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成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)占地183畝，校舍建筑面積7.1萬平方米。學(xué)校依托于四川大學(xué)，擁有的一流師資隊伍，現(xiàn)有專任教師193人，其中具有高級職稱的教師153人，具有行業(yè)執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”教師73人。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，擁有多媒體教學(xué)大樓、語音實驗室，設(shè)有護理學(xué)、藥劑、口腔工藝技術(shù)等基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)科實驗室20個，計算機室(200臺)。
成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)教學(xué)及生活設(shè)施完善。解剖實驗室、生理實驗室、病理實驗室、化學(xué)實驗室、顯微鏡實驗室、口腔實驗室、護理實驗室(建設(shè)有現(xiàn)代化的中央供氧模擬單元、負壓吸引系統(tǒng)、病人緊急呼叫系統(tǒng)以及其他先進的護理專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施)、人體標(biāo)本室、計算機房、形體訓(xùn)練室等設(shè)備齊全，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠的保證。
3.成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)護理專業(yè)：現(xiàn)代護理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
4.成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)口腔修復(fù)工藝專業(yè)：口腔修復(fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。口腔修復(fù)技術(shù)中某些技術(shù)，如鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)等是從工業(yè)上引進的，要求有鑄造、焊接知識;對所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機械、理化性能，生物相容性等;就必須具有材料學(xué)、物理學(xué)、生物力學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能基礎(chǔ)上，要掌握更全面的專業(yè)知識和高超的專業(yè)技能，要有一定的審美能力、設(shè)計技巧、專業(yè)設(shè)備的操作技術(shù)和正確應(yīng)用修復(fù)材料的技能。對修復(fù)體進行合理的設(shè)計，制作修復(fù)體要符合一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，要具備基本的牙齒形態(tài)和適宜的顏色，并且要掌握相關(guān)修復(fù)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新自己的技術(shù)，同時要了解修復(fù)材料的發(fā)展、性能以及適用對象，要掌握修復(fù)設(shè)備的使用和一定的操作技術(shù)。