推薦答案[摘 要] 學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生終結(jié)性的評(píng)價(jià).它是一門藝術(shù)和學(xué)問(wèn),更是教育的一種手段,評(píng)價(jià)是否得當(dāng)會(huì)直接影響到學(xué)生的身心發(fā)展.本文是筆者根據(jù)自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)操行評(píng)語(yǔ)提出的一點(diǎn)體會(huì)和看法.
[關(guān)鍵詞] 評(píng)價(jià)意義,原則,方式,模式,語(yǔ)言特色每學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),班主任要對(duì)學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)做出全面的評(píng)價(jià)和鑒定,以書面報(bào)告單的形式報(bào)告給學(xué)生和家長(zhǎng).目的是幫助家長(zhǎng)了解子女在校情況,更重要的是幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解自己,以利于今后的改進(jìn)和發(fā)展.這是班主任教育工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和組成部分.切不可輕視或走過(guò)場(chǎng).
一,評(píng)語(yǔ)的意義
學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)不同與平時(shí)非正式的口頭評(píng)價(jià),而是正式的書面鑒定,加蓋了班主任和學(xué)校的印章,并存入學(xué)生個(gè)人檔案,高中學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是學(xué)生今后升學(xué),就業(yè)的重要參考憑據(jù).所以,學(xué)生和家長(zhǎng)都很重視班主任的評(píng)語(yǔ).
評(píng)價(jià)得體,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展和行為習(xí)慣的形成起著積極的影響和導(dǎo)向作用,同時(shí)也體現(xiàn)班主任的教育思想和教育藝術(shù),提升自身的社會(huì)影響;評(píng)價(jià)不當(dāng),缺乏藝術(shù)性,容易挫傷學(xué)生情感和積極性,不利于學(xué)生的健康發(fā)展.
許多班主任老師在這方面都深有感觸:每次發(fā)下評(píng)語(yǔ)時(shí),評(píng)語(yǔ)好的學(xué)生總是興奮不已,樂(lè)意相互傳看,家長(zhǎng)也為學(xué)生深受鼓舞而感到高興.而評(píng)語(yǔ)一般或較差的同學(xué)則悶悶不樂(lè),不愿給同學(xué)和家長(zhǎng)看,有的甚至過(guò)后撕掉,這也影響了學(xué)生今后的發(fā)展和師生間的感情.
二,評(píng)語(yǔ)的原則
總的來(lái)說(shuō),評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)客觀真實(shí),全面具體,個(gè)性特征,信任和激勵(lì)四個(gè)原則.
1.客觀真實(shí):評(píng)語(yǔ)要準(zhǔn)確真實(shí)的反映學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,這是最起碼的要求,也是最重要的要求.刻意夸大優(yōu)點(diǎn)或有意避談缺點(diǎn),無(wú)益于學(xué)生的健康發(fā)展,給人以虛假的感覺.
2. 全面具體:評(píng)語(yǔ)要多方面反映學(xué)生情況,如:性格情操,思想品德,行為習(xí)慣,言談舉止,學(xué)習(xí)生活等;不可片面,或單方面進(jìn)行.同時(shí)評(píng)語(yǔ)要具體,避免一般性和抽象性的語(yǔ)言.如,對(duì)學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不直接說(shuō):你學(xué)習(xí)踏實(shí),刻苦,成績(jī)優(yōu)秀(抽象一般化);可以用類似于這樣的表達(dá):通常第一個(gè)來(lái)到教室的是你,最后一個(gè)離開教室的也是你;……你英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng),期末考試班級(jí)總分第二,……(更具體生動(dòng));對(duì)有組織能力的學(xué)生不直接說(shuō):你組織能力強(qiáng),在許多活動(dòng)中起了重要作用(較抽象);可以用類似這樣的表達(dá):你成功地組織和主持了年級(jí)英語(yǔ)演講比賽;你主持的"當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采"主題班會(huì)獲得老師和同學(xué)一致好評(píng)(更具體).這樣有利于他人更準(zhǔn)確了解學(xué)生情況.
3.個(gè)性特征:評(píng)語(yǔ)不能千篇一律,公式化,套話,如:上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,不遲到,不曠課;遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)等.大部分學(xué)生在這些方面或多或少的,不同程度上都有共性,因此體現(xiàn)不出學(xué)生的個(gè)性特征.個(gè)性特征指學(xué)生獨(dú)特個(gè)性在行為方式上的體現(xiàn).如:課堂上你那雙凝神的大眼睛充滿了智慧;你臉上總是寫滿天真自信的笑容……;這樣就更生動(dòng)形象地反映出學(xué)生的個(gè)性特征.
4. 信任和激勵(lì):評(píng)語(yǔ)要給學(xué)生信任,鞭策和鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和今后的發(fā)展起積極的導(dǎo)向.如:相信更多的鮮花和掌聲在等待著你……;你是年級(jí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者,我期待著為你頒獎(jiǎng)的那一天……;你天真爛漫,活潑好動(dòng),如果多一分勤奮,你會(huì)更加可愛……;每當(dāng)老師想找一個(gè)靠得住的人做事時(shí),第一個(gè)想到的人就是你…….
