答案優(yōu)選轉(zhuǎn)發(fā)在2006年剛離開中國內(nèi)地第一批A-Level學(xué)校的時(shí)候?qū)懙囊粋€(gè)總結(jié)作為回答，希望可以對你有所幫助：
一位A—Level學(xué)校A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)、IGCSE商務(wù)研究教師兼無憂升學(xué)老師
現(xiàn)在小留學(xué)生現(xiàn)象越來越普遍了，而且，隨著美國簽證的難度加大，越來越多的留學(xué)生把眼光瞄向了英國。小留學(xué)生在英國主要學(xué)習(xí)的是GCSE（General Certificate of Secondary Education，一般譯作普通中等教育證書）課程，以及以后的GCE A-Level （General Certificate of Education，Advanced Level，一般譯作普通教育高級水平證書）課程。尤其是這之后的A-Level課程成績，往往在很大程度上決定了這些小留學(xué)生在英國可以升讀什么類型的大學(xué)，其重要性幾乎可以等價(jià)于中國的高考！
然而，近來，不時(shí)地聽到一些留學(xué)的悲劇，原因有信息的不對稱、小孩子心理生理等方面的不成熟、當(dāng)初做出留學(xué)決策的魯莽等等，不一而足。聽后深感痛心！
作為CIE（Cambridge International Examinations）劍橋大學(xué)國際考試院中國首批A-Level學(xué)校之一的某學(xué)校A-Level Economics經(jīng)濟(jì)學(xué)教師，IGCSE Business Studies 商務(wù)研究教師，學(xué)院UCAS （Universities and Colleges Admissions Service，一般翻譯作英國高等教育招生服務(wù)中心，其作用類似于中國的大學(xué)招生錄取委員會）Coordinator和學(xué)院留學(xué)申請指導(dǎo)老師，（去年為學(xué)院29名畢業(yè)生申請到4份劍橋大學(xué)的Conditional Offer預(yù)錄取通知書，1份牛津大學(xué)的預(yù)錄取通知書，10份帝國理工的預(yù)錄取通知書，5份倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的預(yù)錄取通知書，14份華威大學(xué)的預(yù)錄取通知書，7份布里斯托大學(xué)的預(yù)錄取通知書，9份巴斯大學(xué)的預(yù)錄取通知書，9份約克大學(xué)的預(yù)錄取通知書，17份諾丁漢大學(xué)的預(yù)錄取通知書等英國著名大學(xué)的預(yù)錄取通知書，還有加拿大多倫多大學(xué)、麥克基爾大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)等大學(xué)、美國密歇根大學(xué)等大學(xué)多份錄取或與錄取通知書），在這個(gè)家長又忙著為小孩決定何去何從的時(shí)刻，把自己在這兩年內(nèi)對英國教育體制（課程體系，考試體系，大學(xué)升學(xué)申請程序等）的了解與實(shí)踐與大家共享，希望能為大家的決策起到一些參考的作用。剛好趁著學(xué)校在臨近期末組織各個(gè)年級家長會，本人整理了一些作為家長會發(fā)言稿，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校如何走好每一步并讓家長放心?？紤]到其他的許許多多的同樣的心情的學(xué)生和家長，就想到把他們發(fā)表出來并放到了網(wǎng)上，希望能讓更多的人獲益。今天開個(gè)頭，以后希望有機(jī)會陸續(xù)地把每一個(gè)留學(xué)的關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，比如牛津劍橋申請表格的填寫，學(xué)院的選擇（牛津劍橋是學(xué)院制），申請材料的準(zhǔn)備，面試的真實(shí)過程，筆試的考題，如何準(zhǔn)備，A-Level、IGCSE課程的選擇、考察的范圍及提綱及評分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)的方法、應(yīng)試的技巧（只要是考試，中國人都會有考試的技巧），雅思和托福的準(zhǔn)備以及應(yīng)試的技巧等等再分別以不同的主題的形式與大家探討，敬請關(guān)注。
