一、學(xué)校簡(jiǎn)介
在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管的關(guān)心與支持下,依托集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),憑借先進(jìn)的辦學(xué)模式和超前的教育理念,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。從1996年的41名學(xué)生發(fā)展到今天的1805名學(xué)生,全校教職員工273人?，F(xiàn)有小學(xué)、初中、高中、特色四個(gè)學(xué)部,教學(xué)班52個(gè)學(xué)校設(shè)有辦公室、黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、德育辦、教學(xué)辦、科教實(shí)驗(yàn)中心、財(cái)務(wù)處、人事處、招生辦、編輯部、總務(wù)處等各類管理機(jī)構(gòu)。
二、辦學(xué)特色
昆明光華學(xué)校辦學(xué)十六年的經(jīng)歷表明,民辦學(xué)校要生存、發(fā)展并真正成為民辦教育中的示范品牌學(xué)校,必須走"質(zhì)量+特色"的道路。昆明光華學(xué)校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),通過不斷地實(shí)踐探索,逐步形成了一系列的辦學(xué)特色。
1、深入開展集體備課。
集體研究式教學(xué)是光華人積極探索并認(rèn)準(zhǔn)的方向,其核心是充分發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。在集體備課過程中,規(guī)范程序,嚴(yán)格操作是前提;突出重點(diǎn),精心研究是;進(jìn)入課堂,實(shí)踐展示是關(guān)鍵;互幫互學(xué),共同提高是目的。多年來,學(xué)校大力推行集體研究式教學(xué),完善學(xué)科建設(shè),取得了階段性成果。學(xué)校計(jì)劃再用一到兩年的時(shí)間出一套精品教案集、學(xué)案集、測(cè)試卷集、論文集和課件集,使集體研究式教學(xué)成果不斷鞏固和擴(kuò)大。
2、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
針對(duì)民辦學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差、學(xué)習(xí)程度參差不齊的特點(diǎn),學(xué)校一直把培優(yōu)轉(zhuǎn)差作為學(xué)校工作的重中之重。四學(xué)部教務(wù)處針對(duì)學(xué)生普遍存在的知識(shí)缺陷,不定時(shí)安排專題補(bǔ)差;全體教師研究個(gè)性教法,編制特別學(xué)案,利用一切邊角余料時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)于優(yōu)等生,特別是高三優(yōu)等生,則成立培優(yōu)專班,群策群力,深挖潛能。連續(xù)十一年的高考成績(jī)證明:有效的培優(yōu)轉(zhuǎn)差是昆明光華學(xué)校"低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出"質(zhì)量保證。
1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):以學(xué)校公告為準(zhǔn)。
2.報(bào)名辦法及地點(diǎn):學(xué)生憑2022年高考準(zhǔn)考證、身份證和高考成績(jī)單,到學(xué)校招辦報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)間:2022年高考結(jié)束即可開始報(bào)名,名額有限,報(bào)滿為止。 三、招生對(duì)象
1.平時(shí)成績(jī)好,高考發(fā)揮失常的2022年畢業(yè)生
2.估分誤差大、未達(dá)理想高中錄-取線的2022年畢業(yè)生
3.偏科、語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)薄弱的2022年初三畢業(yè)生
4.不想上民辦高中,只想上重點(diǎn)高中的2022年畢業(yè)生
5.原學(xué)校師資力量薄弱、學(xué)習(xí)潛能未完全發(fā)揮的2022年畢業(yè)生
希望本文能給你想要的答案，感謝觀看。03