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提高大學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和法律素質，促使大學生盡快地適應大學生活。
課程旨在通過課堂講授及社會實踐，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高大學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和法律素質，促使大學生盡快地適應大學生活。
通過本課程的學習，使大學生對思想道德修養(yǎng)與法律基礎有較全面的認識和掌握，并能運用相關理論解決人生道路上凸顯的一些思想道德或法律方面的問題，培養(yǎng)大學生的道德意識和法律意識。以人生觀、價值觀、道德觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據(jù)大學生成長的基本規(guī)律，教育、引導大學生加強思想道德修養(yǎng)和培養(yǎng)基本法律理念的一門課程。
擴展資料：
思想道德修養(yǎng)與法律基礎的相關內容：
1、要求教師在進行該門課教學時應該針對如上特點并結合教育對象的特殊性，以理論講授為主，輔之以社會實踐活動，充分利用多媒體教學手段與第二課堂，采用多種多樣的教學途徑和形式。
2、引導大學生勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化和有紀律的社會主義新人，從而培養(yǎng)和提升大學生的法律素養(yǎng)。
3、以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協(xié)調發(fā)展。
參考資料來源：復旦大學-教學大綱