推薦答案
【教育方法】
美國
為了培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立精神和探索精神，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，幼兒園被布置成不同的活動區(qū)域，比如：電腦區(qū)、圖書區(qū)、泥塑區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、積木區(qū)、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、烹調(diào)區(qū)等，讓寶寶自己選擇活動區(qū)域，自己取、放玩具和物品，活動結(jié)束后自己收拾場所。
為了讓寶寶學(xué)會友好相處，準(zhǔn)備的玩具、物品很充沛，有需要的寶寶都能得到，無須爭搶。同時，不同的區(qū)域使得每個寶寶都能自由地與幾個伙伴在一起活動、交流，增加他們與人交往的經(jīng)驗(yàn)。如果寶寶之間發(fā)生爭執(zhí)，老師就引導(dǎo)他們互相說出自己的想法，讓他們學(xué)會溝通。
為了讓寶寶覺得自己受到重視，他們將寶寶做的各種功課：圖畫、剪紙等，貼在寶寶平視就能看到的地方。
英國
在英國幼兒園的課堂上，老師很少用講課的方法傳授知識，而是以小組和個別輔導(dǎo)為主，寶寶可以自由選擇做點(diǎn)心、玩電腦、學(xué)畫畫或者玩各種游戲，通過自己的操作和探索得到知識，培養(yǎng)技能。
所有的教學(xué)方法都充分體現(xiàn)了兒童“主體性”的觀念，符合寶寶的心理特點(diǎn)。
比如，在讀故事書的時候，讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節(jié)、體驗(yàn)人物感情；
在解釋“浮”和“沉”意義的時候，讓寶寶在水盆里擺放塑料片、鐵片、紙片進(jìn)行觀察；
用娛樂性軟件，讓寶寶在電腦上通過游戲認(rèn)識形狀、數(shù)量，學(xué)習(xí)下棋、走迷宮等……
充分滿足了寶寶的好奇心，讓他們體驗(yàn)到探索的樂趣。
活動中，老師從不強(qiáng)調(diào)答案的唯一性，對寶寶提出的各種解釋，只要有合理因素，或者有想象力，都給予很高評價。
【教育目標(biāo)】
美國
1、有好奇心、想象力和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的潛力，在各方面都得到發(fā)展。
2、能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有獨(dú)立精神和探索精神。
3、能對成人的各種要求做出反應(yīng)，有信任感、責(zé)任感、自尊心。
4、能夠表達(dá)自己的需要，學(xué)會與人分享和合作，友好地與同伴交往。
5、不斷提高肢體動作的準(zhǔn)確性、手眼動作的協(xié)調(diào)性。
6、通過游戲豐富知識、經(jīng)驗(yàn)，并對知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、分類。
7、通過培養(yǎng)藝術(shù)技能和認(rèn)知技能，發(fā)展他們的社會性和情感。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能，如讀、寫、算，但不強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，使他們能夠根據(jù)自己的接受能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
英國
1、培養(yǎng)語言能力、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。
2、發(fā)展聆聽、觀察、討論、實(shí)驗(yàn)的能力。
3、注重對興趣和個性的培養(yǎng)，注重對能力的全面發(fā)展。
4、注重思維與想象，在開放式的環(huán)境中充分展示自己。
5、培養(yǎng)愛的理念，鑄造自信的人格，鍛煉社交技能。