保山曙光中學學校坐落在合肥新站高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)核心區(qū)，背靠唐河路，隔淮海大道與陶沖湖相望。校園外無噪音之亂耳，無網(wǎng)吧之勞形；校園內樹木蔥蘢，花果飄香，風景秀麗。學校占地近200畝，投資近8億元，建筑面積17萬平方米。學校建有實驗室、圖書館、醫(yī)務室、食堂、洗浴室、心理咨詢室、藝術會堂和體育館；教室、宿舍（四人一間），裝有空調；教學設施均按國家一類標準配備。學校布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等功能分區(qū)明顯。
十六年來，高復年級取得了豐碩的辦學成果：表現(xiàn)在10000余名學子從這里圓夢青春，程竹青、王曉杰、儲超群、唐明、蔣晨悅、呂功成、蒯振然、潘飛、葉徐豐、王奕雯、丁元杰等一大批同學從這里走向清華大學、北京大學等全國一流高校；表現(xiàn)在不斷贏得學生和家長認可，社會美譽度不斷提升。2006年初創(chuàng)時期僅有一個理科復讀班，現(xiàn)在每年有20多個班級、文理兼?zhèn)洌槐憩F(xiàn)在對復讀班學生的管理已經(jīng)成熟，教育教學成績不斷提高；表現(xiàn)在我校復讀一年，學生的人生目標更為明確，良好習慣得以養(yǎng)成，意志品質得到磨煉，與人相處能力得到提高，自我管理水平得到增強，收獲許多受用一生的財富。
【理念先進 管理成熟】
復讀年級積極踐行“為學生幸福人生奠基，為中華民族復興育才”的辦學理念，把復讀生定位為“更高遠人生目標追求者”。遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，尊重復讀學生身心特點，積極營造向善、向上、包容、和諧的文化氛圍，為復讀生提供適合的教育。堅持立德樹人，注重品德塑造、意志磨練、習慣養(yǎng)成、身心康健、能力培養(yǎng)、全面發(fā)展。
經(jīng)過十幾年的辦學實踐，復讀年級管理十分成熟，走在全省最前列。
關心關愛，精心陪伴。授課教師因材施教，在教學中讓每一位學生都能有獲得感；年級主任、班主任與學生朝夕相處，每天清晨迎接學生到來，每天深夜護送學生回寢；學校領導與校園保安24小時值班，為學生安全保駕護航；生活老師對學生精心照顧，伴隨學生就寢、就餐、就醫(yī)等；心理咨詢室全天開放，心理老師近距離感受學生喜怒哀樂，引導學生自信陽光。
組團管理，科學考評。學校將在同一個樓層的幾個行政班級組成一個組團，實行組團長負責制。組團長全權負責該團隊管理，形成“合力”，組成“拳頭”。年級對組團引進績效評價機制，實行捆綁式考核，促進組團之間和組團內部各班級之間，相互協(xié)作，互相競爭，同舟共濟，共同提高。學生寢室和班級內部也采用組團管理的模式，取得了很好的效果。
開放辦學，寄宿管理。復讀年級采用合肥一六八中學寄宿管理的做法，讓學生遠離喧囂，潛心向學；開放辦學，使學生視野開闊，樂學善學；秉承“嚴、實、精、細”的工作原則，管理科學規(guī)范。
集團聯(lián)動，資源共享。充分發(fā)揮集團優(yōu)勢，高復年級和應屆高三年級所有教學資源共享，教學區(qū)與生活區(qū)緊密聯(lián)動。全封閉寄宿制管理減輕了家長陪讀的辛苦和經(jīng)濟、精力負擔，校內分層教學、培優(yōu)補差工作免除了家長外聘家教輔導的重負。
【師資雄厚 特色鮮明】
用優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。保山曙光中學高復年級的教師與高中部的教師統(tǒng)一調配、統(tǒng)一管理。他們不僅年富力強，具有豐富的高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗，而且全部在職在崗，隊伍穩(wěn)定；他們沒有一人在外兼課，沒有臨時聘用人員，全身心投入教育教學；他們敬業(yè)愛崗，業(yè)務精湛，誨人不倦。
十六年的辦學實踐，形成了鮮明的辦學特色。課程體系：豐富多樣，培優(yōu)幫扶，選修走班，育人啟智。規(guī)范訓練：試題精選，評閱及時，分析透徹，評講到位。過程管理：嚴實精細，科學規(guī)范，師生共治，體系完備。激勵機制：目標激勵，感受成功，多種獎勵，感受進步。扎實教研：精準備考，團結悟道，團隊作戰(zhàn)，交流廣泛。環(huán)境幽雅：校園幽美，面湖而居，活動減壓，遠離網(wǎng)吧。數(shù)據(jù)參照：校區(qū)互鑒，規(guī)模龐大，準確參照，科學分析。高效增分：尊重規(guī)律，關注身心，講究方法，注重高效。
【關愛學生 量身施導】
學校堅持“把每一位學生放在心上”的辦學理念，建立了一系列行之有效的育人機制。實行全員導師制，學校根據(jù)學生的個人特點和需求，配備導師。任課教師既是學科知識的傳授者，又是學生品德成長的引路人。學校對導師工作開展的情況定期檢查，及時評價與獎勵。導師制工作和班主任工作相得益彰。
負責寢室管理的生活教師，不僅具有多年寄宿學校學生管理經(jīng)驗，而且?guī)煹赂呱?、管理精細、愛生如子，既是良師，更是益友?/div>
網(wǎng)上報名
學校經(jīng)常召開學生座談會，了解學情，及時反饋，改進教學。堅持分層教學與“點對點”幫扶相結合，幫助學生快樂學習，重拾夢想。2016年以來，年級積極探索學科教學組團管理，學生可根據(jù)自己的“學力”，在老師的指導下，自主選擇適合自己分層教學班級，教師分層教學、分層輔導、分層評價，成果顯著。
心理健康教育在學校、班主任、教師不同層面有效開展，心理教師既上心理課，又接受學生個人心理咨詢。
保山曙光中學高考復讀班已經(jīng)成為安徽省同類學校頂尖品牌。
為滿足“更高人生目標的追求者”圓夢的需要，保山曙光中學高考復讀班2022年繼續(xù)面向全省招收復讀學生。
以上就是小編為大家找到的保山曙光中學的學校介紹啦，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，加油啊孩子們！03
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