最佳答案現(xiàn)在想要申請美國本科留學的中國學生越來越多，其中一個重要原因就是美國大學與中國大學截然不同的本科教育體系。本文就來帶大家感受一下美國本科教育的“自由”特色，感興趣的同學們快來看一下吧。
與其他國家本科教育相比較，美國大學本科的教育特點相當明顯，主要在于其開放的教育體系，自由的教學理念，以及靈活的教學方式，讓學生全面的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己。
一、自由”的專業(yè)
美國大學教育可以理解為“素質教育”和“通識教育”，它通過對學生的全面教育，培養(yǎng)學生的分析問題能力和表達能力。具體來說，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇學習的專業(yè)，比如：藝術、歷史、哲學等。在廣泛的學習后，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇一個專業(yè)方向，進行深入的學習。美國大學教育的好處在于，學生可以不必在入學時確定申請專業(yè)，解除了國內高考學生入學必選專業(yè)的限制。這不僅可以讓學生了解到不同學科的知識，擴展視野，也給予學生充分的時間與自由去思考、體驗、權衡和選擇個人的興趣愛好與未來的職業(yè)發(fā)展。
二、“自由”的班級
美國大學的學生入學后與中國高校的分班、分級制度不同，美國大學的學生可以根據(jù)自己的興趣選課，班級人員是流動的。也就是說，同年入學相同專業(yè)的學生不一定在一起上課，反而不同年級、不同專業(yè)的學生則可能因為相同的興趣愛好步入同一節(jié)課堂。這種自由選課的制度不但增加了不同層次的思維碰撞，同時也培養(yǎng)學生獨立學習和研究的能力。
三、“自由”的課堂
美國大學課堂與中國課堂的單項傳授不同，它們更注重的是學生的綜合素質與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在此之上設置了不同類型的討論課和專題研究課，這些課程獨具特色。在老師的引導下，學生們各抒己見暢所欲言，任何奇思妙想都會得到鼓勵，充分調動學生們主動思考的積極性，并啟發(fā)他們獨立思考和判斷能力。