大學(xué)生你對歷史有什么看法


最佳答案天的大學(xué)生,是什么樣的社會角色?很值得我們反思?。?br />
我在大學(xué)里工作和生活了這么許多年,積聚的許多情結(jié)都與現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)和狀況有關(guān),八十年代出生的一代大學(xué)生實(shí)在很讓人失望,雖然也有許多值得我們稱贊,也值得我們欣慰的方面,但總體的情況似乎很不好,很不是我們想象的那樣,也許一切問題的根由,在于社會的變態(tài),在于價(jià)值和觀念體系的變態(tài),在于生活的異味了。

現(xiàn)在這一代大學(xué)生應(yīng)該說是素質(zhì)教育的結(jié)果,可是,從目前的情況看,他們既沒有應(yīng)試教育(?)下的學(xué)生那樣的知識感悟能力,也沒有達(dá)到那一代人的人口素質(zhì)。這就足以讓我們反思我們的教育改革失敗大致達(dá)到了怎樣令人驚異的程度。

1.不(會)讀書——

這一代人除了上網(wǎng)玩兒游戲聊天看看色情圖片之外,其他的什么都不大會了。整天只知道瀏覽幾本教科書,然后就是武俠、武俠、武俠,游戲、游戲、在游戲!大學(xué)里不及格的一大片,補(bǔ)考還不及格,重修還不及格,畢業(yè)不靠還是不及格,最后,父母親朋出面,校長下文件,老師降低考試門欄,預(yù)知考試內(nèi)容,結(jié)果還是白卷,考慮大學(xué)的經(jīng)濟(jì)利益,干脆給各及格算了——這叫做“請神容易,送神難,啊!”
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所以,有句話講,本科生不讀書,碩士生拼命讀書,博士生拼命做學(xué)問。也許是。

2.過于鄉(xiāng)氣而狹隘的精明的人生態(tài)度——

許多學(xué)生平時(shí)不上課,考試也就不知道了,連考試時(shí)間地點(diǎn)也不清楚地,現(xiàn)在紙質(zhì)的通知下發(fā)了,校園網(wǎng)絡(luò)上的考試通知也發(fā)了,教室里的電子屏幕上也出了公示,就是不知道考試時(shí)間。事后,在向老師興師問罪:“老師,你怎么通知我考試呀?!”原來,老師要他留個(gè)聯(lián)系電話,他還老不情愿,擔(dān)心老師會給他打騷擾電話呢?!魇蔷髁?,可最后還是把自己給精明了啊?!都t樓夢》中的那段話,也許值得這幫學(xué)生念念。

3.不懂待人接物,沒有禮貌——

有的時(shí)候,老師要通知學(xué)生具體的事情,比如論文撰寫,作業(yè)要求,考試安排啦,如此這般與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容??墒?,許多學(xué)生接到老師的電話,根本就不會接應(yīng),女生就像街上從業(yè)的小姐接電話,不會說“你好”二字,只會“喂喂”個(gè)不停!
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有時(shí)候,接通電話,事情還沒有講完,那邊因?yàn)槟信臭[,就給掛斷了。起碼的人際交往能力也沒有,但卻很勢利。

難怪有些大學(xué)女生坐臺座小姐,男生就干脆作了鴨子。這學(xué)校,這學(xué)生,還有什么可教的。

4.缺乏誠信——

缺乏誠信,是目前這些青年大學(xué)生的普遍問題。

有一次,一位學(xué)生到學(xué)院某部門辦事,約好了下午上班時(shí)間三點(diǎn)鐘在辦公室跟系主任見面,商談畢業(yè)工作的事情,老主任滿以為學(xué)生會及時(shí)到達(dá),還通知了一位老朋友,用人單位的老總來見面,“雙向選擇”嘛??墒?,系主任和朋友老總從下午兩點(diǎn)等到下班也沒有人來,中間打電話聯(lián)系那位學(xué)生,只見電話那頭響個(gè)不停,就是不見人接聽。這樣的學(xué)生自然人家不敢要了。老主任陪了一臉的不是??上О?。

本人也遇到一件事情。一次,一位學(xué)生答應(yīng)給我通知其余的學(xué)生學(xué)期論文的具體交稿的時(shí)間,我將學(xué)生的姓名聯(lián)系方式(電話住址e-mail以及QQ號都給了),可是過了幾天,還不見學(xué)生的論文交稿,我問這位學(xué)生,他說東西掉了,沒有通知其他學(xué)生。我當(dāng)時(shí)真是窩火,質(zhì)詢他怎么不早告訴我“資料掉了,沒有完成工作?!彼幕卮鸶恿钊松鷼?。我生氣他不會把丟資料的實(shí)情告訴我,而延誤了我的工作安排。
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也許,他們的私人空間的人生態(tài)度還是很積極的,但公共空間的人生態(tài)度也許奔塌了。

5.廉恥問題——

這不是一個(gè)群體的問題,而是整個(gè)社會的問題,沒有廉恥的社會不能侈談青年人的廉恥觀念,所以,這一條從略。

我這里,還是轉(zhuǎn)述一個(gè)南方來的故事,據(jù)說,一位某師范大學(xué)攻讀倫理學(xué)博士學(xué)位的某省屬商科高校(湖南)的宣傳部負(fù)責(zé)人,居然途遇老師不打招呼,只是一個(gè)勁兒地跟女學(xué)生套近乎,這是在可悲之極!試想,如此倫理學(xué)博士生掌管宣傳教育,會是如何的結(jié)果?還談什么倫理廉恥之類呢?!
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