留學(xué)軟實(shí)力:科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)有何影響


最佳答案科研實(shí)習(xí)比分?jǐn)?shù)還重要?
耶魯大學(xué)面試官表示:“美國大學(xué)非常重視學(xué)生在本科期間參加過什么樣的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目,如果申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景不突出的話,也會(huì)被拒絕?!迸c中國高校有所不同,美國大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)不是“一分定天下”的考研,而是更為看重學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,所以科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)對(duì)申請(qǐng)非常重要,你的申請(qǐng)材料豐富與否、有沒有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就大有文章可做了??蒲袑?shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅可以幫助你深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實(shí)際情況,還可以豐富你的后期申請(qǐng)材料內(nèi)容。中國大學(xué)生與美國大學(xué)生的主要差別之一是在實(shí)操能力,有一定含金量的科研實(shí)習(xí)可以作為很好的彌補(bǔ),體現(xiàn)出你的實(shí)踐能力和對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的研究深度。
如何有效規(guī)劃科研實(shí)習(xí)?
對(duì)于繼續(xù)申請(qǐng)本專業(yè)的同學(xué)來說,最佳的科研實(shí)習(xí)期是在具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)之后,也就是修完了專業(yè)基礎(chǔ)課之后,根據(jù)大部分高校的課程設(shè)置來看,這個(gè)時(shí)間就落到了大三暑假。當(dāng)然,利用大一、大二的假期來做科研實(shí)習(xí)也是可以的,但要看實(shí)習(xí)效果。很多情況下,如果沒有專業(yè)課的基礎(chǔ),科研實(shí)習(xí)就變成了跑腿打雜的龍?zhí)谆顑?,含金量也?huì)大打折扣。換位思考,實(shí)習(xí)單位也希望你的專業(yè)能力可以為其所用,有了專業(yè)能力,自然能競爭到更好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)到更多東西,實(shí)現(xiàn)雙贏。
留學(xué)軟實(shí)力:科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)有何影響

如果是想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué),需要盡早規(guī)劃你的科研實(shí)習(xí),一是為了了解這個(gè)專業(yè)適不適合自己,二是通過科研實(shí)習(xí)找到自身專業(yè)背景上的缺陷,調(diào)整后續(xù)的學(xué)習(xí)方向。百利天下留學(xué)專家在此建議,第一次科研實(shí)習(xí)的時(shí)間不用太久,對(duì)相關(guān)行業(yè)和專業(yè)有了初步了解之后,確定了申請(qǐng)目標(biāo),然后就盡早準(zhǔn)備語言考試,留出大三暑假做一個(gè)更加深入、含金量更高的專業(yè)的科研實(shí)習(xí),時(shí)間至少為一個(gè)月。
對(duì)于學(xué)生朋友來說,如何尋找合適的科研實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是一個(gè)“難點(diǎn)”。一方面我們可以主動(dòng)出擊利用各種資源,如家長的人脈關(guān)系、老師的專業(yè)推薦、公司企業(yè)的公開招聘等;另一方面還應(yīng)盡量找專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)來協(xié)助完成。
因?yàn)橄氆@得美國名校招生官的認(rèn)可,分?jǐn)?shù)之外比拼的是自身的綜合能力、思想境界和個(gè)人特色,如何做出有內(nèi)容、有深度、有創(chuàng)新價(jià)值和專業(yè)成就的科研實(shí)習(xí),還是需要進(jìn)行全方位的完整規(guī)劃。
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