精選答案
美國大學錄取高中生的標準：
中學課程難易度
美國高中采取的是選課制和學分制，同一年級的不同學生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學生所修課程的難度，用這一指標更好地評價學生的學術能力。
國內學生最能體現(xiàn)該項指標的做法是參加AP考試，另外，IB課程通常被認為是難度高于美高課程的課程體系。
平時成績
由于國內中學的GPA有些有水分，招生官通常會結合就讀中學的聲譽綜合考量國內學生的GPA。
標準化考試
主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，當然也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標準化考試的學校時具有強大競爭力。
班級排名
班級排名是唯一的相對比較指標，從錄取標準角度看，一些頂尖大學將班級排名列為最重要錄取標準，如果希望申請這些學校，一個理想的班級排名就變得意義重大了。
推薦信
推薦信最好選擇那些可以寫出來學生的天賦、性格、學術技能的人，能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學生的人，寫出來更有血有肉的推薦信。從推薦人的確定、不同推薦人描述的側重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。
申請文書
文書的重要性不言而喻，特別是當申請人各方面競爭力都很強時，或是兩個申請人旗鼓相當時。
課外活動
取得一定成績的個人項目、成功的組織者、體現(xiàn)社會責任感是課外活動的三種不同境界，不同境界的課外活動以及與之相伴的個人品質，是招生官希望通過活動本身更進一步了解學生的重要途徑。
天分/才能
能將天分和能力列為最重要標準的學校通常都是牛?；蚴翘攸c鮮明的大學，最好的證明自然是在高級別的競賽和比賽中獲得優(yōu)異成績。
品格/素質
熱情(passion,initiative)、好奇心、堅韌(grit, perseverance)、領導力、敬業(yè)(a sense of social responsibility, a commitment to service)等都是美國大學非常看重的品格，一定要確保通過論文或小問題用事實或實例將這些品格展現(xiàn)出來。