成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)關(guān)于開展2024—2024學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的通知


摘要:來源: 九三招生網(wǎng) 成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院) 各班級: 學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作是落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才目標(biāo)的重要途徑,是推進(jìn)學(xué)生發(fā)展與素質(zhì)提升工程的重要內(nèi)容,是順利完成2016—2020學(xué)年度學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)工作的基礎(chǔ),事關(guān)學(xué)生的切身利益。為更好的

 成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)關(guān)于開展2024—2024學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的通知

來源:九三招生網(wǎng)成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院) 各班級:
學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作是落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才目標(biāo)的重要途徑,是推進(jìn)學(xué)生發(fā)展與素質(zhì)提升工程的重要內(nèi)容,是順利完成2018—2020學(xué)年度學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)工作的基礎(chǔ),事關(guān)學(xué)生的切身利益。為更好的完成2018—2020學(xué)年度學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作,現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下:
一、測評工作的時(shí)間和內(nèi)容安排
2020年6月26日—9月1日 :學(xué)院學(xué)生綜合測評工作啟動(dòng),以班級為單位成立綜合素質(zhì)測評工作小組,班級學(xué)生根據(jù)《學(xué)生素質(zhì)拓展卡積分考核標(biāo)準(zhǔn)》(見附件一)和《成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)學(xué)生綜合素質(zhì)測評表(2019版)》(見附件二)準(zhǔn)備相關(guān)支撐材料交各班級綜合素質(zhì)測評工作小組,班級綜合素質(zhì)測評工作小組結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)業(yè)平均成績(不含選修課成績)進(jìn)行綜合評定、審核;

 成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)關(guān)于開展2024—2024學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的通知

2020年9月2日—9月6日:為班級學(xué)生學(xué)年綜合考評成績匯總排名,以班級為單位認(rèn)真填寫《2018-2020學(xué)年班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績排名表》(見附件三);
2020年9月7日—9月10日:為學(xué)生異議問題集中反饋期,如班級對測評表中個(gè)別標(biāo)準(zhǔn)或成績排名情況存較大爭議可在此期間向?qū)W工辦反映并提交由班主任簽字后的紙質(zhì)文件,交至學(xué)工辦靳水寧老師處;
2020年9月11日—9月12日:學(xué)院審核;
2020年9月13日—9月15日:學(xué)院將學(xué)生綜合測評結(jié)果及成績排名情況公示
二、上報(bào)材料
1.參評學(xué)生的綜合測評電子材料和紙質(zhì)材料(包括附件一、附件二及其獲獎(jiǎng)等相關(guān)證明材料復(fù)印件)報(bào)素拓部毛玥同學(xué)處(班級:16級本護(hù)5班 電話:15102876659),電子版發(fā)送至1461090236@qq.com(所有電子版資料匯總成文件夾,文件夾名稱以班級名稱命名),最遲應(yīng)于9月10日前提交;
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2.《2018-2020學(xué)年班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績排名表》(見附件三),紙質(zhì)版須由班主任簽字,交至素拓部楊紅同學(xué)處(班級:16級臨床醫(yī)學(xué)1班 電話:15182910743)處,電子版發(fā)送至1158262248@qq.com(所有電子版資料匯總成文件夾,文件夾名稱以班級名稱命名),最遲應(yīng)于9月10日前提交。
三、測評工作注意事項(xiàng)
1.綜合測評是資助和評優(yōu)評獎(jiǎng)工作的有機(jī)部分,請各班班主任對班級綜合素質(zhì)測評工作小組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),按規(guī)定組織實(shí)施,確保公開、公平、公正;
2.各班級在測評時(shí)各種渠道要暢通,充分聽取師生建議,充分發(fā)揮測評的引導(dǎo)作用,如有存在爭議且提出學(xué)生占班級人數(shù)一半以上時(shí)可將爭議問題在本周內(nèi)提交給學(xué)院測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行討論商定;
3.各班在學(xué)生綜合素質(zhì)測評后,要按規(guī)定進(jìn)行公示,如有異議應(yīng)及時(shí)在班內(nèi)處理,如無法解決可上報(bào)給學(xué)院測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組;
4.班級測評各項(xiàng)工作資料要妥善整理,評定結(jié)束后統(tǒng)一交到學(xué)工辦歸檔以便接受查詢和檢查監(jiān)督;
5.國家相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金評定時(shí)間和安排根據(jù)國家和省教育廳相關(guān)文件另行通知;
6.各畢業(yè)班級(含2013級臨床醫(yī)學(xué)、2014級本科護(hù)理學(xué)專業(yè),2015級護(hù)理??瓢嗉?、2015級口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)??瓢嗉?、2018級高職護(hù)理班級)務(wù)必在第21周(2020年7月10日前)將班級綜合素質(zhì)測評工作中德育素質(zhì)(10分)和發(fā)展性素質(zhì)(30分)認(rèn)證完畢,待2018-2020學(xué)年學(xué)生所有成績錄入后,加上年度間學(xué)業(yè)成績(占60%的權(quán)重)即可。
請各班級嚴(yán)格按照通知要求,高度重視,認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作。  
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