GCSE（英國之外的GCSE課程叫做International GCSE，簡稱 IGCSE課程）學(xué)制兩年，共有61門課程可以選擇，其中包括中國學(xué)生比較擅長并且熟悉的Mathematics數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)在IGCSE和A-Level的階段都有兩門，強(qiáng)烈建議中國學(xué)生都選，這樣可以充分發(fā)揮中國學(xué)生的數(shù)學(xué)方面的天賦和比較優(yōu)勢）、Physics物理、Chemistry化學(xué)、Biology生物、history歷史（但與我們平時(shí)學(xué)習(xí)的歷史課的內(nèi)容相差很大，而且考察方法也區(qū)別很大）、Music音樂（可能很多學(xué)生會思維定勢地誤以為音樂課并不重要，其實(shí)國外許多著名大學(xué)非常看重像Music音樂、Drama戲劇等比較活潑的學(xué)科的成績，因?yàn)樗麄冇X得在學(xué)好相關(guān)課程的情況下又能學(xué)好這些課程的學(xué)生會給他們的校園帶去積極向上豐富多樣的校園文化，筆者的一位學(xué)生收到劍橋大學(xué)預(yù)錄取通知書的學(xué)生就學(xué)了AS-Level的音樂）等，還有中國學(xué)生倍感陌生但應(yīng)該會很感興趣的Business Studies商務(wù)研究（對英語的要求極高，考題中沒有選擇題，全須學(xué)生論述展開，還需閱讀案例，強(qiáng)烈建議英語不夠好的學(xué)生選擇的時(shí)候慎重，哪怕對這個(gè)學(xué)科很感興趣，這是我教了這門課后的真實(shí)體會，一些英語不夠好的學(xué)生學(xué)到最后了還沒把教材完全看懂；但反過來，如果學(xué)生接受體挑戰(zhàn)把這門學(xué)好了，那么英語水平就會直線上升，而且對雅思考試的高分都會有直接的幫助；更重要的是，也是筆者在課堂上經(jīng)常告訴學(xué)生的，學(xué)好管理學(xué)，不一定就是要去管理別人，做到很好的自我管理也是同樣很重要的）, Accounting 會計(jì)學(xué)、Economics經(jīng)濟(jì)學(xué)（非常有用的一門學(xué)科，它不光教授學(xué)生大體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，更重要的是教給學(xué)生一種全新的成本收益分析和有限資源最優(yōu)選擇效益最大化的考慮問題的思維方法。去年筆者的4位得到劍橋大學(xué)預(yù)錄取通知書的學(xué)生中有兩個(gè)選學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，而且其中一位學(xué)生選讀的大學(xué)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)無關(guān)。還有一點(diǎn)需要指出的就是，經(jīng)濟(jì)學(xué)一點(diǎn)都不難學(xué)，相反，是一門非常容易拿到A的學(xué)科，至少，根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者已經(jīng)確實(shí)得讓學(xué)生掌握了它的應(yīng)試方法）, （商務(wù)研究、會計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)典的商科方向的三門課程）Art and Design藝術(shù)與設(shè)計(jì), Information Technology 信息技術(shù)，Travel and Tourism旅游與觀光等， 還有既陌生又可能不會有任何興趣的Religious Studies宗教研究、Arabic 阿拉伯語、Portuguese葡萄牙語等，甚至有讓中國學(xué)生感到非常揚(yáng)眉吐氣（但對留學(xué)申請不是非常有用的）的Chinese漢語，還有兩種漢語，Chinese(Mandarin) 漢語（普通話）和 Chinese - first language 漢語-本國語（可惜由于反而對中國學(xué)生的申請不是很有關(guān)系，所以筆者也沒有做太多相關(guān)研究）。
