1、高考復(fù)讀道襲可能性因人而異。
2、其實(shí)嚴(yán)格意義上高考復(fù)讀是沒有準(zhǔn)確的成功率的，因?yàn)樗皇且粓隹茖W(xué)的買驗(yàn)，復(fù)讀能不能成功完全取決于考生個(gè)人。但如果是看一個(gè)總體的失敗率的話，其實(shí)復(fù)讀的失敗率挺高的，我們經(jīng)常能在網(wǎng)上看到“某某同學(xué)復(fù)讀一年提高了兩百分” 等心靈雞湯，但現(xiàn)買情況卻是復(fù)讀的失敗率比較高。
3、很多同學(xué)在高考成績出來后心有不甘，于是懷著滿腔熱血選擇復(fù)讀，想著這一年里一定要把握機(jī)會(huì)，拼盡全力，可現(xiàn)實(shí)情況卻是很多同學(xué)才奮斗了不到-兩個(gè)月就慢慢松懈了，一切回到了原來的樣子。而自己不付出努力是很難成功的，哪怕再讀個(gè)高四、高五，不努力也只是在教室白坐了一年。
高考復(fù)讀送我可能性因人而異。
4、其實(shí)嚴(yán)格意義 上高考復(fù)讀是沒有準(zhǔn)確的成功率的，因?yàn)樗皇且粓隹茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)，復(fù)讀能不能成功完全取決于考生個(gè)人。但如果是看一個(gè)總體的失敗率的話，其實(shí)復(fù)讀的失敗率挺高的，我們經(jīng)常能在網(wǎng)上看到 “桌某同學(xué)復(fù)讀一年提高了兩百分” 等心靈雞湯，但現(xiàn)實(shí)情況卻是復(fù)讀的失敗率比較高。
5、很多同學(xué)在高考成績出來后心有不甘，于是懷著滿腔熱血選擇復(fù)讀，想著這一年里一定要把握機(jī)會(huì)，#盡全力，可現(xiàn)實(shí)情況卻是很多同學(xué)才街斗了不到一兩個(gè)月就慢慢松懈了，一切回到了原來的樣子。
而自己不付出努力是很難成功的，哪怕再讀一個(gè)高四、高五，不努力也只是在教室白坐了一年。
6. 因此建議各位考生在決定復(fù)讀之前，先打心自問一下自己是否能做出改變、是否能堅(jiān)持下來、是否有提分的希望。如果答案是“否〞，那就不要復(fù)讀了，能走就走，因?yàn)閺?fù)讀的失敗率實(shí)在太高了；如果答家是“是〞，那當(dāng)然可以選擇復(fù)讀，年輕的好處就在于可以選擇不妥協(xié)，可以選擇再戰(zhàn)一年。
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7、 雖然復(fù)讀的失敗率很高，但是并不代表不值得復(fù)讀。尤其是那些考試出現(xiàn)重大失誤或者志愿填報(bào)出現(xiàn)問題的同學(xué)，最后的結(jié)果與自己的能力完全不符，那么這個(gè)時(shí)候當(dāng)然可以選擇復(fù)讀。而且復(fù)讀成績提高的幅度個(gè)人差別也很大，一般來說，高考分?jǐn)?shù)在400分以上提分潛力是最大的，一方面他們有一定的基礎(chǔ)
8.總之高考不是人生的終點(diǎn)，復(fù)讀就好比一場豪賭，選擇復(fù)讀的同學(xué)都是有極大勇氣的，希望每個(gè)懷揣夢想的復(fù)讀生最后都能如愿以償。
所以呢也是建議考生在決定自己要不要復(fù)讀之前也是問問自己能不能堅(jiān)持下去，自己對于復(fù)讀有沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。自己能不能承受的住復(fù)讀所帶來的壓力。雖然說復(fù)讀的失敗率是比較高的，但是呢并不是就是說不要去復(fù)讀，在高考考完之后學(xué)生基本上都是很年輕的，所以呢就拿一年的時(shí)間來爭取一個(gè)更加高的起點(diǎn)必然是很好的。
特別是那些在高考中因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)失誤或者就是志愿填報(bào)錯(cuò)了的同學(xué)，從而導(dǎo)致最后的成績不是特別的理想。然而對于這些學(xué)生來說想要選擇復(fù)讀是完全可以的。而且呢通過復(fù)讀來提高成績的上限也是很大的。昆明海亦豐中學(xué)也是一所比較優(yōu)秀的學(xué)校昆明海亦豐中學(xué)大多數(shù)教師來自教育發(fā)達(dá)省份的985及211名校，其中高中授課教師70%以上為研究生，初中授課教師50%以上為研究生。聘請名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師，擁有多年教學(xué)及命題經(jīng)驗(yàn)。高中部共有教師160人，其中，專職授課教師100人，專職班主任60人。具有研究生學(xué)歷112人，名校本科學(xué)歷48人。初中部共有教師100人，專職授課教師60人，專職班主任40人。具有研究生學(xué)歷50人，名校本科學(xué)歷50人。歡迎大家就讀。