，從課程含金量的角度來說，A-level和IB在全世界絕大多數(shù)一流大學(xué)，其成績(jī)都是得到承認(rèn)的，但是最頂尖的大學(xué)相對(duì)來說更樂于接受用IB成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。
全球有分布在近百個(gè)國(guó)家的一千余所大學(xué)與國(guó)際文憑組織(IBO)有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。
這樣看來，IB課程的含金量似乎更高，但是含金量高是一把雙刃劍。含金量高說明課程的難度高，首先學(xué)生的英文水平需要達(dá)到或接近母語水平，否則根本沒辦法完成IB課程每門科目的論文作業(yè)；其次還需要學(xué)生對(duì)所有科目都能得心應(yīng)手，不能偏科；最后IB課程也是需要學(xué)生付出最多時(shí)間和精力的，這不僅對(duì)學(xué)生的智力，對(duì)其體力也是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
如果能在IB課程中取得高分的學(xué)生，學(xué)習(xí)A-level或AP一定也能取得頂尖的成績(jī)；反之，如果對(duì)A-level課程無法取得比較好的分?jǐn)?shù)，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)IB是更不可能拿到申請(qǐng)大學(xué)最低標(biāo)準(zhǔn)的成績(jī)的。所以家長(zhǎng)和學(xué)生不能單純地靠課程含金量這一標(biāo)準(zhǔn)來選擇，適合自己的才是最好的。大家有任何問題，歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們