云南輕紡職業(yè)學(xué)院五年制大專特色專業(yè)有哪些
做任何事情都是需要一個目標(biāo)，朝著自己的正確方向前進，盲目地行動只會讓自己失敗，選擇了一件事就要堅持下去。最近很多同學(xué)都在找學(xué)校，找學(xué)校最重要的就是要看學(xué)校的招生簡章，我們整理了云南輕紡職業(yè)學(xué)院的特色專業(yè)、資特色、辦學(xué)特色、辦學(xué)條件、就業(yè)前景等詳細信息給大家參考。
學(xué)校簡介
云南輕紡職業(yè)學(xué)院是國家公辦的全日制專科層次普通高等院校，學(xué)校位于昆明市安寧市寧泊路54號，占地431畝，規(guī)劃建筑面積約32萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計與服飾類、藝術(shù)設(shè)計類、食品藥品類、機電技術(shù)類、人工智能類、信息與云計算類、經(jīng)濟與貿(mào)易類、通信類、教育類等30個專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)理念先進，辦學(xué)業(yè)績顯著，近三年來，榮獲多項國家級、省級獎項。學(xué)校致力于云南地方經(jīng)濟社會發(fā)展和“一帶一路”沿線國家與地區(qū)經(jīng)濟需要。學(xué)校擁有一大批結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師資隊伍，具有碩士以上學(xué)歷者占專任教師總數(shù)的49%、副教授及以上職稱者占專任教師總數(shù)的40%、“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的45%；擁有先進的實踐性教學(xué)設(shè)施設(shè)備，能滿足實驗、技術(shù)技能訓(xùn)練需要。學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式，促進人才與產(chǎn)業(yè)的有機結(jié)合，與多家知名企業(yè)開展校企深度合作，為學(xué)生提供良好的實習(xí)實訓(xùn)條件和高端就業(yè)平臺。新時代，新征程。展望“十四·五”，學(xué)校將按照“大、強、特”三步走發(fā)展戰(zhàn)略，致力于國家“雙高計劃”建設(shè)，做到提質(zhì)培優(yōu)、特色鮮明，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，2025年在校生規(guī)模達15000人，建成西部著名的高等職業(yè)院校。
學(xué)前教育專業(yè)
就業(yè)面向：面向大中型幼兒園、早教機構(gòu)、托幼機構(gòu)、兒童用品公司等，從事幼兒教育、幼兒管理、親子教育、兒童顧問等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握扎實的專業(yè)理論與嫻熟的專業(yè)技能，具有較強的教育與保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新、身心健康的面向城鄉(xiāng)學(xué)前教育機構(gòu)的大專層次的幼兒教師和其他學(xué)前教育工作者。
核心課程：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、幼兒園班級管理、學(xué)前兒童觀察與評價、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲彈唱等。
相關(guān)證書：適時推進“X”證書及行業(yè)有關(guān)證書。
教學(xué)特色
云南輕紡職業(yè)學(xué)院以教學(xué)為核心，構(gòu)建了有利于學(xué)生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)機制，根據(jù)崗位能力的要求建立了高等職業(yè)教育的課程體系。教學(xué)工作圍繞應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，加強實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，深化以課程改革為核心的教學(xué)改革，按照職業(yè)崗位（群）的能力要求調(diào)整教學(xué)計劃和課程設(shè)置，積極探索和實踐“以學(xué)生為中心，以能力為本位，以素質(zhì)為根本，以就業(yè)為目標(biāo)，一書多證”的全新教學(xué)模式。重視實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，采取多種途徑加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，把學(xué)生專業(yè)實踐訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程。學(xué)院配備有28個校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所，34個校外實訓(xùn)基地充分滿足學(xué)生實踐訓(xùn)練的需要，形成了鮮明的職業(yè)教育特色。學(xué)校的學(xué)習(xí)不可能是一輩子，你要做好進入社會的契機，學(xué)生要培養(yǎng)長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以免失去了學(xué)習(xí)的動力。我們還是要繼續(xù)前行，繼續(xù)去實現(xiàn)更多的目標(biāo)與理想，停留下來沒有任何的意義。學(xué)生要知道自己需要什么，最后才好進行行業(yè)的選擇。
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