優(yōu)選答案大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄
一、前言.......................................................3
二、自我剖析...................................................3
（一）興趣愛好........................................... ......3
（二）優(yōu)點(diǎn).................................................... ....4
（三）缺點(diǎn).......................................................4
(四)能力分析.......................................................5
（五）性格類型................................................5
（六）行為風(fēng)格................................................6
（七）動(dòng)力類型................................................7
三、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)分析................................ ................9
（一）家庭環(huán)境分析................................... .............9
（二）社會(huì)環(huán)境分析................................. ..............9
（三）社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化情況........................ ..............10
四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定......................................11
（一）自我分析................................... ................11
（二）目標(biāo)志向........................................ .........12
（三）行動(dòng)方案和落實(shí)措施....................................12
五、目標(biāo)分解...................................................12
（一）短期目標(biāo)....................................................12
（二）中期目標(biāo)...................................................13
（三）中長期目標(biāo)...................................................13
（四）長期目標(biāo).....................................................13
六、職業(yè)目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃.................................................13
（一）短期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃...............................................13
（二）中期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃................................................14
（三）中長期目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃化..........................................14
七、職業(yè)生涯策略.....................................................14
（一）學(xué)習(xí)發(fā)展措施...................................................14
（二）課外發(fā)展措施..................................................15
八、職業(yè)規(guī)劃的反饋與修正...............................................15
九、結(jié)語....................................................16
一、前言
在著手整理這份規(guī)劃書的一刻，我才明白原來要把頭腦中一直以來的愿望和想法科學(xué)化、實(shí)際化、具體化，并非易事。厚厚的一份文件資料和高高的一疊參考書籍，足以讓我醞釀、思考整整一個(gè)月。這個(gè)過程讓我開始反思我自己、反思職業(yè)的過程、反思社會(huì)、反思人生。認(rèn)識(shí)到職業(yè)在人生中的重要性，意識(shí)到職業(yè)道路上的艱辛。作為一名大一學(xué)生，離就業(yè)還有很長的一段時(shí)間，所以我應(yīng)該充分利用這段時(shí)間來不斷發(fā)展和完善自己。職業(yè)無高低之分，職業(yè)規(guī)劃關(guān)鍵在于能否客觀地審視自己，理性的了解社會(huì)和行業(yè)，科學(xué)的設(shè)定目標(biāo)、路線并落實(shí)于行動(dòng)！
我的職業(yè)生涯由這一刻開始，Action now!
二、自我剖析
“自知者智，知人者明”，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學(xué)的反饋和測評(píng)的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考，一定會(huì)得出一個(gè)真實(shí)的自我。
