英語學(xué)習(xí)一直占語言類學(xué)習(xí)的大頭。但隨著學(xué)的人越來越多，關(guān)于英語專業(yè)學(xué)習(xí)的爭(zhēng)議越來越大，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大家主要討論的是以下兩個(gè)問題：千萬別學(xué)英語專業(yè)？未來英語教師還吃香嗎？這篇文章將圍繞這兩個(gè)問題進(jìn)行分析并給出回答。
一、千萬別學(xué)英語專業(yè)？
假的不可信。
英語專業(yè)真的不建議學(xué)嗎？很多人不推薦學(xué)英語專業(yè)，其實(shí)是因?yàn)樗麄冇X得英語沒有必要進(jìn)行專業(yè)性學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)英語的人群分布在各個(gè)領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng)。
但其實(shí)任何一個(gè)專業(yè)都有其存在的必要性，也有其學(xué)習(xí)的必要性。英語專業(yè)學(xué)習(xí)使求學(xué)者能更高效更深入的學(xué)習(xí)英語知識(shí)，熟諳其背后的發(fā)展之道以及運(yùn)用規(guī)律，相對(duì)其他專業(yè)而言能最大限度發(fā)揮英語在未來求職之路上的作用。
基于目前國際大環(huán)境，各國友好往來，建立密切關(guān)系已成為必須。英語作為世界上運(yùn)用最廣泛的語言，對(duì)實(shí)現(xiàn)國際友好交流由自發(fā)向自覺、被動(dòng)向主動(dòng)將產(chǎn)生重大影響。針對(duì)英語專業(yè)人才市場(chǎng)趨于飽和，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)這一擔(dān)憂，小編要說的是：英語有十分廣闊的應(yīng)用場(chǎng)景。
隨著世界人口的增長(zhǎng)以及全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職業(yè)必然會(huì)發(fā)生以下三個(gè)過程：更新迭代穩(wěn)步前進(jìn)、走向衰弱、湮滅于歷史長(zhǎng)河。根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，未來許多職業(yè)的基層從業(yè)者會(huì)嚴(yán)重飽和，高端人才需求將不斷擴(kuò)大。而語言屬于時(shí)代進(jìn)步產(chǎn)物，英語專業(yè)對(duì)口的職業(yè)消失在社會(huì)變革中的可能性較小，未來主要存在的隱患即基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的英專生就業(yè)機(jī)會(huì)稀少，可能面臨失業(yè)。
是以，注重提升自我，認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)十分重要。每日英語積累都是為往后的人生增加成功的籌碼。在現(xiàn)如今這個(gè)汲汲營營的社會(huì)下，要時(shí)刻握好“奮斗”的匕首，刺向阻礙我們前行的迷霧，刺破無數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜。
二、未來英語教師還吃香嗎？
自2021年7月“雙減”政策出臺(tái)，教育重心逐步向?qū)W校轉(zhuǎn)移，教師崗位出現(xiàn)了一定缺口。隨著國際化進(jìn)程加快，英語在語言類學(xué)習(xí)中的地位逐步上升，對(duì)英語教師的需求只增不減，英語教師這一崗位在未來具有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
但需要注意高速發(fā)展會(huì)強(qiáng)化淘汰機(jī)制，普通水平的英語教師就業(yè)成功率只會(huì)越來越低，即使英語作為中小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要學(xué)科，在世界上也具有廣大的學(xué)習(xí)人群，也無法改善全球發(fā)展帶來的就業(yè)問題。
綜上所述，不管是英語專業(yè)學(xué)生還是其他專業(yè)學(xué)生，都應(yīng)該致力于提升自我，并不斷給自己設(shè)置基本目標(biāo)，朝著自己設(shè)置的目標(biāo)、按照適合自己的方法一步一個(gè)腳印地向前。磨礪自我，充實(shí)自我，反思自我，成就自我。將人生的方向盤全權(quán)掌握在自己手中，縱使敵軍圍困千重，只顧山下旌旗在望，我自巋然不動(dòng)。
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