學校介紹
校園里到處洋溢著濃濃的書香氣息，原名譽校長冰心老人題寫的光華校魂“有了愛便有一切”讓人倍感親切。校園里綠樹環(huán)抱，花團錦簇，沿著校園緩緩而行，球場上，不時有龍騰虎躍；綠蔭下，不時有瑯瑯書聲。在這里，從普通員工到一校之長，到處都有他們忙碌的身影。在這些熱情洋溢和充滿自豪與自信的笑臉上，寫滿了教育者的追求和夢想。
師資力量
1. 范麗紅：
云南師范學校化學教育專業(yè)畢業(yè)，從事化學教學工作至今，擁有豐富的一線經(jīng)驗，善于因材施教，將復雜的知識簡單化，將教材的知識生活化，使教學更深入、更直接、更生動。所教學生成績多次名列前茅，先后多次被學校授予“師德標兵”“教師”等榮譽稱號。
2. 李曉琴：
2014 年畢業(yè)于云南師范學校思想政治教育專業(yè)，現(xiàn)任高一、 高二、高三年級部分政治教學工作。加盟昆明光華學校以來，先后多次獲得“教學獎”和“教師”“班主任”等榮譽稱號。用認真、負責、勤奮、奉獻的態(tài)度對待工作，用愛心、 耐心、寬容之心對待學生。教育格言:先有愛心，父母心，再做教書人。
3. 馮玲:
授課科目為高中語文，上課細致耐心，幽默生動，通俗易懂，同步培優(yōu)，扎實有效。座右銘:君向所志一往無前，越挫越奮再接再厲。自2008年加盟昆明光華一直秉承著“愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己”這一理念認真踏實工作，教學成果顯著，多次榮獲教學獎一等獎，被評為校級“師德標兵”“骨干教師”。
小班制教學
一些補習班、補習學校只注重招生數(shù)量，忽視教育質(zhì)量，租幾間房就開始招生，每間塞進七八十甚至上百人，一個班擠進如此多的學生，任課教師實難確保課堂教學效果，班主任也不能全面、高效地做好班級管理和學生思想教育工作，我校自始至終實行小班制教學，讓班主任、任課教師的教育教學工作能夠具體到每一名學生。
復習指導科學化
1、量身編制高考復習專用教材和相關復習資料:以實效為導向，學校名師團隊量身編制高考復習專用教材和相關復習資料，講究教法和學法。
2、針對性輔導:針對基礎好的同學，瞄準全國學校培養(yǎng);針對基礎相對薄弱或是偏科的同學，通過查漏補缺幫助其考進理想學校。培優(yōu)補缺課，學生自愿參加。
3、有序的質(zhì)量監(jiān)督:實行日考、周考、月考制，按高考要求組織考試、閱卷，進行試卷分析，一步一驗收，有漏必回頭。按照試題的難度系數(shù)劃定清華北大線、一本線、二本線，對達線同學進行張榜表彰，對不達線同學進行查漏補缺，制定達線計劃圖，所有師生均掛圖作戰(zhàn)。
4、心理疏導:高三壓力大，復讀補習生壓力更大，高三減壓至關重要。為幫助學生減壓，班主任日常疏導和專業(yè)心理課程雙管齊下，一助學生輕松快樂學習，二助學生高考正常、超常發(fā)揮。
本文從學校簡介、師資力量、小班制教學、復習指導科學化等四方面對昆明光華學校的教學質(zhì)量作了較為詳細的介紹，對于昆明光華學校的教學質(zhì)量問題大家心中應該已經(jīng)有了答案。若大家有其他問題可以留言提問哦，或者點擊昆明光華學校的官網(wǎng)進行查看。謝謝大家的閱讀，同時也歡迎大家積極報名！ 03