北培毓秀中學(xué)高考升學(xué)率高不高


北培毓秀中學(xué)高考升學(xué)率高不高。北大培文毓秀高級(jí)中學(xué)的升學(xué)率怎么樣?各位家長和同學(xué)在選擇學(xué)校時(shí)都非常關(guān)注學(xué)校的升學(xué)率,學(xué)校的升學(xué)率直接代表了學(xué)校的教學(xué)成果。升學(xué)率高的學(xué)校意味著有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的師資力量和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍等優(yōu)勢(shì)。我們一起來看看北大培文毓秀高級(jí)中學(xué)的升學(xué)率怎么樣吧!
一、師資力量
學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出、富有激情、勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)
二、升學(xué)率
學(xué)校高考成績(jī)屢創(chuàng)輝煌。2018高考一本率51.9% , 2019—本率72.25% , 2020年一本率達(dá)67.14% ,本科率98.12% ,總上線率。多年來,數(shù)千名學(xué)子以優(yōu)異成績(jī)考入北京大 學(xué)、 中國人民大 學(xué)、復(fù)旦大  學(xué)、浙江大 學(xué)等高校。
三、教學(xué)模式
1.把“以教為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?“以學(xué)為核心”,把“教學(xué)科知識(shí)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;提學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心”,徹底改變教學(xué)模式,回歸教育本質(zhì)。特別注重激發(fā)孩子的潛能和學(xué)習(xí)的熱情站在學(xué)生角度去發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和綜合素質(zhì)。
北培毓秀中學(xué)高考升學(xué)率高不高

2.“北大培文毓秀創(chuàng)新課堂〞,圍繞以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力尤其是動(dòng)手能力和思維能力為核心目標(biāo),在全校統(tǒng)一備課。集體教研的基礎(chǔ)上更大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,有效提升教與學(xué)的效率,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3.學(xué)校圍繞 “孝禮精恒信〞五字校訓(xùn)開展德育活動(dòng),教授學(xué)生修心、修身,修行,以“孝”正心,以“禮”治行,以“精”“恒”立業(yè),以“信”立身。"孝”“禮”“信”教會(huì)我們做人,“精”“恒〞教會(huì)我們做事。培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)、孝順父母、感恩師長、報(bào)效、心系社會(huì)的人才。
4.學(xué)校倡導(dǎo)“家文化”"先懂愛再懂教”,樹立服務(wù)意識(shí),開展層級(jí)愛心暖心行動(dòng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)老師,老師陪伴學(xué)生;學(xué)校班主任和老師常態(tài)化與學(xué)生談心談話、與家長溝通交流,用有溫度的愛培養(yǎng)學(xué)生健康成長。

 以上就是北大培文毓秀高級(jí)中學(xué)的升學(xué)率。北大培文毓秀高級(jí)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,一直都有很高的升學(xué)率。各位家長和同學(xué)還有任何疑問歡迎聯(lián)系學(xué)校招生老師咨詢報(bào)名!03

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