學(xué)校引入高校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，與中南林業(yè)科技大學(xué)外國語學(xué)院日語系師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合組建日語高考班，為以日語作為高考外語的高中生提供優(yōu)秀的教學(xué)服務(wù)，為英語偏科和英語學(xué)習(xí)困難的孩子們提供高考捷徑。
學(xué)校升學(xué)率：
近年來，全校上線率100％，本科上線率達(dá)82.6％，上百人高考成績達(dá)600分以上，達(dá)到清華、北大錄取線的有30余人。被清華北大錄取的有：韓毅、王昆、羅成婷、張宏錦、李建、馬玉骉、鄭韜、葉梟、何云嬌、李佩佩、荀龍飛、吳瀚、宋夏慧、劉子駕、周揚(yáng)、倪星等。
學(xué)校榮譽(yù)：
昆明市鐘英培訓(xùn)學(xué)校的前身是昆明市鐘惠培訓(xùn)學(xué)校，是春城一列“滿希望前行”的校車，正以“規(guī)范管理，走向高端的風(fēng)范”服務(wù)于萬千學(xué)子。二十七年，學(xué)校以雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)，耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)，最前沿的高考信息，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束，創(chuàng)造了一個又一個高考補(bǔ)習(xí)神話：是個有學(xué)生考取清華、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；個連續(xù)四年為清華、北大輸送學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是個高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過部分一級完中的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是個為我國高校輸送了40000余名學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校！
辦學(xué)成績：
經(jīng)過全校師生十個月的努力，2022年中考：班級平均分660.8分，平均提高105.8分。700分以上12人，更高分范弋加同學(xué)本次中考751分，進(jìn)校594分，提高157分；升分更高保銀同學(xué)進(jìn)校534分，本次中考748分，提高214分。昆明市鐘惠培 訓(xùn)學(xué)校在2022年高考中喜獲豐收！截止2022年6月24日，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015—2022學(xué)年集團(tuán)在校參加高考學(xué)生735人，其中理科442人，文科293人。經(jīng)過全校師生十個月的拼搏與努力，在本年高考中取得了全校本科上線593人，本科上線率高達(dá)80.6%。
學(xué)校要求每位孩子掌握一項(xiàng)藝體特長和學(xué)會有用技能，讓孩子們在各自心儀的舞臺上大展身手，盡展芳菲。
昆明鐘英中學(xué)師資隊(duì)伍
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級以上職稱達(dá)80%以上;學(xué)生公寓管理指導(dǎo)教師20人，均為大專以上學(xué)歷。這支隊(duì)伍中有12位特級教師，25位高級教師，有2人獲得中國教師的最高榮譽(yù)“蘇步青獎”，我校的教師都有幾年以上的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能正確把握高考和中考的方向。
昆明官渡鐘英中學(xué)學(xué)校優(yōu)勢
每一間教室、實(shí)驗(yàn)室都可使用多媒體教學(xué)，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)更為直觀、更為方便，還能加大課堂單位時間內(nèi)的信息量。為了能滿足現(xiàn)代化教學(xué)及管理需要，全面開展創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育，適應(yīng)新時期教育技術(shù)的發(fā)展，加快教育信息化的步伐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的技術(shù)基礎(chǔ)，提高學(xué)校日常管理的效率，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享，經(jīng)董事會決定，鐘英中學(xué)擬建學(xué)校的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，集教學(xué)、科研、管理、辦公、內(nèi)外交流于一體，能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息交流、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、校園數(shù)字化廣播、全方位電子監(jiān)控、多媒體投影教學(xué)、視頻會議、名師遠(yuǎn)程授課、電視雙向教學(xué)等各種功能。
鐘英中學(xué)的設(shè)施設(shè)備均按高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)和配置。當(dāng)今社會，教育的競爭實(shí)際上是教育教學(xué)手段的競爭，也就是信息化建設(shè)的競爭。只要完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，就能達(dá)到其相應(yīng)的功能: 國際互聯(lián)網(wǎng)能夠?yàn)槿Ｌ峁┻h(yuǎn)比書本知識更為廣泛的內(nèi)容，擴(kuò)大教師和學(xué)生與外界的聯(lián)系，開闊視野，增進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享;多功能投影教室能夠保證每個教學(xué)班都能利用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備和多媒體的教學(xué)手段形象直觀地進(jìn)行教學(xué)講解，能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)教育水平的提高;校園廣播能自動定點(diǎn)定時播出上下課鈴聲、外語節(jié)目、CD音樂、廣播體操、眼保健操、校園歌曲、收音機(jī)時事新聞等，無需人工干預(yù)，即可自動播放，實(shí)現(xiàn)了真正無人值守;電子監(jiān)控可以有效處理校園內(nèi)公共區(qū)域的突發(fā)事件，包括學(xué)生偷盜、打架、斗毆、翻越圍墻等不良行為，并且自動錄像不留死角。有了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，就可以確保鐘英中學(xué)成為昆明市乃至云南省的優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。
為了提高學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力，我校對中學(xué)的管理模式作了大膽的創(chuàng)新，采取以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔的方式。其目的在于增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力。如果同學(xué)們有意向報讀昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)可以直接到校參觀。
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