精選答案大學(xué)生戀愛心理分析
現(xiàn)代的校園已不再是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對，親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來一些負(fù)面影響，各大校園因此每年都會(huì)有因失戀或別人的感情的原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。所以，樹立正確的愛情觀已是刻不容緩的事了。
所謂愛情是一對男女基于一定客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心中形成的相互間最真摯的愛慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、專一和穩(wěn)定的感情。雖然，愛情是人類特有的情感。大學(xué)生處于青年發(fā)展的中期，其身心發(fā)展的最明顯特征是隨著極大的生理變化，其性心理也得到快速發(fā)展并走向成熟。性是一種強(qiáng)烈的生命沖動(dòng)，青年的性心理充滿矛盾。他們的性渴望不可抗拒，性的焦慮普遍存在。這必然使他們欣喜、激動(dòng)，同時(shí)也帶來一系列的心理困擾，對此，有的大學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)，較好的應(yīng)付，有的卻因?yàn)闆]有很好地適應(yīng)和調(diào)節(jié)，導(dǎo)致不良的情緒和行為反應(yīng)，甚至是出現(xiàn)明顯的心理障礙，影響他們的身心健康。因此，培養(yǎng)大學(xué)生健康的性心理是很重要的。
隨著年齡的增大，人的腦垂體激素的分泌量增加，特別是進(jìn)入青春期后，第二特征的出現(xiàn)，性腺的逐漸發(fā)育成熟，性意識(shí)覺醒，青年開始關(guān)注兩性關(guān)系及對待異性的態(tài)度和行為規(guī)范，一般認(rèn)為性意識(shí)的發(fā)展，大體經(jīng)歷性疏遠(yuǎn)，性親近和戀愛的三個(gè)階段：
1，性疏遠(yuǎn)期，處于青年初期的學(xué)生對性的差別很敏感，性別角色越來越明顯。孩提時(shí)代兩小無猜的男女伙伴開始疏遠(yuǎn)了，在日常生活和學(xué)習(xí)中，男女學(xué)生很少說話，不理不睬，如同路人，各自心理卻產(chǎn)生不安和羞澀，對男女在一起其他人便起哄，同桌之間的“三八”線。這種男女界限的出現(xiàn)，標(biāo)志著男女學(xué)生性意識(shí)的覺醒刺激他們產(chǎn)生對異性之間接觸的好奇感，便使他們渴望了解許多關(guān)于男女自身及其相互之間的秘密。
2，性親近期。處于青年初期后半段的學(xué)生（大約是15、16歲）隨著性意識(shí)的發(fā)展，異性之間的疏遠(yuǎn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楸舜私咏?。他們開始注意異性對自己的態(tài)度，常以友好的態(tài)度對待異性，并在異性面前表現(xiàn)自己，以期望搏得異性的好感。這一時(shí)期的特點(diǎn)是男女間的相互顯示和吸引，表現(xiàn)在注意打扮自己，愿意同異性接觸，對異性的關(guān)注特別敏感。有的男女生在表現(xiàn)自己的同時(shí)，以含蓄的方式表達(dá)自己的心意和試探對方的意圖，也有的同學(xué)干脆遞條子，寫情書明確求愛。不過這一階段性親近的對象具有廣泛性、不穩(wěn)定性、幻想性，這是性意識(shí)發(fā)展一個(gè)重要階段。
3，戀愛期。處于青年中期的大學(xué)生生理發(fā)育已基本完成，社會(huì)成熟和心理成熟達(dá)到較高水平，性心理的發(fā)展達(dá)到了峰期，加之社會(huì)角色已獲得認(rèn)同，如大學(xué)生未來的職業(yè)已定，成才大有希望，“成家”問題也就提上了議程，考慮戀愛，婚姻等問題已成現(xiàn)實(shí)，開始進(jìn)入戀愛期。戀愛期又分為初戀和熱戀兩哪個(gè)階段。
大學(xué)生戀愛，除具有一般青年戀愛的特征外，還具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)：
1，注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果?，F(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。
2，主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上。在對待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系上，43.6%認(rèn)為“學(xué)業(yè)高于愛情”；6.8%認(rèn)為“愛情高于學(xué)業(yè)”。調(diào)查結(jié)果說明絕大多的大學(xué)生能夠正確地看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。。大都沒有忘記學(xué)業(yè)，總想把學(xué)業(yè)放在首要位置。但是，上述這些只是大學(xué)生主觀上、思想上的愿望而已。教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛情關(guān)系的大學(xué)生雖然也有，但為數(shù)不多。更多的是一旦綴入情網(wǎng)就不能自拔，強(qiáng)烈的感情沖擊一切，學(xué)習(xí)同樣受到嚴(yán)重影響。很多大學(xué)生在不知不覺中變得“兒女情長，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，愛情逐漸成為生活的唯一追求。