好在英國的教育體系是非常人性化的，你可以自由選擇并組合課程，所以你可以盡管選擇自己又優(yōu)勢、熟悉并且感興趣的課程，以達(dá)到最好的成績和最與大學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)的學(xué)術(shù)背景，以獲得大學(xué)申請時(shí)最強(qiáng)的比較優(yōu)勢。一般選課控制在每學(xué)年4-5課。據(jù)劍橋大學(xué)的Prospectus介紹資料介紹，學(xué)5門A-Level課程比沒有比學(xué)4門占優(yōu)勢。所以，得A才是最重要的！
相對于A-Level課程成績來說，IGCSE就顯得次要了很多，舉一個(gè)極端的例子，甚至你沒有IGCSE的成績而只有A-Level的成績，也絲毫不影響小孩的大學(xué)申請。打一個(gè)熟悉的比方，IGCSE類似于中國的會考，只有A-Level成績才是高考成績，那大學(xué)錄取當(dāng)然是只看高考成績了！我們?nèi)ツ觊_始留學(xué)申請的學(xué)生，都是在學(xué)院直接入讀A-Level課程而沒有讀任何IGCSE課程的，而且他們甚至都沒有國內(nèi)的高中畢業(yè)證書，因?yàn)樗麄兪窃诟咭换蚋叨ㄓ⒄Z基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)好一些的學(xué)生甚至可以跳一級在高一的時(shí)候就讀A-Level課程，這樣可以為小孩節(jié)約一年的時(shí)間；當(dāng)然，小孩也可以在高三結(jié)束之后再讀A-Level，只是這樣小孩相對來說會多花一年時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)這未嘗不是一好事情，因?yàn)檫@樣小孩基礎(chǔ)打得越扎實(shí)，就更有把握在A-Level考試時(shí)取得好成績。而這一些都是托英國教育體制靈活而不拘泥于形式的福！）的時(shí)候來的我們學(xué)校。而他們最后幾乎都申請到了英國甚至美國、加拿大、澳大利達(dá)、香港等國家和地區(qū)的最好的大學(xué)。
A-Level 課程與IGCSE課程相比，其重要性當(dāng)然要大得多。因?yàn)檫@是英國的“高考”！A-Level課程選擇的科目種類比IGCSE還要多，共有76門，大體與IGCSE類似。（這也正常，因?yàn)锳-Level是IGCSE的延續(xù)）選課的原則也一樣：充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并結(jié)合自己的興趣，選最容易的A的課程來學(xué)。由于A-Level課程的選擇與大學(xué)專業(yè)的申請有很大的關(guān)系，所以，從某種意義上來說，開始選A-Level課程的時(shí)候差不多就開了選大學(xué)的專業(yè)，這是對的。選得準(zhǔn)，就是優(yōu)勢；選得不準(zhǔn)，到時(shí)候要換，就是劣勢。
剛才介紹了一些英國IGCSE/A-Level課程體系的課程門類，聽上去很有趣，很有選擇的余地，但這里不得不有一個(gè)不好的消息告訴大家：沒有哪一個(gè)IGCSE或者A-Level學(xué)?；蜷_齊這六七十門課程的。一般規(guī)模的學(xué)校會開設(shè)10門左右比較主流的課程。如果學(xué)生想學(xué)的課程這個(gè)學(xué)校沒有開設(shè)，這就比較遺憾了。所以，學(xué)生在選擇國外或國內(nèi)的A-Level學(xué)校時(shí)，首先就應(yīng)該問自己想學(xué)什么課程，然后去看這個(gè)學(xué)校開不開，否則，學(xué)校再好可能也不適合你。
A-Level的考試安排，這是與國內(nèi)的高考有很大的差異的，而且，利用得好，中國學(xué)生可以獲得很大的優(yōu)勢。這個(gè)，一言難盡。
幾個(gè)建議：
1. 英語的問題：英語是遲早都必須學(xué)好的，所以，既然如此，為什么不馬上下定決心學(xué)好英語呢？而且，學(xué)好英語絕不僅僅體現(xiàn)在足夠高的雅思或者托福成績上，他們還是有區(qū)別的，尤其是在通過考試技巧取得高分的情況下；我經(jīng)常告誡學(xué)生的：這個(gè)6.5分，或者7.0分怎么得來的，我們都心知肚明，靠的就是技巧；我們幫你達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)為的是什么，就是為了滿足國外大學(xué)，特別是好大學(xué)的錄取要求；你們真正的英語水平我們也都清楚，所以，如果你們以為自己的英語實(shí)力真正的達(dá)到了這個(gè)水平，那就是天大的自欺欺人了！