云南特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專管理嚴不嚴
很多人在報名學(xué)校的時候都會想要了解所去學(xué)校的管理問題，最近有很多人想要報考云南特殊教育職業(yè)學(xué)院五年制大專 ，但是很好奇該校的管理嚴不嚴，小編針對這個問題收集整理了一些資料，以供大家參考。
管理特色
1、學(xué)校管理理念：自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。校風：嚴謹、規(guī)范、自律、上進。師風：愛心、責任、服務(wù)、奉獻。學(xué)風：尊師、重道、陽光、快樂。
2、半軍事化：學(xué)校聘請了一批退伍軍人，負責學(xué)生安全和紀律管理，用部隊的管理方法和經(jīng)驗約束學(xué)生的自身行為，杜絕學(xué)生違紀現(xiàn)象發(fā)生，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)。
3、教育環(huán)節(jié)：從正面教育出發(fā)，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進行解決，側(cè)重于學(xué)生認識和自覺性的提高。
4、制度環(huán)節(jié)：定期對學(xué)生進行規(guī)章制度的教育，用嚴格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為。
5、考核環(huán)節(jié)：增強學(xué)生責任感、競爭意識，實現(xiàn)自我約束，樹立集體主義感。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生等方面進行嚴格考核，并給予相應(yīng)獎勵、評定“三好學(xué)生”、“學(xué)生干部”、“青年志愿者”以及推薦就業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生樹立責任感和危機感。
6、及時處理三個關(guān)鍵點：關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位。進行重點管理，擬定獎懲辦法，并進行嚴格考核。
7、綜合值班系統(tǒng)：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管老師、團學(xué)會、校衛(wèi)隊等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面確保學(xué)生安全和校園安全。
8、三三制管理模式：實行三簽到、三清查、三抽查的管理模式，強化學(xué)生立志、立身、立業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生意志堅強和獨立生活的能力。
學(xué)校簡介
云南特殊教育職業(yè)學(xué)院于2017年在云南省華夏中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上組建成立，是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的公辦?？茖哟翁厥饨逃殬I(yè)院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型殘疾人和公共服務(wù)事業(yè)專門人才為主的省屬高職院校，隸屬于云南省教育廳管理。學(xué)院開展全日制中、高等職業(yè)教育，兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定；學(xué)院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要，定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè)，以適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要。
學(xué)院以立足云南，服務(wù)西部，面向全國為辦學(xué)目標定位，堅持“學(xué)院—企業(yè)—社會”三位一體的人才培養(yǎng)模式，以“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢；以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務(wù)事業(yè)的人才需求設(shè)置專業(yè)；學(xué)院以“立德樹人”為根本目標，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，重視職業(yè)能力培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，著力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓(xùn)，著重將家國情懷、職業(yè)道德和個人私德的思想政治教育貫穿培養(yǎng)全過程，鼓勵和幫助學(xué)生自強自立，通過職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，回歸主流社會成為自食其力的高技能人才；學(xué)院以“殘健融合、互助共進”為理念，構(gòu)建高品質(zhì)智慧校園和無障礙環(huán)境，著力打造助殘共享和諧校園，以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學(xué)生，在潛移默化的教學(xué)、生活過程中，培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會公共服務(wù)事業(yè)專門人才；學(xué)院更有一支師風師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的，專業(yè)能力突出的教師隊伍，本科以上學(xué)歷168人，其中碩士學(xué)位37人；高級職稱34人，占專任教師總數(shù)的41.46%。
學(xué)院環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂，由呈貢校區(qū)和西山校區(qū)組成,呈貢吳家營校區(qū)院址為：云南省昆明市呈貢大學(xué)城吳家營街道萬峰街1606號；西山棕樹營校區(qū)院址為：云南省昆明市西山區(qū)近華浦路和順巷。兩個校區(qū)合計凈用地面積151.05畝，教學(xué)、實驗、行政用房建筑面積近5萬余平方米，學(xué)院建有公共機房8間，教學(xué)用計算機580臺，多媒體教室53間；校內(nèi)實訓(xùn)室15個，校外實習(xí)基地41個，合作企業(yè)75個。
學(xué)院教育科研工作立足行業(yè)特色、服務(wù)政府決策，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院建設(shè)，強化教育引導(dǎo)和實踐養(yǎng)成，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，現(xiàn)有思想政治教學(xué)部、公共基礎(chǔ)教學(xué)部兩個教學(xué)部，以及特殊教育與公共服務(wù)、經(jīng)濟信息和藝術(shù)三個系，在招專業(yè)：特殊教育、康復(fù)治療技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、移動應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測、藝術(shù)設(shè)計、美容美體、書畫藝術(shù)、民族傳統(tǒng)技藝11個專業(yè)，中專部招生專業(yè)有西餐烹飪、民族工藝品設(shè)計與制作、美術(shù)設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用6個專業(yè)；目前高職在校生2000余人，中職在校生400余人，2022年單招單考計劃招生100人。
辦學(xué)以來，學(xué)院以高質(zhì)量特色發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，先后獲得多項重要教學(xué)榮譽，平均每年畢業(yè)去向落實率保持在90%以上，為全國特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機構(gòu)等培養(yǎng)了一批又一批的專門人才，涌現(xiàn)出“冬殘奧運三金冠軍”楊洪瓊、“第十六屆云南省大學(xué)生年度人物”晁開蝶等優(yōu)秀學(xué)子，得到云南省教育廳、云南省殘疾人聯(lián)合會的一致肯定，同時為推進殘疾人事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
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