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中世紀(jì)大學(xué)的產(chǎn)生，雖然有其明顯的局限性。但是應(yīng)該肯定，中世紀(jì)大學(xué)的出現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)，為高等教育發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，具有非常重要的歷史意義。
（一）樹立了學(xué)術(shù)自由、探求真理的典范
中世紀(jì)大學(xué)的出現(xiàn)，尤其是中世紀(jì)大學(xué)擁有極大的自主權(quán)，推行學(xué)術(shù)自由，鼓勵學(xué)者和學(xué)生探求真理，為人類文化的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)代大學(xué)成為先進文化的聚集地，與中世紀(jì)大學(xué)在社會系統(tǒng)中奠定的地位是分不開的。
（二）形成了學(xué)術(shù)中心，推動了思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展
中世紀(jì)大學(xué)推行學(xué)術(shù)自由，會集了大量學(xué)者，在對學(xué)生進行教育的過程中，傳播了社會文化，直接成為傳承文化的橋梁；進行了對真理的探求，促進了社會思想和科學(xué)的發(fā)展。使大學(xué)成為了社會學(xué)術(shù)中心。
（三）為后期大學(xué)發(fā)展提供了許多有意義的辦學(xué)實踐經(jīng)驗
早期中世紀(jì)大學(xué)形成了初步的學(xué)科劃分和學(xué)位制度。比如學(xué)科劃分制度，這種按照職業(yè)劃分的教學(xué)和組織形式一直影響著現(xiàn)代大學(xué)。
擴展資料中世紀(jì)大學(xué)的特點：
1．它是一種學(xué)者的行會。波洛尼亞大學(xué)是由該城從事法律研究的學(xué)生組成的，以保護他們在城市里的利益。這是以學(xué)生為主體的大學(xué)。巴黎大學(xué)則是以教師為主體的行會。后來建立的大學(xué)主要是后一種模式。
2．這些大學(xué)主要有法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)以及后來被統(tǒng)稱為文科等學(xué)科。課程相當(dāng)貧乏，主要從事脫離社會現(xiàn)實的純理論研究，與社會發(fā)展無直接聯(lián)系。
3．它與宗教關(guān)系密切。當(dāng)時僧侶是社會上有學(xué)問的人士，不少大學(xué)由宗教學(xué)校、修道院發(fā)展而來，神學(xué)在教學(xué)中占有重要地位。教學(xué)內(nèi)容充斥了經(jīng)院哲學(xué)，主要為神學(xué)和教義尋找依據(jù)，為宗教作宣傳，神學(xué)院高于其他學(xué)院。培養(yǎng)神職人員是大學(xué)的重要職責(zé)。
4．它的任務(wù)是保存和傳遞現(xiàn)有文化，而非創(chuàng)造文化。
5．它享有一定的自治權(quán)。作為獨立于社會之外的獨立團體，它有權(quán)管理自己的內(nèi)部事務(wù)，包括選舉校長，安排課程，聘請教師等。
參考資料：百度百科-中世紀(jì)大學(xué)