其實(shí)，真正的把英語掌握后，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，IGCSE課程也好，A-Level課程也罷，都會變得容易很多，許多難的問題原來就是因?yàn)轭}目沒有讀懂而變得迎刃而解；自己在老師的指導(dǎo)下寫留學(xué)申請材料，特別是非常重要的Personal Statement 個(gè)人陳述的時(shí)候，就不會有想法但又不知從何說起了；有機(jī)會參加牛津劍橋的面試的時(shí)候就可以暢快淋漓揮灑自如地表現(xiàn)一番了。而最后，你進(jìn)入世界頂級大學(xué)的夢想就會離你近了許多！這就是英語的重要性！
2. 對學(xué)習(xí)的態(tài)度：國際教育只是小孩整個(gè)求學(xué)生涯的一部分，所以，即使已經(jīng)決定去國外留學(xué)，也必須扎扎實(shí)實(shí)地把眼下的書讀好。任何的書，不管是國內(nèi)讀的，還是在國外讀的，都是你知識的一部分，都會對你未來的成功產(chǎn)生作用。而且，根據(jù)我們的觀察，學(xué)生原先的基礎(chǔ)越好，越容易順利進(jìn)入IGCSE/A-Level階段的學(xué)習(xí)并取得好成績。所以，千萬不要以為他們是相互獨(dú)立的，更不要以為學(xué)了國外的課程中國學(xué)生就一定會自動地變得聰明，這些觀點(diǎn)都是站不住腳的。
3. 為留學(xué)申請的準(zhǔn)備：坦白說，IGCSE成績，A-Level成績，雅思成績，托福成績再高都是只是中間過程，而申請上什么類型的大學(xué)及是否是自己感興趣的專業(yè)，這才是我們所有一切努力的醉翁之意。所以，一切以大學(xué)申請為重點(diǎn)，這才是上策！而我們知道，國外的大學(xué)，特別是好大學(xué)，除了成績之外，他還看中你的很多其他的方面，比如，相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐，足夠的社會實(shí)踐，體現(xiàn)奉獻(xiàn)社會精神的義工等等，所以，這一些都必須未雨綢繆，不能把這個(gè)問題留到開始寫留學(xué)文書的時(shí)候。到那個(gè)時(shí)候，在抓耳撓腮也是沒有用的，因?yàn)槲覀円恢辈惶岢幑适?！編的故事在專業(yè)而富有經(jīng)驗(yàn)的國際招生官那里是一眼就會被看出來的。而這樣的后果又是很嚴(yán)重的：他們會對你的個(gè)人誠信度產(chǎn)生懷疑，可能就即使你再好都不會在考慮你的申請了！
4. 出國留學(xué)的時(shí)機(jī)選擇：我經(jīng)常跟學(xué)生說：如果說IGCSE的課程學(xué)不好，轉(zhuǎn)眼之間過了暑假就要升讀A-Level課程了，憑什么更難的A-Level課程就一定會學(xué)好？有一些A-Level的學(xué)生學(xué)得非常吃力，他們的今天可能就是你們的明天；在國內(nèi)學(xué)不好IGCSE或者A-Level課程，然后就想轉(zhuǎn)學(xué)到國外去讀，憑什么保證到國外就一定能學(xué)好？在中國我們有外方富有經(jīng)驗(yàn)的老師和努力的中方老師的齊心協(xié)力的配合，還有中方老師把所有的往年試卷鉆研之后研究出來專門幫助學(xué)生取得高分的考試技巧，到了國外，語言又是障礙，老師可能也不會像在國內(nèi)這么的關(guān)心，等等。
以上是筆者在一A—Level學(xué)校教A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)和IGCSE商務(wù)研究，并擔(dān)任無憂升學(xué)老師和UCAS協(xié)調(diào)人的工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會，并得到了一些我的英國同事的咨詢幫助（再次對他們深表感謝，既感謝他們對我這篇文章的幫助，也感謝他們對我工作的一貫真誠幫助），寫出來供大家參考，希望能為大家各自的決策起到一些作用。
英國的教育體系，英國大學(xué)的申請，都是不小的話題。今天想盡量簡短地給面臨選擇的學(xué)生或者家長介紹一下的時(shí)候，發(fā)覺就像寫論文，大題目難寫，小題目好寫得多：發(fā)覺什么都重要，什么都應(yīng)該交代，但文章卻反而因此被組織得凌亂不堪，有點(diǎn)信手由韁，所以哪兒算哪兒，對此，筆者深表歉意。如有疑問，歡迎大家探討，筆者常用的郵箱號碼是huacaifeng@hotmail.com。最后祝大家一切順利！
參考資料：和