婁底高考落榜學護士專業(yè)招生簡章

中考失利往往是暫時的挫折,萬萬不可"病急亂投醫(yī)"。下面來看看高老師整理的相關(guān)內(nèi)容。

 

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婁底職業(yè)技術(shù)*基礎(chǔ)醫(yī)*師資力量

 

教師風采

*擁有一支職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理、*的師資隊伍?，F(xiàn)有在

編專兼職教師30人,醫(yī)學博士1人、碩士5人,在讀研究生2人,

教授1人,副高職稱6人,中級職稱10人,是一支以中青年教師為

骨干的教學團隊。教師參加各類教學比賽取得優(yōu)異成績。

婁底職業(yè)技術(shù)*臨床醫(yī)*硬件設(shè)施

臨床醫(yī)*設(shè)有5個教研室,分別為診斷外總教研室、臨床教研室、中醫(yī)教研室、中醫(yī)康復教研室、眼視光教研室。團隊現(xiàn)有教師81人,其中教授、主任師4人,專任教師60人,副高職稱54人,碩士研究生22人,雙師型教師占8271%。校內(nèi)擁有功能較為齊全、設(shè)施配套完善的1.7萬平方米的實驗大樓,醫(yī)學實驗室60多間,設(shè)施設(shè)備總值26200多萬元。按照"資源共享、綜合利用"的原則,建立了醫(yī)學形態(tài)學綜合實驗實訓中心、醫(yī)學機能綜合實驗實訓中心、臨床技能實訓中心三個專業(yè)實驗實訓中心和計算機信息中心。

讀書可以感悟人生,這個人生可以是自己的人生,可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮,可以是……;讀書是一種德性,在理性的引導下,讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間,獲得了靈性和自由,以及詩意生存。讀書是一種放達,在歷史與現(xiàn)實的沖擊下,讀書人漠然于時間也漠然于空間,即使是驚鴻一瞥,也執(zhí)掌起漫天光芒。