三,評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言特色
評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言要親切,優(yōu)雅,婉轉(zhuǎn),有藝術(shù)感染力.
1.親切感:評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和應(yīng)有的親切感, 如,用"你"代替"該生";用自己的名字或"…老師"代替"我";如:年紀(jì)大的班主任可用"你是個(gè)……的孩子"等.在語(yǔ)言的字里行間里都可體現(xiàn)親切感. 如:改掉你的任性,趙老師會(huì)更喜歡你……;本學(xué)期你擔(dān)任英語(yǔ)課代表,為老師和同學(xué)做了大量工作,你辛苦了,謝謝你!
2.優(yōu)雅:評(píng)語(yǔ)語(yǔ)言要力求優(yōu)雅,有藝術(shù)感染力,體現(xiàn)教師的應(yīng)有的文采,可以使用不同的修辭手法,如排比,對(duì)仗,反襯,設(shè)問(wèn),反問(wèn),格言,諺語(yǔ)等;避免生硬呆板.
如:你活潑而不輕浮,穩(wěn)重而不呆板,……; 文藝晚會(huì)上有你優(yōu)美的歌喉,"校園之星"里有你閃亮的名字……; 班上那個(gè)發(fā)型較新潮的女生是誰(shuí) 那位交往能力最強(qiáng),交往范圍最廣的同學(xué)又是誰(shuí)呢 不是別人,正是你……
3.委婉:對(duì)學(xué)生有些個(gè)性上的缺點(diǎn)最好不要直截了當(dāng).如:(對(duì)缺乏熱情和活力的同學(xué))假如你多一些熱情和銳氣,我會(huì)看到一個(gè)更加鮮活的你.(對(duì)性格孤僻的同學(xué))希望班級(jí)集體活動(dòng)中能多聽見你的聲音,多看到你的身影.
四,評(píng)價(jià)方式和模式
為了更客觀,全面了解和評(píng)價(jià)學(xué)生,在老師平定之前要開展自評(píng),互評(píng),或家長(zhǎng)評(píng)的方式;評(píng)價(jià)模式有段落描繪式(最常用的方式);也有提綱式,如:優(yōu)點(diǎn):……; 缺點(diǎn):……; 希望:……; 還可用表格式,即根據(jù)表格每一欄目的評(píng)價(jià)反面采用等級(jí)評(píng)價(jià), 如:A (優(yōu)秀);B(良好);C(合格);D(不合格)等.
五,評(píng)語(yǔ)慎用語(yǔ)言
評(píng)語(yǔ)中對(duì)學(xué)生性格和個(gè)性上的弱點(diǎn),不要直截了當(dāng),這樣會(huì)傷害學(xué)生的自尊心.如:你缺乏集體榮譽(yù)感,性格孤僻等;應(yīng)該采用委婉方式(如上述"評(píng)價(jià)的語(yǔ)言特色3)
總之,學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)是一門藝術(shù)和學(xué)問(wèn),也是教育的一種手段,作為班主任要研究它,發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用.
附:學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)實(shí)例五則
□□□
舞臺(tái)上有你歌唱,主持,表演的英姿,課堂里有你慷慨激昂的發(fā)言,你的英語(yǔ)口語(yǔ)讓同學(xué)羨慕,課外常聽到你親切悅耳的呼喚"老師好"!你充滿自信,敢于表現(xiàn)自我,展示自我的風(fēng)格,感化了許多老師和同學(xué);我為有你這樣一位學(xué)生而驕傲!倘若你學(xué)習(xí)更嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀,你就更完美.
□□□
你嬌小纖細(xì)的身材透著清純,天真,大方,熱情,你那雙智慧的大眼充滿了思索,好奇和求知欲.本學(xué)期是你的豐收季節(jié):英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),校園" 全面發(fā)展之星";期終考試班級(jí)第一,所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩,使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng).
你還不滿足和自信嗎
□□□
你是如此的品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展;你聚堅(jiān)韌執(zhí)著,穩(wěn)重大方,樸實(shí)厚道,活潑風(fēng)趣于一身,難怪那么多同學(xué)把你作為榜樣和楷模.你經(jīng)常最后一個(gè)離開教室,當(dāng)別人閑聊時(shí),你在默默思索著,當(dāng)別人在操場(chǎng)馳騁時(shí),你總是一人教室鉆研著,難怪"年級(jí)前50名"總有你的位置.
當(dāng)然,你要適當(dāng)加強(qiáng)休息和鍛煉,這點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要,是么
□□□
你課代表工作非常出色,學(xué)習(xí)成績(jī)出色,籃球比賽中表現(xiàn)出色,加上你高大的身材,健壯的體格,大方的言談舉止,使你在同學(xué)中越來(lái)越有影響力.希望你進(jìn)一步擴(kuò)大這些優(yōu)勢(shì)和影響,為班級(jí)多添加一分驕傲,為同學(xué)再樹一個(gè)楷模!
□□□
生活上,你循規(guī)蹈矩;學(xué)習(xí)上,你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),.課代表工作讓老師放心;學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲. 平時(shí)很難聽到你的聲音,可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂;你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來(lái)證明自己,你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者.我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天!