答案優(yōu)選你好：有一定的難度。目前，本人在天津市的一所三本院校教書。近期，看到所教大四年級學(xué)生的考研意向，深感許多同學(xué)對于考研的定位不準(zhǔn)。于是，就想簡單說兩句心里話，如果有不合適的地方還請讀到我文章的三本院校的那些打算考研的學(xué)生諒解。
首先，關(guān)于院校的選擇問題。許多同學(xué)選擇的是北京和天津且基本都是985或211的院校。我個(gè)人覺得這樣的跨度比較大，因?yàn)檫@樣的院校絕大部分專業(yè)都是不缺少報(bào)考考生的追捧的，且絕大多數(shù)考生都來自A類院校；因此，三本院校的考生在這些高?？佳袑W(xué)生中不占任何優(yōu)勢。優(yōu)勢不明顯的原因無外乎三點(diǎn)：（1）各大高?；径加性盒Ｆ缫暤膬A向，其基本會錄取同等水平院校的考生。比如：天津大學(xué)的工業(yè)工程專業(yè)就不接收北京科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的保送學(xué)生，因?yàn)樵撛盒ＵJ(rèn)為科大的工業(yè)工程和其處在不同的層次上。（2）A類院校的絕大部分專業(yè)招生人數(shù)中有很大部分比例被保送學(xué)生的學(xué)生瓜分，進(jìn)一步導(dǎo)致考研學(xué)生競爭加劇。比如：北京某高校的一個(gè)專業(yè)計(jì)劃招生人數(shù)為24人，其保送人數(shù)就達(dá)到17人，這就使得原本緊缺的名額變得更加金貴。（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與信心問題?？陀^地說，三本院校的整體學(xué)風(fēng)跟不上去，許多學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性不強(qiáng)，同時(shí)其抗挫能力亦不夠，這就無形的加重了考研的難度。
其次，關(guān)于專業(yè)選擇的問題。在觀察了許多學(xué)生的專業(yè)取向后發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)生選擇跨專業(yè)考研。本來跨專業(yè)考研是好事情，但是如果跨度太大就會無形中給自己的考研任務(wù)增加難度。眾所周知，導(dǎo)師在選擇學(xué)生（初試通過）時(shí)，會考察其本科所學(xué)的專業(yè)課程，其基本會選擇有專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生來參與其課題的研究。這就要求該學(xué)生本科所學(xué)的課程要和該導(dǎo)師所在院校的本科課程有較大的重疊（80%-90%），這樣該學(xué)生才有可能具備研究導(dǎo)師課題的能力。舉個(gè)簡單的例子：物流工程專業(yè)的學(xué)生跨專業(yè)考研可選的專業(yè)方向有、物流管理、工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)。如果其選擇金融、經(jīng)濟(jì)、會計(jì)等專業(yè)，那考研成功的機(jī)率就變得很低了。
據(jù)此，給出如下建議：
（1）可以適當(dāng)放低自己的院校報(bào)考目標(biāo)?？梢赃x擇合適的二本院校來報(bào)考，不要奢望一步就實(shí)現(xiàn)很大的跨越。
（2）找一些經(jīng)濟(jì)不是特別發(fā)達(dá)的地區(qū)報(bào)考。這種地區(qū)的院?？佳懈偁帀毫]有那么大，學(xué)生順利升學(xué)的機(jī)會也就比較大。
（3）專業(yè)跨度要在合理的范圍內(nèi)。要找一些和自己所學(xué)專業(yè)相近的專業(yè)來報(bào)考，這樣研究生階段的學(xué)習(xí)亦比較輕松。
（4）專業(yè)課程掌握要扎實(shí)?，F(xiàn)在，很多A類院校都出臺了相關(guān)政策：導(dǎo)師每帶一名研究生要給學(xué)校交一部分錢，同時(shí)每個(gè)月要發(fā)給學(xué)生一定的費(fèi)用。這樣，導(dǎo)師在招學(xué)生的時(shí)候，就要求學(xué)生能為其科研課題做貢獻(xiàn)。因此，本科專業(yè)課程的學(xué)習(xí)就變得尤為重要了。沒有扎實(shí)的本科專業(yè)基礎(chǔ)，是不會有很強(qiáng)的創(chuàng)新和獨(dú)立科研的能力的。因此，將大四專業(yè)課看成是考研負(fù)擔(dān)的思想需要轉(zhuǎn)變。
需要指出的是：上述問題及建議只適合三本院校的絕大部分學(xué)生，不排除有少數(shù)例外情況的發(fā)生。同時(shí)要記?。汉芏嗍虑榈慕Y(jié)果還要自身的主觀因素決定的。通常也是這樣：你認(rèn)為你會有什么結(jié)果，那你就收獲到什么結(jié)果。最后，祝愿所有三本院校、有志于繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)生能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)其美好的愿望。