四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院按照“再現(xiàn)流程、仿真實(shí)境”的思路建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心，引企入校，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備更新與市場(chǎng)同步，實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共建、共享機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，使“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養(yǎng)得到有效保障。國(guó)家和省部級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)面積達(dá)11萬(wàn)平方米，校外實(shí)訓(xùn)基地超過(guò)200個(gè)。
學(xué)院踐行與中國(guó)特色社會(huì)主義教育息息相通的陶行知教育思想，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、行知合一”的基本辦學(xué)原則，秉承“以學(xué)生發(fā)展為本，人人成才；以人才培養(yǎng)為主，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依托四川天府新區(qū)腹地的地理優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校”和“協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)?！?/span> 兩個(gè)三位一體辦學(xué)模式，形成了基于“學(xué)做、工學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)”三個(gè)合一的“1234”人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“分級(jí)分段分崗工學(xué)交替的合作育人”的人才培養(yǎng)模式。
工程造價(jià)專業(yè)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備造價(jià)工程師的基本知識(shí)和能力，熟悉建設(shè)工程造價(jià)全過(guò)程管理，受到嚴(yán)格的工程管理技能訓(xùn)練，能在業(yè)主、承包商、工程建設(shè)監(jiān)理或社會(huì)中介咨詢機(jī)構(gòu)、政府職能部門從事工程造價(jià)管理、編制標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程預(yù)結(jié)算編制及審查工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
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主干課程：建筑識(shí)圖、房屋建筑學(xué)、建筑施工、工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土建工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、高級(jí)裝飾
就業(yè)方向：隨著近幾年建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑類的專業(yè)成了很多學(xué)生的首選，工程造價(jià)也不例外。工程造價(jià)負(fù)責(zé)建筑工程中的預(yù)算，包括開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等，不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，都必須具備自己的核心預(yù)算人員。學(xué)生如果掌握了工程造價(jià)專業(yè)的知識(shí)，畢業(yè)之后找一份理想的工作不成問(wèn)題。
助學(xué)政策1、獎(jiǎng)學(xué)金：設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金。
2、助學(xué)辦法：設(shè)有國(guó)家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、廣州助學(xué)金、勤工助學(xué)等各類資助。
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