興趣愛好
l音樂 最愛Jay，lJolin，lshe的歌
l歷史 比較喜歡戰(zhàn)爭史，l特別是一戰(zhàn)與二戰(zhàn)史
l軍事 當(dāng)今軍事領(lǐng)域的最新發(fā)展，l對(duì)世界和平與發(fā)展以及世界格局的影響
l棋類 比較喜歡象棋與軍棋
優(yōu)點(diǎn)
沉著 遇事比較冷靜 ，會(huì)先仔細(xì)觀察周圍狀況與發(fā)展再做出下一步抉擇
安靜 可以一個(gè)人長期獨(dú)處，習(xí)慣于一個(gè)人考慮事情
誠信 君子一言，駟馬難追。答應(yīng)別人的事就一定會(huì)做到，如果不能做到就不要答應(yīng)別人
真誠 用自己的心與他人溝通，所以我擁有許多好朋友
勤勞 自己動(dòng)手，豐衣足食
缺點(diǎn)
我的性格是我的軟肋，我是一個(gè)急性子，對(duì)于我自己的事情我會(huì)盡全力去做，并且盡快做好，但是我在團(tuán)隊(duì)中對(duì)其他人的要求過高會(huì)導(dǎo)致我與人失和。有時(shí)會(huì)在困難面前放棄。
能力分析
我想我從來不會(huì)去質(zhì)疑我的能力，我覺得我的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力，實(shí)際操作能力還是比較強(qiáng)的，我認(rèn)為沒有優(yōu)勢才是最大的優(yōu)勢，這說明我能力的全面，對(duì)社會(huì)的一種很強(qiáng)的適應(yīng)性
性格類型
我屬于外向型的性格，當(dāng)我覺得我的性格也不是純外向的性格，我比較喜歡與人交流，當(dāng)我安靜的做事時(shí)會(huì)全神貫注，所以我覺得我這種性格對(duì)我以后所從事的工作會(huì)很有好處，既能夠與同事處好關(guān)系，又能夠做好自己的工作。
行為風(fēng)格
我的行動(dòng)風(fēng)格屬于雷厲風(fēng)行的行動(dòng)風(fēng)格，一旦我確定要做的事，我會(huì)盡我所能，并且盡快完成。
動(dòng)力類型
我的動(dòng)力類型應(yīng)該是屬于壓力動(dòng)力類型，我認(rèn)為只有在壓力下工作才會(huì)發(fā)揮一個(gè)人的最大潛能，讓一個(gè)工作能順利完成，我就是這樣一個(gè)人，我無時(shí)無刻不在給自己壓力，就是要告訴自己要不停的工作，讓自己的生活更加充實(shí)。
三、職業(yè)生涯分析
（一）家庭環(huán)境分析：
我和睦的家庭環(huán)境對(duì)我學(xué)習(xí)，工作幫助巨大，無論我從事什么工作，我的家人都會(huì)給我絕對(duì)支持。
（二）社會(huì)就業(yè)環(huán)境分析：
我國就業(yè)形勢
兩個(gè)字兩個(gè)現(xiàn)象兩大失業(yè)問題
嚴(yán)
峻 人找崗位結(jié)構(gòu)性失業(yè)
崗位找人摩擦性失業(yè)
2009年大學(xué)生就業(yè)形勢分析
隨著各大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，2003年是高校擴(kuò)招后畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)212萬，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬人,保守估計(jì)2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到600萬。雖然政府在不斷增加就業(yè)機(jī)會(huì)，而面對(duì)不斷增加的就業(yè)人群，那只是點(diǎn)毛皮而已。大學(xué)生就業(yè)問題仍然不容樂觀。
根據(jù)相關(guān)資料，可以看出大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大
大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢？從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說，就是供過于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多的多；而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。有關(guān)資料表明，從2001年至2006年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到413萬，是擴(kuò)招前的4倍；然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因，相信這也是社會(huì)公認(rèn)的。
2.熱門專業(yè)人才過剩
前些年，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)，土木工程等等。不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會(huì)上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當(dāng)所有的人都這么想的話，就會(huì)出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
3.薪水與自己心中的希望值不符
很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。其實(shí)，這就像軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領(lǐng)，不一定受過什么好的教育，但通過實(shí)踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學(xué)校里學(xué)出來的將領(lǐng)卻未必有那樣的本領(lǐng)。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^理論來看戰(zhàn)爭，很少付諸實(shí)踐，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場的時(shí)候，有些事情跟紙上的并不一樣。所以，即使是名校畢業(yè)的學(xué)生，也不能自以為是，有些事情并不像想像中的那樣。所以，也不能期望太高?，F(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降，有的甚至開到只有800元，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，這就是人們常說的“高不成，低不就?！敝械摹暗筒痪汀薄?br />
