昆明鐘英實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考復(fù)讀招生宣傳海報(bào)！

摘要：一所學(xué)校的高考復(fù)讀招生宣傳海報(bào)可以獲得很多信息，因此，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校填報(bào)志愿的時(shí)候要查詢清楚自己選擇的這一所學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的高低情況。

高考成績(jī)快出來(lái)了，覺(jué)得自己考的不好，在想自己該不該復(fù)讀呢？不過(guò)說(shuō)實(shí)話，每年高考結(jié)束都會(huì)有不少“高分低錄、高分不錄”的考生加入到復(fù)讀群體，選擇再打拼一年。往年，成績(jī)出來(lái)后，幾家歡喜幾家愁，看著自己不上不下的成績(jī)，該不該復(fù)讀更是困擾著很多考生家庭。復(fù)不復(fù)讀，因人而異。

我這里重點(diǎn)說(shuō)下，如何判斷你是否適合復(fù)讀？

想復(fù)讀的一般分為兩類：

一類自己平時(shí)成績(jī)很好，可是高考卻失誤了；

第二類覺(jué)得自己高三不夠努力，考完之后覺(jué)得自己努力一下可以考的好的學(xué)校。

如果你在復(fù)讀的門口猶豫不決，可以想想以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)和老師的建議，家庭情況，個(gè)人的意愿和決心，復(fù)讀效果的不確定性。

考生選擇復(fù)讀前，應(yīng)該先考慮以下五條復(fù)讀必備的條件：

1，是考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望?？忌辉敢鈴?fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

2，是清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

3，是對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，無(wú)論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是看病、診斷的過(guò)程，而復(fù)讀過(guò)程就是治病過(guò)程，只有診斷正確，治病才能有效。

4，是復(fù)讀需要毅力。復(fù)讀需要吃苦。什么是高考？國(guó)家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考在一定意義上說(shuō)是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒(méi)有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。

5，確定自己有潛力、有提升空間。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升的空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決

 百折不撓、敢打敢拼復(fù)讀精神，是昆明鐘英實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重要組成部分，復(fù)讀生在鐘英是最受人 尊重的群體！ 復(fù)讀，不是一種面對(duì)挫折的怨天尤人，而是一種不滿現(xiàn)狀的奮進(jìn)搏擊；復(fù)讀，不是一 次遭遇失敗的無(wú)可奈何，而是一次改寫未來(lái)的臥薪嘗膽！ 多讀一年書，多考50甚至100分，也是正常！ 在昆明鐘英實(shí)驗(yàn)中學(xué)，多考100分甚至更高，同樣可能！ 選擇決定命運(yùn)，拼搏改寫人生！ 昆明鐘英實(shí)驗(yàn)中學(xué)歡迎你！ 15