學(xué)校簡介：
北京大學(xué)( Peking University)簡稱“北大”，誕生于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，也是最早以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的學(xué)校，其成立標(biāo)志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一-以國家最高學(xué)府 身份創(chuàng)立的學(xué)校，最初是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使教育部職能，統(tǒng)管全國教育。北大催生了中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，開創(chuàng)了中國最早的文科、理科、社科、農(nóng)科、醫(yī)科等大學(xué)學(xué)科，是近代以來中國高等教育奠基者。1912年5月3日，京師大學(xué)堂改稱北京大學(xué)校，嚴(yán)復(fù)為首任校長。1917年，蔡元培出任校長，“循思想自 由原則、取兼容并包之義”把北大辦成全國學(xué)術(shù)和思想中心，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)中心、五四運(yùn)動(dòng)策源地。北大由教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，是國家雙一流、211工程、985工程、2011 計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)的全國重點(diǎn)大學(xué)。北大始終與國家民族的命運(yùn)緊密相連，聚集了許多學(xué)者專家，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了大批重大科學(xué)成果，影響和推動(dòng)了中國近現(xiàn)代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。
昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)是2020年由政府引進(jìn)的名校、名師、名(校)長“三名”工程學(xué)校。
學(xué)校與政府、北京大學(xué)博雅產(chǎn)教園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，依托北京大學(xué)百年教育品牌、雄厚的學(xué)術(shù)資源和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力，以及國家級(jí)的師資團(tuán)隊(duì)教學(xué)，必將為云南的教育事業(yè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡貢獻(xiàn)一份力量， 讓更多的云南籍學(xué)生走出云南、走向世界，最終讓北大精神在這里延.....
學(xué)校地理位置優(yōu)越。坐落在昆明市盤龍區(qū)，背靠昆明市陽光高爾夫球場，前接灃源主路，與昆明市野生動(dòng)物園、金殿公園、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校比鄰而居，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，道路順達(dá)，文脈通暢，聚天地之靈氣，集日月之精華。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校將逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、加快發(fā)展速度，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。
分?jǐn)?shù)線：
今年因?yàn)檫€沒有參加高考所以錄取分?jǐn)?shù)線還有出來，但是可以參考一下2021年的錄取分?jǐn)?shù)線，2021年錄取分?jǐn)?shù)線305左右，今年的錄取分?jǐn)?shù)線和去年也差不了多少。
升學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)管理,治校,"五位一體"打造省內(nèi)的教學(xué)管理和實(shí)踐團(tuán)隊(duì),大招昆明北大博雅學(xué)校的核心競爭力,實(shí)現(xiàn)本科率的目標(biāo)。力爭在屆學(xué)子高考成績重本率在50%,實(shí)現(xiàn)北大清華雙突破,第二年重本實(shí)現(xiàn)70%,第三年重本實(shí)現(xiàn)90%。爭取培養(yǎng)出全面乃至全國高考狀元。
師資力量：
昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)擁有一支高水平、富有激情的教師團(tuán)隊(duì),結(jié)合我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、更符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)管理體系,學(xué)校與政府及北京學(xué)校博雅產(chǎn)教園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,依托北京學(xué)校百年教育品牌,雄厚的學(xué)術(shù)資源和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力,以及級(jí)的師資團(tuán)隊(duì)教學(xué),為云南省的教育工作添磚加瓦。我校大多數(shù)教師來自985及211名校,高度負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高、心態(tài)良好和富有激情是我校對授課老師的基本要求。我校年薪15萬~50萬聘請,入職三年的教師和管理骨干可獲得員工股份或管理期權(quán),讓老師分享學(xué)校成長成果,真正成為學(xué)校的一員。這種主動(dòng)付出和主人翁精神是我校成為學(xué)校的強(qiáng)大原動(dòng)力。
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