4.各企業(yè)選人挑剔
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問題，企業(yè)是不會(huì)無緣無故不要應(yīng)屆生的。
總結(jié)：作為大學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍茉诟偁幹姓紦?jù)優(yōu)勢呢？當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力大，我首先應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀、人生觀、創(chuàng)業(yè)觀。另外，我們還應(yīng)從各方面去提高自己、發(fā)展自己，讓自己不被淘汰。
（三）社會(huì)發(fā)展變化狀況：
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國進(jìn)入人口現(xiàn)代型國家以及中國教育制度的改革，我國的大學(xué)生教育在很長的一段時(shí)期內(nèi)依然還會(huì)是精英教育，所以在這之后的幾年里，大學(xué)生的就業(yè)問題依舊會(huì)困擾整個(gè)國家和我們大學(xué)生自己，但是就我們而言，我們應(yīng)該相信真金只有在這種環(huán)境下才會(huì)被錘煉出來，所以這樣的就業(yè)壓力下我們就更需要提高我們的技能，我們的素質(zhì)……
四、職業(yè)生涯目標(biāo)與路線設(shè)定
（一）自我分析：
我的自我分析已經(jīng)包括在上面的自我剖析中，在此我不在贅述。
（二）目標(biāo)志向：
我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。
（三）行動(dòng)方案與落實(shí)措施：
大學(xué)期間：在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目，大三大四的時(shí)候進(jìn)全力去考取在大學(xué)中能夠考取的各種會(huì)計(jì)職業(yè)證書，并且力爭過英語六級(jí)。
畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間，鍛煉自己，同時(shí)繼續(xù)考證，等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí)，就會(huì)報(bào)名參加AIA或ACCA的考試。經(jīng)過幾年的磨礪，我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)就會(huì)著手找一份滿意的會(huì)計(jì)師工作，真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
五、目標(biāo)分解
（一）短期目標(biāo)：
在大一的時(shí)候，了解會(huì)計(jì)相關(guān)信息，通過英語四六級(jí)考試。在大二的一學(xué)年中，我要取得會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證，并拿到國家計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書。
（二）中期目標(biāo)：
在大三時(shí)期考取計(jì)算機(jī)國家三級(jí)，并且要熟悉會(huì)計(jì)工作軟件，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。大四的時(shí)候考取初級(jí)會(huì)計(jì)師證書，并盡全力通過國家計(jì)算機(jī)四級(jí)考試。
（三）中長期目標(biāo)：
在以后的工作實(shí)習(xí)中，要不斷的充實(shí)自己的知識(shí)，熟練自己的會(huì)計(jì)操作，并在有一定工作經(jīng)歷了后考取中級(jí)會(huì)計(jì)師證，高級(jí)會(huì)計(jì)師證。
（四）長期目標(biāo)：
以后如果有機(jī)會(huì)就參加ACCA考試，經(jīng)過工作時(shí)的磨礪，使我能夠更加熟練的掌握會(huì)計(jì)技術(shù)，能夠在以后的生活中找到一份滿意的會(huì)計(jì)師工作，真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六、職業(yè)生涯策略
(一)學(xué)習(xí)發(fā)展措施：
認(rèn)真學(xué)好各門基礎(chǔ)課程；
盡力爭取英語過六級(jí)；
學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)原理，稅法，經(jīng)濟(jì)法等課程；
（二）課外發(fā)展措施：
向有會(huì)計(jì)師資格證考試經(jīng)歷的師兄師姐請(qǐng)教；
向會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)請(qǐng)教，并盡可能去旁聽會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)；
七、職業(yè)規(guī)劃的反饋與修正
作為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員，不僅要有非常優(yōu)秀熟練的會(huì)計(jì)技能和對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，還要對(duì)本行業(yè)的競爭情況及時(shí)做出有效的分析，以免自己處于弱勢的位置，并且要即使做出決策，以便對(duì)日后的發(fā)展不受影響。如果自己的技術(shù)還達(dá)不到工作需求或發(fā)展的需要，要再繼續(xù)學(xué)習(xí)，充分提高自己的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦。
八、結(jié)語
良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)定自己的職業(yè)理想，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過一切艱難險(xiǎn)阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅(jiān)定腳步，我的未來不是夢！