推薦答案在英國和美國，其法學(xué)教育從一開始就與法律職業(yè)關(guān)系密切，而不是單獨(dú)脫離法律職業(yè)、與其不相關(guān)的一種法學(xué)教育。在西方，不論是在歐陸還是在英美，大學(xué)的法律教育除了中世紀(jì)羅馬法教育暫時(shí)脫離法律職業(yè)外，一般情況下都是與法律職業(yè)相聯(lián)系，法學(xué)教育是為法律職業(yè)服務(wù)的。
中國目前的法學(xué)教育基本上是為法律職業(yè)服務(wù)的，但是存在著兩個比較大的缺憾：一是法學(xué)教育存在一種傾向，即法學(xué)教育成為法學(xué)理論的教育，這些法學(xué)理論往往脫離中國的社會現(xiàn)實(shí)，對實(shí)在法及其存在的問題關(guān)注不夠；二是法學(xué)教育過于偏重知識的灌輸，缺少對能力的培養(yǎng)，不能滿足法律職業(yè)的需要。
相比之下，由于我國目前國家所屬的法律院校和法律研究機(jī)構(gòu)的職位有限，對理論型法律職業(yè)的人才需求十分有限。因此，如果我們的法學(xué)院培養(yǎng)出過多的、超出法律職業(yè)市場所需要的理論型法律職業(yè)的人才，就會導(dǎo)致某些多余的人找不到工作，除非他自愿地不隸屬于任何機(jī)構(gòu)而自己從事法律理論研究。
就從事理論型法律職業(yè)的人而言，也有不同類型。有些人只懂法學(xué)理論而沒有法律實(shí)踐，他們止步于理論而不愿或因其它原因不去進(jìn)行法律實(shí)踐，這樣的人很難算作理論型法律職業(yè)中的真正人才。而另外一種類型的人能夠做到法律理論聯(lián)系實(shí)際，法律理論不脫離法律實(shí)踐。這種人才的成長過程在現(xiàn)實(shí)中基本上可以分為兩種路徑。一種路徑是先掌握一些法學(xué)理論，然后進(jìn)行法律實(shí)踐并在法律實(shí)踐中進(jìn)一步完善自己的法學(xué)理論。這就像是我下水游泳之前先看了一本如何學(xué)會游泳的書，然后跳到水里學(xué)習(xí)游泳，然后再回到岸上聽游泳教練講課。中國很多自本科開始就學(xué)習(xí)法學(xué)的法學(xué)院學(xué)生在飽讀了大量的法律書籍后進(jìn)入到社會從事各種法律職業(yè)，走的就是這樣一條路徑。這種路徑使得法律學(xué)生先從理論上認(rèn)識了法律，然后才去接觸法律實(shí)踐，然后再回到法學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。
另一種路徑是，有些人開始不是學(xué)法律的，例如本科是學(xué)英語專業(yè)或經(jīng)濟(jì)學(xué)的，本科畢業(yè)后可能還工作了一段時(shí)間，對社會有了一些了解，然后因某種原因轉(zhuǎn)向法律專業(yè)，進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，例如攻讀美國的J.D.學(xué)位的課程或進(jìn)入中國的法學(xué)院攻讀法律碩士學(xué)位或法律雙學(xué)位。這些人是因?yàn)樵谝欢ǖ纳鐣?shí)踐后逐漸對法律產(chǎn)生了興趣，這種興趣往往是很堅(jiān)固的，進(jìn)入法學(xué)院接受J.D.或法律碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)往往是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。和那些高中畢業(yè)考大學(xué)時(shí)選擇法律本科專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生比，這些人會對法律的理解更深，對法律學(xué)習(xí)的興趣也可能更強(qiáng)烈，因此其學(xué)習(xí)的毅力也會更強(qiáng)。在接受了J.D.或法律碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)后，有一些人進(jìn)入律師界，從事法律執(zhí)業(yè)；而其中一些醉心于法學(xué)研究的人則在短暫的律師生涯結(jié)束后回到法學(xué)領(lǐng)域，從事學(xué)術(shù)研究，成為一種具有法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論型法律職業(yè)人才。另外，具有法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論型法律職業(yè)人才還包括那些在大學(xué)里講授法律、進(jìn)行法律研究而同時(shí)在律所里兼職律師的人。
現(xiàn)實(shí)社會中，大部分學(xué)習(xí)法律的學(xué)生都是在畢業(yè)后進(jìn)入法律實(shí)務(wù)界，成為實(shí)務(wù)型法律職業(yè)的人才（如律師、企業(yè)的法律顧問甚至包括與法律工作相關(guān)的國家公務(wù)員）。這些實(shí)務(wù)型法律職業(yè)人才構(gòu)成法律人的主體，因?yàn)橐粋€社會的法律制度所需要的更多是實(shí)務(wù)型法律職業(yè)人才，即使在中國這樣一個還沒有實(shí)現(xiàn)法治理想的社會也不例外。律師隊(duì)伍可以說是我們法律界的大部隊(duì)或大軍團(tuán)。律師職業(yè)是為培養(yǎng)法官或法律教授甚至政治家輸送高級法律人才的蓄水池。
考慮到現(xiàn)實(shí)對不同職業(yè)的法律人才的需要，我們的法學(xué)院應(yīng)以培養(yǎng)何種職業(yè)類型法律人才為主呢？筆者認(rèn)為，中國的法學(xué)院應(yīng)該以培養(yǎng)實(shí)務(wù)型職業(yè)法律人才為主，以其作為法學(xué)教育的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。我之所以這樣說有兩個原因：首先，我國法律職業(yè)市場所需要的人才大部分是實(shí)務(wù)型的職業(yè)法律人才，即法學(xué)院畢業(yè)生大部分是做律師和其它實(shí)務(wù)型法律職業(yè)，而不是法律學(xué)者和法哲學(xué)家。其次，即使那些將來有志從事法學(xué)研究的人，最好也是先接受以實(shí)務(wù)型職業(yè)法學(xué)教育為基礎(chǔ)的法學(xué)教育后有一些法律實(shí)踐，然后再回到法律理論研究工作中去。