紅河衛(wèi)生職院五年制大?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣
大家了解一個(gè)學(xué)校最想了解的是關(guān)于它的學(xué)校簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章、專業(yè)介紹。了解一所學(xué)校最好的方式就是了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章上可以清楚的知道有哪些招生專業(yè)以及各專業(yè)的學(xué)歷層次等，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，若是時(shí)間不夠，可以通過(guò)了解紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的學(xué)校情況，判斷有沒(méi)有深入了解學(xué)校的必要。
學(xué)校簡(jiǎn)介
紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(學(xué)校代碼14413），是2012年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在原紅河州衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，2012年5月正式掛牌成立并納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，2015年12月通過(guò)云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評(píng)估，2018年7月通過(guò)云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作復(fù)核。先后榮獲國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、云南省文明校園、云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范校、云南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校、云南省平安校園等榮譽(yù)稱號(hào)；全生命周期健康護(hù)理專業(yè)群被列為云南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目；護(hù)理團(tuán)隊(duì)和藥學(xué)團(tuán)隊(duì)成功入選云南省第一批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)校占地面積474376.49平方米，總建筑面積162934.96平方米，正在施工建筑面積35085.45平方米，多媒體教室171間，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備值9848.75萬(wàn)元。
截至2022年12月底，學(xué)院共有教職員工506人，有專任教師319人，“雙師型”教師163人，碩士及以上學(xué)位教師99人，教授、副教授98人；外聘兼職教師325人；有專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）19名。
截至2022年12月底，圖書館藏書80.5萬(wàn)冊(cè)，其中，紙質(zhì)圖書39.53萬(wàn)冊(cè)，電子圖書40.97萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等19個(gè)專業(yè)，有省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學(xué)服務(wù)專業(yè)群、健康護(hù)理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
專業(yè)代碼：630102；專業(yè)名稱 ：口腔醫(yī)學(xué)；
學(xué)制： 三年；開辦時(shí)間（年） ： 2015年。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)基層口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，畢業(yè)后能從事口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病的診治、修復(fù)及預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型人才。
二、專業(yè)核心能力
1.能夠獨(dú)立從事口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的能力。
2.具有社會(huì)適應(yīng)和交往能力、人際溝通能力、自我調(diào)控能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.具有良好的可持續(xù)發(fā)展能力，具有運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)處理信息的基本能力，具有自學(xué)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔臨床綜合實(shí)踐技能。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)分為：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、臨床見(jiàn)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
四、專業(yè)介紹與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
1.實(shí)訓(xùn)建設(shè)：擁有現(xiàn)代化的口腔實(shí)訓(xùn)室，可同時(shí)容納60人的實(shí)訓(xùn)操作，確保學(xué)生臨床技能的訓(xùn)練，與省內(nèi)多家大型醫(yī)院和高端口腔診所密切合作，建立了遍布全省的臨床實(shí)習(xí)基地。
2.教學(xué)改革：根據(jù)行業(yè)需求，結(jié)合職業(yè)教育理念，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革，確保學(xué)生在校期間基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐技能突出，為畢業(yè)后通過(guò)國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試打下良好的基礎(chǔ)。
3.師資情況：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師9人，研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷3人，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)力量雄厚，師資配置精良。專任教師長(zhǎng)期在臨床一線進(jìn)行臨床工作，與行業(yè)聯(lián)系密切，掌握行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，是培養(yǎng)高質(zhì)量口腔醫(yī)學(xué)人才的有力保障。
五、就業(yè)發(fā)展情況
1.就業(yè)面向
初始就業(yè)崗位為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科、社區(qū)口腔疾病防治中心、牙科診所等。進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)獲得相關(guān)資格證或者畢業(yè)證、學(xué)位證后可到綜合醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)院、大型口腔疾病防治中心、高端牙科診所等。
2.職業(yè)資格和經(jīng)歷
口腔醫(yī)學(xué)大專畢業(yè)-執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師-執(zhí)業(yè)醫(yī)師—主治醫(yī)師—副主任醫(yī)師—主任醫(yī)師。
同學(xué)們選擇學(xué)校就讀一定要先了解清楚之后再報(bào)名，這所學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)很好、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善，是一所非常受大家歡迎的學(xué)校。想要就讀這所學(xué)校的學(xué)生還可以了解下學(xué)校其他的招生信息，比如招生分?jǐn)?shù)、條件以及招生代碼，這樣才能知道學(xué)校適不適合自己。
z015