美術教育指導教師證書考試需要先將報名資料提交到報考機構，由機構人員統一向頒發證書的部門進行遞交，個人是不能直接報名的。美術教育指導教師證書主要以理論知識為主，考前會有專業的題庫進行練習。
美術教育指導教師證書適合誰考
(一)社會藝術教育機構教學從業者;
(二)各類院校及中小學、幼兒園藝術教師;
(三)各類藝術院?；蛩囆g專業畢業(結業)學生;
(四)其他行業從事文化藝術工作的人員。
美術教育指導教師引導觀察
美和表達也是需要庫存的，如果孩子缺乏生活經驗，也就是無法輸出。所以，教師作為幼兒的引導者，應該幫助幼兒多積累生活經驗，擴寬孩子的視野。在平時的生活中教師應多引導幼兒觀察周圍的事物，比如，利用散步的時間，帶小朋友到幼兒園的自然區里觀察區角里的植物，以及季節變化后植物的生長變化。還可以讓家長帶小朋友多觀察路上的車，去動物園里多觀察動物等。在美育活動中利用游戲、觀看視頻、繪本圖片等向幼兒講解。這為激發幼兒繪畫創造力和想象力打下基礎。
美術教育指導教師要多鼓勵
3-6歲的幼兒由于理解能力和動手能力有限，導致他們畫的有些不合理，比如畫面構圖不完整、畫面不美觀等，這些屬于正?，F象。這個時候老師不要責備他，而是給予鼓勵和肯定。對于老師的肯定幼兒會獲得極大的滿足，從而自信心也會上升，讓他們對美術活動感興趣，從而也能大膽的表現。老師要注意，表揚的語言要具體。比如：“你的畫面很整潔，希望你繼續保持。”“你的色彩搭配的很合理，真漂亮”“你的線條很流利，用筆很大膽，真不錯”等，以這樣的方式，幼兒就知道自己的優點，在以后的美術活動中他會更愿意去繪畫。