3，戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。隨著時(shí)代發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)生戀愛觀念日益開放，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。在回答“你認(rèn)為‘愛人只能一個(gè)，情人可以多個(gè)’這句話”時(shí)，認(rèn)為“有一定道理”9男生28.57%女生18.37%)和正確（男生12.24%女生4.54%）相加達(dá)到40.8%女生22.91%在回答婚前性行為的看法時(shí)，有34%的學(xué)生不反對婚前性行為，其中17%的學(xué)生贊成婚前性行為，9%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，只要順其自然。雖然中國傳統(tǒng)文化及倫理道德對大學(xué)生影響較深，但隨著對外開放的范圍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的戀愛觀也逐漸變得開放起來。
4，失戀態(tài)度寬容，承受能力較弱。大學(xué)生中“有情人”雖多，但“同眷屬”者少，這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。北京科技大學(xué)學(xué)生主張“不成戀人成朋友”為49%，發(fā)奮學(xué)習(xí)驅(qū)散失戀痛苦為36.5%“找新的對象撫平創(chuàng)傷”為10.6%“報(bào)復(fù)對方”為2.4%“悲觀厭世”為1.6%感情挫折后出現(xiàn)一個(gè)時(shí)期的心理陰暗期是正常的。對自己和對方都采取寬容的態(tài)度，尊敬對方的選擇。但仍有一部分學(xué)生擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信心，放棄對愛情的追求，立下誓言，“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”。
因失戀，失志，失德者，雖屬少數(shù)，但影響很大。
對于，大學(xué)生戀愛所出現(xiàn)的新特點(diǎn)，解決的辦法就是樹立一個(gè)正確的戀愛觀，正確的戀愛觀對戀愛實(shí)踐有導(dǎo)向作用，并促進(jìn)人們健康成長。樹立正確的戀愛觀應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
1，遵守戀愛道德。大學(xué)生談戀愛時(shí)，遵守戀愛道德的主要內(nèi)容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠，行為端正文明。舉止文明，有分寸，不可隨心所欲，無視社會(huì)公德。
2，正確處理愛情與事業(yè)關(guān)系。大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，對待和處理愛情與事業(yè)的關(guān)系，主要表現(xiàn)在如何正確認(rèn)識(shí)，對待和處理戀愛和學(xué)生的關(guān)系，正確處理戀愛與集體活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)系，正確處理連愛與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)的關(guān)系等方面。肩負(fù)重任的大學(xué)生應(yīng)處理好愛情與學(xué)業(yè)關(guān)系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有積極意義。
3，正確處理戀愛挫折。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路?！睈矍槭巧钪忻篮玫氖虑?，但在戀愛中遭遇挫折是常有的事。在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。
4，愛情是美妙的，它教會(huì)我們許多的人生道理，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立良好的愛情觀，正確處理好戀愛問題，同時(shí)當(dāng)遭遇戀愛困難時(shí)也應(yīng)比較強(qiáng)的，能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的方法來解決，做到堂堂正正的戀愛大學(xué)生。